16.3.1分式方程 练习
文档属性
| 名称 | 16.3.1分式方程 练习 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 36.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2012-02-08 21:17:39 | ||
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文档简介
16.3.1分式方程 练习
1．在有理式，（x+y），，，中，分式有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
2.下列方程中①=1，②=2，③=，④+=5中是分式方程的有（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．②③④
3．如果分式无意义，则x的值是（ ）
A．x≠0 B．x≠ C．x= D．x≠-
4．分式，的最简公分母为（ ）
A．（x+2）（x-2） B．-2（x+2）（x-2）
C．2（x+2）（x-2） D．-（x+2）（x-2）
5.把分式方程=化为整式方程，方程两边需同时乘以（ ）
A．2x B．2x-4 C．2x（x-2） D．2x（2x-4）
6.如果解分式方程-=-2出现增根，则增根为（ ）
A．0或2 B．0 C．2 D．1
7.若关于x的方程-=有增根x=-1，那么k的值为（ ）
A．1 B．3 C．6 D．9
8．在解方程+=1时，需要去分母时，可以把方程两边都乘以_______，根据是______．
9、 若方程有增根,则增根为 .
10、若方程有增根,则的值为 .
11、若关于的方程的解为,则= .
12、若分式方程的解为,则= .
13、解方程：
⑴ ⑵
⑶+=； ⑷-1=．
14、若关于x的方程-=有增根，求增根和k的值．
15、 若关于的分式方程的解为正数,求的取值范围
16、关于的方程的解大于零, 求的取值范围
1．在有理式，（x+y），，，中，分式有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
2.下列方程中①=1，②=2，③=，④+=5中是分式方程的有（ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．②③④
3．如果分式无意义，则x的值是（ ）
A．x≠0 B．x≠ C．x= D．x≠-
4．分式，的最简公分母为（ ）
A．（x+2）（x-2） B．-2（x+2）（x-2）
C．2（x+2）（x-2） D．-（x+2）（x-2）
5.把分式方程=化为整式方程，方程两边需同时乘以（ ）
A．2x B．2x-4 C．2x（x-2） D．2x（2x-4）
6.如果解分式方程-=-2出现增根，则增根为（ ）
A．0或2 B．0 C．2 D．1
7.若关于x的方程-=有增根x=-1，那么k的值为（ ）
A．1 B．3 C．6 D．9
8．在解方程+=1时，需要去分母时，可以把方程两边都乘以_______，根据是______．
9、 若方程有增根,则增根为 .
10、若方程有增根,则的值为 .
11、若关于的方程的解为,则= .
12、若分式方程的解为,则= .
13、解方程：
⑴ ⑵
⑶+=； ⑷-1=．
14、若关于x的方程-=有增根，求增根和k的值．
15、 若关于的分式方程的解为正数,求的取值范围
16、关于的方程的解大于零, 求的取值范围