2020-2021学年北师大版物理八年级下册8.1压强 课件(共45张PPT)
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年北师大版物理八年级下册8.1压强 课件(共45张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 10.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-03-31 08:25:57 | ||
图片预览
文档简介
(共45张PPT)
压强
图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力?
F
F
F
力的方向如何？这些力有什么共同点？
１.
定义:
符号：F
单位：牛（
N）
一、压力
物理学中把垂直作用在物体表
面上的力叫做压力。
2、压力的三要素
大小：
方向：
作用点：
垂直于物体表面，指向受力物体
在物体表面上
观察图片，你发现了什么？
压力能使物体发生形变
压力也可以改变物体的运动状态
小丽说：
压力是由于物体的重力而产生的。对吗？
小明说：
压力的方向都是垂直向下的。对吗？
思考:
压力和重力有何关系?
可见：
压力的大小有时与重力相等；有时与重力有关但不相等；有时与重力无关。
2、压力的三要素
大小：
方向：
作用点：
垂直于物体表面，指向受力物体
在物体表面上
一般压力不等于重力.只有当物体静止放在水平面上且没有外力作用时，物体对水平面的压力大小等于重力大小
即F压
=
G
下列力的示意图中，能正确反映物体对斜面压力的是
[
]
C
F
(A)
F
(B)
F
(C)
F
(D)
自我挑战
压力相同时，产生的效果会一样吗？
思考：
1、压力的作用效果是什么？
2、铅笔两端对手指的压力大小相同，观察手指的凹陷程度。感觉有什么不同？
大
家
齐
动
手
3、用手指轻压铅笔尖和重压铅笔尖，观察手指的凹陷程度。感觉有什么不同？
压力作用效果
压力大小
受力面积
控制变量法
【猜想】
提出问题：
压力的作用效果与什么因素有关？
1、探究压力的作用效果与压力大小关系
结论1：
当受力面积相同时，
越大，压力的作用效果越明显。
压力
设计实验：
2、探究压力的作用效果与受力面积关系
当压力相同时，
越小，压力的作用效果越明显。
结论2：
受力面积
F1
=200N
F2
=
100N
S1
=
2m2
S2
=
2m2
B
A
F1
=200N
F2
=
200N
S
1
=
2m2
S2
=
3m2
A
B
相同受力面积比较压力
相同压力比较受力面积
交
流
讨
论
A
B
压力F/N
80
90
受力面积S/m2
2
1
3
1
40
30
交
流
讨
论
F1
=80N
F2
=90N
S1
=2m2
S2
=3m2
A
B
二、压强
2、定义：
物体单位面积上受到的压力
表示压力作用效果的物理量
1、物理意义：
3、公式：
4、单位：
压强=
压
力
受力面积
p=
F
S
N/m
2
——N
——m
2
帕斯卡
,
简称：帕,
符号Pa
1Pa=1
5、1pa的物理意义：
每
的面积上受到的压力为
1N
读作:牛每平方米
信息窗
帕斯卡（B.Pascal，
1623-1662年），法国数学家、物理学家和思想家，于1623年6月19日出身在法国的克莱蒙费朗，1662年8月19日逝世于巴黎。他提出了被后人称为“帕斯卡定律”的液体定律，“压强”的国际标准单位也因此被规定为“帕斯卡”。
。。。。
小知识
一张纸平放在地面上时，对地面的
压强大约是0.5Pa。
一个人站立在地面上时，对地面的压强大约是10000—20000Pa。
考考你
你能说出上述0.5Pa的物理意义吗？
0.5Pa表示每平方米面积上受到的压力为0.5N。
Kpa
Mpa
温馨提示：应用压强公式，要注意下列三点
(1)公式中的F是压力，而不是重力，但在某些情况下，压力在数值上等于重力，如物体放在水平桌面上就是这样．
(2)公式中的S是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时，二者相互接触的面积，而不是其它的面积．
(3)压力F和受力面积S之间，不存在因果关系，但压强P和F、S之间却有密切关系：在S一定时，P与F成正比；在F一定时，P与S成反比
适用于所有物体间的压强计算
Ｓ
：
受力面积
Ｓ1
Ｓ2
Ｓ1
Ｓ2
例：一辆坦克的质量为20t，每条履带与水平地面的接触面积为2m2，求坦克行驶时对地面的压强。(g=10N/kg)
p=
=
解：坦克对地面的压强
答：坦克对地面的压强为
=
=
=
5
pa
×
5
pa
×
1.审清题意
2.判清压力
3.找准受力面积
4.统一各单位
5.公式计算
对
比
2、减小压强的方法是：
1、增大压强的方法是：
增加压力，减小受力面积；
减小压力，增大受力面积。
三、增大和减小压强方法
铁轨放置在枕木上
书包背带做得很宽
小小的蝉怎么能细细的口器插入厚厚的树皮呢？
图钉头尖又尖
耙子制成尖齿状
《海峡都市报》刊登了《货车超限超载、国道不堪重负》一文，指出有些运输单位和个人只顾自己利益，不顾国家利益，让汽车成倍的超载是损坏路面的直接原因。
5吨的卡车装了
6吨货物
生活小经验:
育茶苗时,人直接在苗地上行走会陷下坑,育苗人就坐在木板上育苗而不下陷.
1、如图所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A
对桌面的压力F、压强P的变化情况是(
)
A.
F变大，P变大
B.
F不变，F变大
C.
F变大，P变小
D.
F不变，P变小
D
反馈练习
2、一个人在公园结冰的湖上行走，压破水面掉进了冰窟窿，人员需要接近冰窟窿去营救他，旁边有长、宽差不多的梯子和木板，为了救人，应该（
）
A.立即跑向冰窟窿
B.将木板铺在冰上,从上面爬过去救落水者
C.将梯子铺在冰上,从上面爬过去救落水者
D.从冰面上爬过去救落水者
B
反馈练习
同一块砖怎样放置压强最大？
能力冲浪
平放
侧放
竖放
A
B
C
√
压力相同，受力面积小的压强大
小结
一、压力
压力的作用效果
二、压强
{
1、概念
2、公式
3、单位
三、减小压强和增大压强的方法
布置作业
1、课后1、2、3题。
2、下去搜集增大、减小压强的例子。
3、学有余力的同学做开拓思维。
在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测量鞋模的平均厚度为3cm，质量为675g；又经测试达到脚印同样深度压强为1.5X104Pa，那么犯罪嫌疑人的体重为
N?
(ρ蜡=0.9X103kg/m3)
开拓思维
压强
图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面是否有作用力?
F
F
F
力的方向如何？这些力有什么共同点？
１.
定义:
符号：F
单位：牛（
N）
一、压力
物理学中把垂直作用在物体表
面上的力叫做压力。
2、压力的三要素
大小：
方向：
作用点：
垂直于物体表面，指向受力物体
在物体表面上
观察图片，你发现了什么？
压力能使物体发生形变
压力也可以改变物体的运动状态
小丽说：
压力是由于物体的重力而产生的。对吗？
小明说：
压力的方向都是垂直向下的。对吗？
思考:
压力和重力有何关系?
可见：
压力的大小有时与重力相等；有时与重力有关但不相等；有时与重力无关。
2、压力的三要素
大小：
方向：
作用点：
垂直于物体表面，指向受力物体
在物体表面上
一般压力不等于重力.只有当物体静止放在水平面上且没有外力作用时，物体对水平面的压力大小等于重力大小
即F压
=
G
下列力的示意图中，能正确反映物体对斜面压力的是
[
]
C
F
(A)
F
(B)
F
(C)
F
(D)
自我挑战
压力相同时，产生的效果会一样吗？
思考：
1、压力的作用效果是什么？
2、铅笔两端对手指的压力大小相同，观察手指的凹陷程度。感觉有什么不同？
大
家
齐
动
手
3、用手指轻压铅笔尖和重压铅笔尖，观察手指的凹陷程度。感觉有什么不同？
压力作用效果
压力大小
受力面积
控制变量法
【猜想】
提出问题：
压力的作用效果与什么因素有关？
1、探究压力的作用效果与压力大小关系
结论1：
当受力面积相同时，
越大，压力的作用效果越明显。
压力
设计实验：
2、探究压力的作用效果与受力面积关系
当压力相同时，
越小，压力的作用效果越明显。
结论2：
受力面积
F1
=200N
F2
=
100N
S1
=
2m2
S2
=
2m2
B
A
F1
=200N
F2
=
200N
S
1
=
2m2
S2
=
3m2
A
B
相同受力面积比较压力
相同压力比较受力面积
交
流
讨
论
A
B
压力F/N
80
90
受力面积S/m2
2
1
3
1
40
30
交
流
讨
论
F1
=80N
F2
=90N
S1
=2m2
S2
=3m2
A
B
二、压强
2、定义：
物体单位面积上受到的压力
表示压力作用效果的物理量
1、物理意义：
3、公式：
4、单位：
压强=
压
力
受力面积
p=
F
S
N/m
2
——N
——m
2
帕斯卡
,
简称：帕,
符号Pa
1Pa=1
5、1pa的物理意义：
每
的面积上受到的压力为
1N
读作:牛每平方米
信息窗
帕斯卡（B.Pascal，
1623-1662年），法国数学家、物理学家和思想家，于1623年6月19日出身在法国的克莱蒙费朗，1662年8月19日逝世于巴黎。他提出了被后人称为“帕斯卡定律”的液体定律，“压强”的国际标准单位也因此被规定为“帕斯卡”。
。。。。
小知识
一张纸平放在地面上时，对地面的
压强大约是0.5Pa。
一个人站立在地面上时，对地面的压强大约是10000—20000Pa。
考考你
你能说出上述0.5Pa的物理意义吗？
0.5Pa表示每平方米面积上受到的压力为0.5N。
Kpa
Mpa
温馨提示：应用压强公式，要注意下列三点
(1)公式中的F是压力，而不是重力，但在某些情况下，压力在数值上等于重力，如物体放在水平桌面上就是这样．
(2)公式中的S是受力面积，它是施力物体挤压受力物体时，二者相互接触的面积，而不是其它的面积．
(3)压力F和受力面积S之间，不存在因果关系，但压强P和F、S之间却有密切关系：在S一定时，P与F成正比；在F一定时，P与S成反比
适用于所有物体间的压强计算
Ｓ
：
受力面积
Ｓ1
Ｓ2
Ｓ1
Ｓ2
例：一辆坦克的质量为20t，每条履带与水平地面的接触面积为2m2，求坦克行驶时对地面的压强。(g=10N/kg)
p=
=
解：坦克对地面的压强
答：坦克对地面的压强为
=
=
=
5
pa
×
5
pa
×
1.审清题意
2.判清压力
3.找准受力面积
4.统一各单位
5.公式计算
对
比
2、减小压强的方法是：
1、增大压强的方法是：
增加压力，减小受力面积；
减小压力，增大受力面积。
三、增大和减小压强方法
铁轨放置在枕木上
书包背带做得很宽
小小的蝉怎么能细细的口器插入厚厚的树皮呢？
图钉头尖又尖
耙子制成尖齿状
《海峡都市报》刊登了《货车超限超载、国道不堪重负》一文，指出有些运输单位和个人只顾自己利益，不顾国家利益，让汽车成倍的超载是损坏路面的直接原因。
5吨的卡车装了
6吨货物
生活小经验:
育茶苗时,人直接在苗地上行走会陷下坑,育苗人就坐在木板上育苗而不下陷.
1、如图所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A
对桌面的压力F、压强P的变化情况是(
)
A.
F变大，P变大
B.
F不变，F变大
C.
F变大，P变小
D.
F不变，P变小
D
反馈练习
2、一个人在公园结冰的湖上行走，压破水面掉进了冰窟窿，人员需要接近冰窟窿去营救他，旁边有长、宽差不多的梯子和木板，为了救人，应该（
）
A.立即跑向冰窟窿
B.将木板铺在冰上,从上面爬过去救落水者
C.将梯子铺在冰上,从上面爬过去救落水者
D.从冰面上爬过去救落水者
B
反馈练习
同一块砖怎样放置压强最大？
能力冲浪
平放
侧放
竖放
A
B
C
√
压力相同，受力面积小的压强大
小结
一、压力
压力的作用效果
二、压强
{
1、概念
2、公式
3、单位
三、减小压强和增大压强的方法
布置作业
1、课后1、2、3题。
2、下去搜集增大、减小压强的例子。
3、学有余力的同学做开拓思维。
在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，测量鞋模的平均厚度为3cm，质量为675g；又经测试达到脚印同样深度压强为1.5X104Pa，那么犯罪嫌疑人的体重为
N?
(ρ蜡=0.9X103kg/m3)
开拓思维