2020-2021学年人教版小学一年级数学下册《第1章 认识图形（二）》单元测评卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年人教版小学一年级数学下册《第1章 认识图形（二）》单元测评卷（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 155.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-30 20:18:08 | ||
图片预览
文档简介
2020-2021学年人教版小学一年级数学下册《第1章
认识图形》单元测评卷
一．选择题（共8小题）
1．对角线互相垂直平分且相等的四边形是（ ）
A．平行四边形
B．菱形
C．矩形
D．正方形
2．有一个四边形，只有一组对边平行，这个图形一定是（ ）
A．梯形
B．三角形
C．平行四边形
3．要在一个五边形的水池边上摆花盆，使每边都有5盆，至少需要（ ）盆花．
A．30
B．25
C．20
4．图案中，除了有正三角形、正方形外，还可以找到（ ）
A．正五边形
B．正八边形
C．正十二边形
5．用木条钉成的支架，其中最不容易变形的是（ ）
A．长方形
B．正方形
C．三角形
D．圆形
6．把平角分成两个角，已知其中一个角是锐角，那么另一个角是（ ）
A．锐角
B．直角
C．钝角
7．两块完全一样的三角尺不能拼成（ ）图形．
A．三角形
B．平行四边形
C．长方形
D．梯形
8．用一根长7cm，另一根长3cm的小棒，再加上一根（ ）长的小棒，就可以围成一个三角形．
A．6cm
B．3cm
C．13cm
二．填空题（共8小题）
9．数图形．
这辆小火车里有
个□，有
个△，有
个〇，有
个．
10．数一数图中有
个，有
个，有
个△，有
个〇．
11．如图中有
个三角形，
个长方形，
个正方形，
个圆．
12．如图中长方形有
个；正方形有
个；三角形有
个；圆形有
个。
13．数图形．
圆形
个，长方形
个，正方形
个，三角形
个．
14．沿虚线剪开后分别是什么图形？
（1）
形和
形
（2）
形和
形
（3）
形和
形
15．如图是
边形，搭一个这样的图形至少要
根小棒。
16．如图的七巧板中，
号是正方形.5号是
，三角形有
块．
三．判断题（共5小题）
17．等底等高的两个图形形状一定相同．
（判断对错）
18．有四条边的图形就是长方形．
（判断对错）
19．小芳画了一条7米长的射线．
．（判断对错）
20．用2cm，3cm，5cm的三根小棒围不成一个三角形．
．（判断对错）
21．七巧板中包含3种图形．
（判断对错）
四．操作题（共1小题）
22．如图，下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连．
五．解答题（共3小题）
23．数一数．
长方形
个
正方形
个
三角形
个
圆
个
24．
（1）各种图形分别有多少个？请把结果整理在下表中。
图形
□
〇
△
一共
个数
（2）填空。
比
多
个。
比
少
个。
和
的个数一样多。
25．分一分，填一填．
（1）填写下表．
图形
正方形
长方形
三角形
圆
个数
（2）
的个数最多，
的个数最少，
和
的个数同样多．
（3）你还能提出什么数学问题？
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．【分析】根据特殊四边形的判定方法：对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形判断即可．
【解答】解：因为对角线互相垂直平分的四边形是菱形，对角线相等的菱形是正方形，
所以两条对角线互相平分，互相垂直且相等的四边形是正方形．
故选：D．
【点评】此题考查了平面图形的分类和识别，明确正方形的判别方法，是解答此题的关键．
2．【分析】根据梯形的定义：只有一组对边平行的四边形是梯形，据此解答即可．
【解答】解：由分析得出：
有一个四边形，只有一组对边平行，这个图形一定是梯形．
故选：A．
【点评】本题考查四边形的分类：两组对边都平行的四边形是平行四边形，只有一组对边平行的四边形是梯形．
3．【分析】在五边形的水池边上摆花盆，五个顶点各摆上一盆，这样摆花盆最少，然后用每一边摆的5盆花减去1，再乘上边数5就可以求出结果．
【解答】解：根据题意可得：
（5﹣1）×5，
＝4×5，
＝20（盆）．
答：最少需要20盆花．
故选：C．
【点评】在封闭图形中摆花盆，只有顶点处各摆一个，摆的花盆数最少，然后再进一步计算即可．
4．【分析】根据正多边形的含义：各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形；然后结合题意进行解答即可．
【解答】解：图案中，除了有正三角形、正方形外，还可以找到正十二边形；
故选：C．
【点评】解答此题应认真观察图，并结合备选答案，进行解答即可．
5．【分析】应用三角形的稳定性和四边形容易变形的特点即可选择正确答案．
【解答】解：A、B为四边形，四边形有容易变形的特点；
C中图形是应用了三角形的稳定性；
D是圆形也容易变形；
所以最不容易变形的是C．
故选：C．
【点评】此题考查了三角形的稳定性和四边形容易变形的应用．
6．【分析】根据锐角、直角、钝角、平角的意义，小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；等于90度小于180度的角叫做钝角，等于180度的角叫做平角．据此解答即可．
【解答】解：由分析可知：平角＝锐角+钝角，
答：把平角分成两个角，已知其中一个角是锐角，那么另一个角是钝角．
故选：C．
【点评】此题考查的目的是理解掌握锐角、直角、钝角、平角的意义．
7．【分析】两个完全一样的三角形不但能拼成平行四边形，还可以拼成长方形和正方形，或者是三角形，据此即可选择．
【解答】解：两块完全一样的三角尺能拼成平行四边形，还可以拼成长方形和正方形，或者是三角形，
但两块完全一样的三角尺不能拼成梯形，需要至少3块才能拼成梯形；
故选：D．
【点评】本题主要考查了两个完全一样的三角形拼组的方法．
8．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．
【解答】解：7﹣3＜第三边＜7+3，
4＜第三边＜10，
故选：A．
【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．
二．填空题（共8小题）
9．【分析】正方形、长方形都是由四条线段围成的图形，所以都是四边形，圆是由曲线围成的封闭图形；由3条首尾相连的线段围成的图形叫做三角形，据此即可解答．
【解答】解：根据分析可得，这辆小火车里有6□，有5△，有6个〇，有5个．
故答案为：6、5、6、5．
【点评】本题主要考查平面图形的分类及识别，熟练掌握正方形、长方形、三角形与圆的特征是解答本题的关键．
10．【分析】根据图形，数出图中分别有多少个正方形、长方形、三角形和圆，即可得出答案。
【解答】解：由图可得：图中一共有2个正方形、3个长方形、2个三角形、3个圆。
故答案为：2，3，2，3。
【点评】本题主要考查平面图形的分类及识别。
11．【分析】认真观察房子，根据图形的特征分类数出即可．
【解答】解：图中有4个三角形，1个长方形，2个正方形，3个圆．
故答案为：4，1，2，3．
【点评】此题考查的目的是：按照一定的顺序去观察、分析事物，养成通过观察、分析、思考探寻事物规律的能力．
12．【分析】数一数平面图形的数量，并填空即可。
【解答】解：如图中长方形有4个；正方形有3个；三角形有6个；圆形有1个。
故答案为：4，3，6，1。
【点评】这道题解题的关键是会要会正确的数图形。
13．【分析】认真观察图形，分类数出长方形、正方形、三角形和圆形的数量即可．
【解答】解：圆形有2个，长方形有5个，正方形有1个，三角形有3个．
故答案为：2，5，1，3．
【点评】此题考查的目的是：按照一定的顺序去观察、分析事物，养成通过观察、分析、思考探寻事物规律的能力．
14．【分析】根据按虚线剪开的图形的特点或亲自动手做做，从而答题．
【解答】解：（1）正方形和
长方形
（2）三角形和
长方形
（3）正方形和
三角形
故答案为：正方，长方；三角，长方；正方，三角．
【点评】本题考查图形的拼接，同时考查了三角形、四边形等几何基本知识，解题时应分别对每一个图形进行仔细分析，难度不大．
15．【分析】根据五边形的定义，解答即可。
【解答】解：如图是五边形，搭一个这样的图形至少要5根小棒。
故答案为：五，5。
【点评】此题考查的目的是理解掌握五边形的特征及应用。
16．【分析】通过观察可知：3号是正方形，5号是平行四边形，三角形有5块．据此解答即可．
【解答】解：3号是正方形，5号是平行四边形，三角形有5块．
故答案为：3，平行四边形，5．
【点评】根据三角形、平行四边形、正方形的定义和特征即可解答问题．
三．判断题（共5小题）
17．【分析】假设等底等高的两个图形是三角形，因为两个等底等高的三角形面积相等，它们的形状不一定相同，如下图的两个等底等高的三角形面积相等，它们的形状不相同，据此解答．
【解答】解：根据题意与分析可得：
两个等底等高的三角形面积相等，它们的形状不一定相同；
所以，等底等高的两个图形形状一定相同说法错误．
故答案为：×．
【点评】明确面积相等的两个图形，形状不一定相同．
18．【分析】有四条边的图形是四边形，长方形有4个直角，据此即可解答．
【解答】解：有四条边的图形是四边形，但不一定是长方形；
所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查了四边形和长方形的认识．
19．【分析】根据射线的含义：射线有一个端点，无限长；进行判断即可．
【解答】解：小芳画了一条7米长的射线，说法错误；
因为射线无限长；
故答案为：×．
【点评】此题考查了射线的含义．
20．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边；进行解答．
【解答】解：3+2＝5
所以不能组成三角形；
故答案为：√．
【点评】解答此题应根据三角形的特性进行解答．
21．【分析】七巧板中有一个平行四边形，一个正方形，5个三角形．所以七巧板中包含3种图形．据此判断．
【解答】解：七巧板中有一个平行四边形，一个正方形，5个三角形．
因此，七巧板中包含3种图形．这种说法是正确的．
故答案为：√．
【点评】此题考查的目的是理解掌握平行四边形、正方形、三角形的特征及应用．
四．操作题（共1小题）
22．【分析】长方形的特征：有4条边，相对的两条边一样长，4个角，都是直角；据此解答．
【解答】解：连线如下：
【点评】此题考查长方形的特征及其性质．
五．解答题（共3小题）
23．【分析】根据长方形、正方形、三角形和圆的特征，数出这个图形的个数，填空即可。
【解答】解：填表如下：
长方形
4个
正方形
1个
三角形
3个
圆
3个
故答案为：4，1，3，3。
【点评】解决本题考查了图形的辨识，并能正确的数数。
24．【分析】（1）根据所给图示，数一数各图形的个数，完成填空即可。
（2）根据各图形的个数，计算，完成填空。
【解答】解：（1）统计如表：
6+5+8+8＝27（个）
图形
□
〇
△
一共
个数
6
5
8
8
27
（2）6﹣5＝1（个）
8﹣5＝3（个）
8＝8
答：长方形比正方形多1个。正方形比圆少3个。圆和三角形的个数一样多。（前四个空答案不唯一。）
故答案为：长方形，正方形，正方形，圆，圆，三角形。（前四个空答案不唯一。）
【点评】本题主要考查图形的分类，关键根据图形的特征完成统计。
25．【分析】长方形是指由四条边围成的四边形，它的角都是直角，相对的两条边长度相等；正方形是指由四条边围成的四边形，它的角都是直角，四条边的长度都相等；圆是曲线图形，没有直直的边；三角形是由三条边围成的，它有三个角；据此分一分，数一数得解；
【解答】解：（1）图形中有3个正方形，有4个长方形，有4个三角形，有6个圆；
（1）填写下表．
图形
正方形
长方形
三角形
圆
个数
3
4
4
6
（2）最多的是圆形，最少的是正方形，一样多的是三角形和长方形；
（3）圆形比正方形多几个？
6﹣3＝3（个）
答：圆形比正方形多3个．
（答案不唯一．）
故答案为：圆形，正方形，三角形，三角形．
【点评】本题要对上述图形进行分类整理，属于初浅的统计知识．
认识图形》单元测评卷
一．选择题（共8小题）
1．对角线互相垂直平分且相等的四边形是（ ）
A．平行四边形
B．菱形
C．矩形
D．正方形
2．有一个四边形，只有一组对边平行，这个图形一定是（ ）
A．梯形
B．三角形
C．平行四边形
3．要在一个五边形的水池边上摆花盆，使每边都有5盆，至少需要（ ）盆花．
A．30
B．25
C．20
4．图案中，除了有正三角形、正方形外，还可以找到（ ）
A．正五边形
B．正八边形
C．正十二边形
5．用木条钉成的支架，其中最不容易变形的是（ ）
A．长方形
B．正方形
C．三角形
D．圆形
6．把平角分成两个角，已知其中一个角是锐角，那么另一个角是（ ）
A．锐角
B．直角
C．钝角
7．两块完全一样的三角尺不能拼成（ ）图形．
A．三角形
B．平行四边形
C．长方形
D．梯形
8．用一根长7cm，另一根长3cm的小棒，再加上一根（ ）长的小棒，就可以围成一个三角形．
A．6cm
B．3cm
C．13cm
二．填空题（共8小题）
9．数图形．
这辆小火车里有
个□，有
个△，有
个〇，有
个．
10．数一数图中有
个，有
个，有
个△，有
个〇．
11．如图中有
个三角形，
个长方形，
个正方形，
个圆．
12．如图中长方形有
个；正方形有
个；三角形有
个；圆形有
个。
13．数图形．
圆形
个，长方形
个，正方形
个，三角形
个．
14．沿虚线剪开后分别是什么图形？
（1）
形和
形
（2）
形和
形
（3）
形和
形
15．如图是
边形，搭一个这样的图形至少要
根小棒。
16．如图的七巧板中，
号是正方形.5号是
，三角形有
块．
三．判断题（共5小题）
17．等底等高的两个图形形状一定相同．
（判断对错）
18．有四条边的图形就是长方形．
（判断对错）
19．小芳画了一条7米长的射线．
．（判断对错）
20．用2cm，3cm，5cm的三根小棒围不成一个三角形．
．（判断对错）
21．七巧板中包含3种图形．
（判断对错）
四．操作题（共1小题）
22．如图，下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连．
五．解答题（共3小题）
23．数一数．
长方形
个
正方形
个
三角形
个
圆
个
24．
（1）各种图形分别有多少个？请把结果整理在下表中。
图形
□
〇
△
一共
个数
（2）填空。
比
多
个。
比
少
个。
和
的个数一样多。
25．分一分，填一填．
（1）填写下表．
图形
正方形
长方形
三角形
圆
个数
（2）
的个数最多，
的个数最少，
和
的个数同样多．
（3）你还能提出什么数学问题？
参考答案与试题解析
一．选择题（共8小题）
1．【分析】根据特殊四边形的判定方法：对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形判断即可．
【解答】解：因为对角线互相垂直平分的四边形是菱形，对角线相等的菱形是正方形，
所以两条对角线互相平分，互相垂直且相等的四边形是正方形．
故选：D．
【点评】此题考查了平面图形的分类和识别，明确正方形的判别方法，是解答此题的关键．
2．【分析】根据梯形的定义：只有一组对边平行的四边形是梯形，据此解答即可．
【解答】解：由分析得出：
有一个四边形，只有一组对边平行，这个图形一定是梯形．
故选：A．
【点评】本题考查四边形的分类：两组对边都平行的四边形是平行四边形，只有一组对边平行的四边形是梯形．
3．【分析】在五边形的水池边上摆花盆，五个顶点各摆上一盆，这样摆花盆最少，然后用每一边摆的5盆花减去1，再乘上边数5就可以求出结果．
【解答】解：根据题意可得：
（5﹣1）×5，
＝4×5，
＝20（盆）．
答：最少需要20盆花．
故选：C．
【点评】在封闭图形中摆花盆，只有顶点处各摆一个，摆的花盆数最少，然后再进一步计算即可．
4．【分析】根据正多边形的含义：各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边形；然后结合题意进行解答即可．
【解答】解：图案中，除了有正三角形、正方形外，还可以找到正十二边形；
故选：C．
【点评】解答此题应认真观察图，并结合备选答案，进行解答即可．
5．【分析】应用三角形的稳定性和四边形容易变形的特点即可选择正确答案．
【解答】解：A、B为四边形，四边形有容易变形的特点；
C中图形是应用了三角形的稳定性；
D是圆形也容易变形；
所以最不容易变形的是C．
故选：C．
【点评】此题考查了三角形的稳定性和四边形容易变形的应用．
6．【分析】根据锐角、直角、钝角、平角的意义，小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；等于90度小于180度的角叫做钝角，等于180度的角叫做平角．据此解答即可．
【解答】解：由分析可知：平角＝锐角+钝角，
答：把平角分成两个角，已知其中一个角是锐角，那么另一个角是钝角．
故选：C．
【点评】此题考查的目的是理解掌握锐角、直角、钝角、平角的意义．
7．【分析】两个完全一样的三角形不但能拼成平行四边形，还可以拼成长方形和正方形，或者是三角形，据此即可选择．
【解答】解：两块完全一样的三角尺能拼成平行四边形，还可以拼成长方形和正方形，或者是三角形，
但两块完全一样的三角尺不能拼成梯形，需要至少3块才能拼成梯形；
故选：D．
【点评】本题主要考查了两个完全一样的三角形拼组的方法．
8．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．
【解答】解：7﹣3＜第三边＜7+3，
4＜第三边＜10，
故选：A．
【点评】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．
二．填空题（共8小题）
9．【分析】正方形、长方形都是由四条线段围成的图形，所以都是四边形，圆是由曲线围成的封闭图形；由3条首尾相连的线段围成的图形叫做三角形，据此即可解答．
【解答】解：根据分析可得，这辆小火车里有6□，有5△，有6个〇，有5个．
故答案为：6、5、6、5．
【点评】本题主要考查平面图形的分类及识别，熟练掌握正方形、长方形、三角形与圆的特征是解答本题的关键．
10．【分析】根据图形，数出图中分别有多少个正方形、长方形、三角形和圆，即可得出答案。
【解答】解：由图可得：图中一共有2个正方形、3个长方形、2个三角形、3个圆。
故答案为：2，3，2，3。
【点评】本题主要考查平面图形的分类及识别。
11．【分析】认真观察房子，根据图形的特征分类数出即可．
【解答】解：图中有4个三角形，1个长方形，2个正方形，3个圆．
故答案为：4，1，2，3．
【点评】此题考查的目的是：按照一定的顺序去观察、分析事物，养成通过观察、分析、思考探寻事物规律的能力．
12．【分析】数一数平面图形的数量，并填空即可。
【解答】解：如图中长方形有4个；正方形有3个；三角形有6个；圆形有1个。
故答案为：4，3，6，1。
【点评】这道题解题的关键是会要会正确的数图形。
13．【分析】认真观察图形，分类数出长方形、正方形、三角形和圆形的数量即可．
【解答】解：圆形有2个，长方形有5个，正方形有1个，三角形有3个．
故答案为：2，5，1，3．
【点评】此题考查的目的是：按照一定的顺序去观察、分析事物，养成通过观察、分析、思考探寻事物规律的能力．
14．【分析】根据按虚线剪开的图形的特点或亲自动手做做，从而答题．
【解答】解：（1）正方形和
长方形
（2）三角形和
长方形
（3）正方形和
三角形
故答案为：正方，长方；三角，长方；正方，三角．
【点评】本题考查图形的拼接，同时考查了三角形、四边形等几何基本知识，解题时应分别对每一个图形进行仔细分析，难度不大．
15．【分析】根据五边形的定义，解答即可。
【解答】解：如图是五边形，搭一个这样的图形至少要5根小棒。
故答案为：五，5。
【点评】此题考查的目的是理解掌握五边形的特征及应用。
16．【分析】通过观察可知：3号是正方形，5号是平行四边形，三角形有5块．据此解答即可．
【解答】解：3号是正方形，5号是平行四边形，三角形有5块．
故答案为：3，平行四边形，5．
【点评】根据三角形、平行四边形、正方形的定义和特征即可解答问题．
三．判断题（共5小题）
17．【分析】假设等底等高的两个图形是三角形，因为两个等底等高的三角形面积相等，它们的形状不一定相同，如下图的两个等底等高的三角形面积相等，它们的形状不相同，据此解答．
【解答】解：根据题意与分析可得：
两个等底等高的三角形面积相等，它们的形状不一定相同；
所以，等底等高的两个图形形状一定相同说法错误．
故答案为：×．
【点评】明确面积相等的两个图形，形状不一定相同．
18．【分析】有四条边的图形是四边形，长方形有4个直角，据此即可解答．
【解答】解：有四条边的图形是四边形，但不一定是长方形；
所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】此题考查了四边形和长方形的认识．
19．【分析】根据射线的含义：射线有一个端点，无限长；进行判断即可．
【解答】解：小芳画了一条7米长的射线，说法错误；
因为射线无限长；
故答案为：×．
【点评】此题考查了射线的含义．
20．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边；进行解答．
【解答】解：3+2＝5
所以不能组成三角形；
故答案为：√．
【点评】解答此题应根据三角形的特性进行解答．
21．【分析】七巧板中有一个平行四边形，一个正方形，5个三角形．所以七巧板中包含3种图形．据此判断．
【解答】解：七巧板中有一个平行四边形，一个正方形，5个三角形．
因此，七巧板中包含3种图形．这种说法是正确的．
故答案为：√．
【点评】此题考查的目的是理解掌握平行四边形、正方形、三角形的特征及应用．
四．操作题（共1小题）
22．【分析】长方形的特征：有4条边，相对的两条边一样长，4个角，都是直角；据此解答．
【解答】解：连线如下：
【点评】此题考查长方形的特征及其性质．
五．解答题（共3小题）
23．【分析】根据长方形、正方形、三角形和圆的特征，数出这个图形的个数，填空即可。
【解答】解：填表如下：
长方形
4个
正方形
1个
三角形
3个
圆
3个
故答案为：4，1，3，3。
【点评】解决本题考查了图形的辨识，并能正确的数数。
24．【分析】（1）根据所给图示，数一数各图形的个数，完成填空即可。
（2）根据各图形的个数，计算，完成填空。
【解答】解：（1）统计如表：
6+5+8+8＝27（个）
图形
□
〇
△
一共
个数
6
5
8
8
27
（2）6﹣5＝1（个）
8﹣5＝3（个）
8＝8
答：长方形比正方形多1个。正方形比圆少3个。圆和三角形的个数一样多。（前四个空答案不唯一。）
故答案为：长方形，正方形，正方形，圆，圆，三角形。（前四个空答案不唯一。）
【点评】本题主要考查图形的分类，关键根据图形的特征完成统计。
25．【分析】长方形是指由四条边围成的四边形，它的角都是直角，相对的两条边长度相等；正方形是指由四条边围成的四边形，它的角都是直角，四条边的长度都相等；圆是曲线图形，没有直直的边；三角形是由三条边围成的，它有三个角；据此分一分，数一数得解；
【解答】解：（1）图形中有3个正方形，有4个长方形，有4个三角形，有6个圆；
（1）填写下表．
图形
正方形
长方形
三角形
圆
个数
3
4
4
6
（2）最多的是圆形，最少的是正方形，一样多的是三角形和长方形；
（3）圆形比正方形多几个？
6﹣3＝3（个）
答：圆形比正方形多3个．
（答案不唯一．）
故答案为：圆形，正方形，三角形，三角形．
【点评】本题要对上述图形进行分类整理，属于初浅的统计知识．