2020-2021学年苏科版物理八年级第九章力与运动测试卷（Word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年苏科版物理八年级第九章力与运动测试卷（Word版 含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 317.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-03-31 09:38:12 | ||
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文档简介
八下苏科版物理第九章力与运动测试卷
一、选择题（30分）
1. 关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（ ）
A.该定律是通过斜面上小车运动的实验直接得出的结论
B．该定律是在大量经验事实的基础上，通过科学推理概括出来的
C．该定律不能用实验来证明，只是一种猜想
D．该定律可以用实验来证明，因为它是力学的基本定律之一
2、长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（ ??????）
A. 木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B. 木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
C. 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
D. 地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
3. 张丽莉老师和学生走出校门时，一辆失控的汽车突然冲向他们，张老师奋力将学生推向一旁而自己的双腿被压在车轮下，造成了双腿残疾，这一事迹感动着每一个中国人，张老师因此被誉为“最美女教师”，对上述有关情景的分析，错误的是（ ）
A.?冲向学生的客车具有惯性???????????????????????????????????B.?“客车冲向学生”﹣以客车为参照物，学生时静止的
C.?被压在车轮下的双腿受到很大的压力?????????????????D.?学生被推出说明力能改变物体的运动状态
4.一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（ ）
（1）列车突然向右启动；（2）列车突然向左启动；（3）列车向右运动时突然刹车；（4）列车向左运动时突然刹车．
A．（1）或（2） ? B．（1）或（3） ? C．（2）或（3）? ?D． （2）或（4）
5．如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动。下列说法正确的是（ ）
A．箱子没有运动，此时箱子水平所受推力小于地面对箱子的摩擦力
B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力
D．假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地
6. 老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间产生摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A.产生的摩擦力是滑动摩擦力 B.产生的摩擦力的方向与粉笔走向一致
C.消除该摩擦力，写字会变得流畅 D.该摩擦力的大小等于写字时施力大小
7、小明用150N的水平力，推着重500N的小车在水平地面上匀速运动，则（???? ）
A、小车对地面的压力150N? B、小车所受合力为350N
C、小车受到的阻力是150N D、地面对小车的支持力是150N
8.小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳，有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（? ? ）
A.?因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大
B.?因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大
C.?小明和小刚受到的摩擦力一定相等
D.?若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大
9.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（?? ）?
?
A.?0～2秒，物体没有推动，是因为推力等于摩擦力
B.?2～4秒物体做匀速直线运动
C.?2～4秒物体受到的摩擦力是3N
D.?4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力不是一对平衡力
10.如图所示，小球被压缩的弹簧弹出，离开弹簧在水平地面上滚动一段距离后静止，下列说法正确的是（ ）
A.离开弹簧后小球还能滚动是因为小球受惯性的作用
B.离开弹簧后小球的惯性越来越小
C.离开弹簧后小球在滚动过程中受重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力
D.离开弹簧后小球在滚动过程中受重力、支持力、摩擦力
二、填空题（30分）
11．如图所示，不计空气阻力，货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时，货物＿＿＿（受到向左的/不受/受到向右的）摩擦力；货物被传送到水平桌面上滑动时，货物＿＿＿（受到向左的/不受/受到向右的）摩擦力．
12．如图所示，用手握住质量为500 g的水杯静止，杯子受到的摩擦力为________N，当人增大握力时杯子所受摩擦力将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。(g取10 N/kg)
13.当汽车突然启动的时候，由于乘客具有惯性，感觉到坐椅的靠背对他的压力突然________（选填“增大”“不变”或“减小”）
14．如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4N的木块相连，当小盘内放有重为0.5N的砝码时，木块保持静止状态。这时木块受到的摩擦力大小为＿＿＿N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速直线运动。当小盘内放上重为0.7N的砝码时，木块受到的摩擦力大小为＿＿＿＿N．木块的运动状态＿＿＿（选填“会”或“不会”）发生改变（不计绳重及绳与滑轮的摩擦）．
15．小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图所示，这样操作的错误是：物体不在________上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将________(选填“变大”“变小”或“不变”)；当在同一平面上用弹簧测力计拉动木块，使其分别以2 m/s和4 m/s的速度运动时，弹簧测力计两次的示数________(选填“相等”或“不相等”)，这说明滑动摩擦力的大小与物体的运动速度________(选填“有关”或“无关”)。
16.小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为 N，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是 ．拉动木板过程中，木板 （受到/不受到）木块的摩擦力．
三、实验探究题（30分）
17、如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是 。
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论
D．①②③是实验事实，④是实验推论
（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是 ；记下小车最终停在水平面上的位置。可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 。
其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受 。
18、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
?（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向??? ? ，并通过调整 ???来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片????? ?(能/不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究???? 。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小华下一步的操作是? 。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是（???? ）
A．减少摩擦力对实验的影响 ? B．小卡片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 ? ?D．小卡片容易扭转
（5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在????? ???? ?(水平方向/竖直方向/任意方向)做匀速直线运动，根据观察到的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。
四、计算题（10分）
19．吊车吊着质量为2吨的物体，在下列的三种情况下，吊车给物体向上的拉力各是多少？
（1）物体静止不动；
（2）物体以1米/秒的速度匀速上升；
（3）物体以2米/秒的速度匀速下降．
八下苏科版物理第九章力与运动基础试卷
一、选择题
1-5、BCBCD 6-10、ACDAD
二、填空题
11、不变 受到向左的
12、 5 不变
13、增大
14、 0.5 0.6 会
15、水平面 变小 相等 无关
16、0.8 变大 受到
三、实验探究题
17、（1）D （2）到达水平面的速度相同 远 摩擦力
18、（1）相反 钩码的质量 （2）不能 相互平衡的两个力作用在同一直线 （3）将卡片剪开 （4）A
（5）水平方向
四、计算题
19、（1）20000N （2）20000N （3）20000N
一、选择题（30分）
1. 关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（ ）
A.该定律是通过斜面上小车运动的实验直接得出的结论
B．该定律是在大量经验事实的基础上，通过科学推理概括出来的
C．该定律不能用实验来证明，只是一种猜想
D．该定律可以用实验来证明，因为它是力学的基本定律之一
2、长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是（ ??????）
A. 木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
B. 木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力
C. 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力
D. 地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力
3. 张丽莉老师和学生走出校门时，一辆失控的汽车突然冲向他们，张老师奋力将学生推向一旁而自己的双腿被压在车轮下，造成了双腿残疾，这一事迹感动着每一个中国人，张老师因此被誉为“最美女教师”，对上述有关情景的分析，错误的是（ ）
A.?冲向学生的客车具有惯性???????????????????????????????????B.?“客车冲向学生”﹣以客车为参照物，学生时静止的
C.?被压在车轮下的双腿受到很大的压力?????????????????D.?学生被推出说明力能改变物体的运动状态
4.一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（ ）
（1）列车突然向右启动；（2）列车突然向左启动；（3）列车向右运动时突然刹车；（4）列车向左运动时突然刹车．
A．（1）或（2） ? B．（1）或（3） ? C．（2）或（3）? ?D． （2）或（4）
5．如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动。下列说法正确的是（ ）
A．箱子没有运动，此时箱子水平所受推力小于地面对箱子的摩擦力
B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力
D．假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地
6. 老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间产生摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A.产生的摩擦力是滑动摩擦力 B.产生的摩擦力的方向与粉笔走向一致
C.消除该摩擦力，写字会变得流畅 D.该摩擦力的大小等于写字时施力大小
7、小明用150N的水平力，推着重500N的小车在水平地面上匀速运动，则（???? ）
A、小车对地面的压力150N? B、小车所受合力为350N
C、小车受到的阻力是150N D、地面对小车的支持力是150N
8.小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳，有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（? ? ）
A.?因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大
B.?因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大
C.?小明和小刚受到的摩擦力一定相等
D.?若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大
9.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（?? ）?
?
A.?0～2秒，物体没有推动，是因为推力等于摩擦力
B.?2～4秒物体做匀速直线运动
C.?2～4秒物体受到的摩擦力是3N
D.?4～6秒，物体受到的摩擦力与水平推力不是一对平衡力
10.如图所示，小球被压缩的弹簧弹出，离开弹簧在水平地面上滚动一段距离后静止，下列说法正确的是（ ）
A.离开弹簧后小球还能滚动是因为小球受惯性的作用
B.离开弹簧后小球的惯性越来越小
C.离开弹簧后小球在滚动过程中受重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力
D.离开弹簧后小球在滚动过程中受重力、支持力、摩擦力
二、填空题（30分）
11．如图所示，不计空气阻力，货物随水平传送带一起向右做匀速直线运动时，货物＿＿＿（受到向左的/不受/受到向右的）摩擦力；货物被传送到水平桌面上滑动时，货物＿＿＿（受到向左的/不受/受到向右的）摩擦力．
12．如图所示，用手握住质量为500 g的水杯静止，杯子受到的摩擦力为________N，当人增大握力时杯子所受摩擦力将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。(g取10 N/kg)
13.当汽车突然启动的时候，由于乘客具有惯性，感觉到坐椅的靠背对他的压力突然________（选填“增大”“不变”或“减小”）
14．如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4N的木块相连，当小盘内放有重为0.5N的砝码时，木块保持静止状态。这时木块受到的摩擦力大小为＿＿＿N；当小盘内放有重为0.6N的砝码时，木块正好作匀速直线运动。当小盘内放上重为0.7N的砝码时，木块受到的摩擦力大小为＿＿＿＿N．木块的运动状态＿＿＿（选填“会”或“不会”）发生改变（不计绳重及绳与滑轮的摩擦）．
15．小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图所示，这样操作的错误是：物体不在________上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将________(选填“变大”“变小”或“不变”)；当在同一平面上用弹簧测力计拉动木块，使其分别以2 m/s和4 m/s的速度运动时，弹簧测力计两次的示数________(选填“相等”或“不相等”)，这说明滑动摩擦力的大小与物体的运动速度________(选填“有关”或“无关”)。
16.小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为 N，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的示数变化情况是 ．拉动木板过程中，木板 （受到/不受到）木块的摩擦力．
三、实验探究题（30分）
17、如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是 。
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论
D．①②③是实验事实，④是实验推论
（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是 ；记下小车最终停在水平面上的位置。可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越 。
其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受 。
18、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
?（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向??? ? ，并通过调整 ???来改变拉力的大小。
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片????? ?(能/不能)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究???? 。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小华下一步的操作是? 。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是（???? ）
A．减少摩擦力对实验的影响 ? B．小卡片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 ? ?D．小卡片容易扭转
（5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在????? ???? ?(水平方向/竖直方向/任意方向)做匀速直线运动，根据观察到的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。
四、计算题（10分）
19．吊车吊着质量为2吨的物体，在下列的三种情况下，吊车给物体向上的拉力各是多少？
（1）物体静止不动；
（2）物体以1米/秒的速度匀速上升；
（3）物体以2米/秒的速度匀速下降．
八下苏科版物理第九章力与运动基础试卷
一、选择题
1-5、BCBCD 6-10、ACDAD
二、填空题
11、不变 受到向左的
12、 5 不变
13、增大
14、 0.5 0.6 会
15、水平面 变小 相等 无关
16、0.8 变大 受到
三、实验探究题
17、（1）D （2）到达水平面的速度相同 远 摩擦力
18、（1）相反 钩码的质量 （2）不能 相互平衡的两个力作用在同一直线 （3）将卡片剪开 （4）A
（5）水平方向
四、计算题
19、（1）20000N （2）20000N （3）20000N