浙江省台州市11-12学年高二上学期期末试题生物（A）

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台州市2011学年第一学期高二期末质量评估试题
生 物 （A卷） 2012、01
测试时间90分钟 满分100分
一．选择题Ⅰ（本题有30小题，每题1分，共30分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
1．下列有关水的生理作用叙述中，错误的是
A.各种离子和极性分子的良好溶剂 B.维持机体的酸碱平衡
C.代谢反应与物质运输的主要介质 D.缓和机体温度的变化
2．医生给低血糖休克病人静脉注射50%葡萄糖溶液的目的是
A.供给全面营养 B.供给能量 C.维持细胞正常的形态 D.供给水分
3．谷氨酸的R基为-C3H5O2,则该分子中C、H、O原子的数目依次为
A.3、5、2 B.4、5、9 C .4、9、5 D.5、9、4
4．下列哪项不是细胞学说的主要内容
A.所有的生物都是由一个或多个细胞组成的 B.细胞是所有生物体结构和功能的单位
C.所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的 D.动植物细胞在结构上是有区别的
5．关于质膜结构模型的叙述，错误的是
A.脂双层就是两层膜结构 B.质膜中的蛋白质是可以移动的
C.质膜中最基本的部分是脂双层 D.流动镶嵌模型体现了质膜的流动性
6．有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是
A.吞噬细胞与肌肉细胞相比，前者溶酶体的含量较多
B.原核细胞没有成形的细胞核，但都有核糖体
C.叶绿体中含有DNA，并能合成ATP
D.没有线粒体的细胞不能进行需氧呼吸
7．红苋菜细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素。将红苋菜的叶片切成小块后放入水中，水的颜色无明显变化；若进行加热，随着水温的升高，水的颜色逐渐变红。其原因是
A.在清水中没有物质出入细胞 B.细胞壁在加热后受到破坏
C.水温升高，花青素的溶解度加大 D.沸水使生物膜失去选择透性
8．下列是表示①②③④四个图框内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是
A.图框①内的生物都具有细胞结构 B.图框②内的生物都不能进行光合作用
C.图框③内的生物都具有细胞壁 D.图框④内的生物都具有染色体
9．下列对有关实验的叙述，正确的是
A.将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上，轻轻盖上盖玻片后即可镜检
B.观察根尖细胞有丝分裂临时装片时，看不到染色体动态变化的原因是细胞已死亡
C.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将双缩脲试剂A和B混匀后使用
D.试管中梨汁是否有葡萄糖，检测时加入适量本尼迪特试剂摇匀后立即观察颜色变化就可判断
10．下列关于ATP的叙述中，正确的是
A.ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成
B.线粒体内大量合成ATP的部位是基质
C.ATP通常是细胞中放能反应与吸能反应的纽带
D.肌肉收缩时，ATP分子中的3个高能磷酸键都水解断裂
11．下列有关细胞物质出入方式的叙述正确的是
A.细胞吸收甘油的量主要取决于细胞膜上载体的数量
B.腺细胞分泌消化酶需消耗能量，但不需要载体
C.核内脱氧核糖核酸等大分子物质可通过核孔复合体进入细胞溶胶
D.小肠上皮细胞易吸收葡萄糖，却难以吸收分子比葡萄糖小的木糖，是由于木糖的浓度太低
12．右图表示物质出入细胞的一种方式。据图分析正确的是
A.这种转运方式不会出现饱和现象
B.转运速率不受物质胞外的浓度影响
C.只要细胞产生的能量增加就会提高物质的转运速率
D.载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变
13.下列关于酶的叙述正确的是
A.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失
B.酶只能在活细胞内起催化作用
C.酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸
D.所有酶都能和双缩脲试剂产生紫色反应
14．在“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示（“+”表示使用，“—”表示未使用）其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为
甲 乙 丙 丁
95℅乙醇 — + + +
水 + — — —
CaCO3 + + — +
SiO2 + + + —
A．①②③④ B．②④①③ C．④②③① D．③②①④
15．叶绿体基粒由若干个类囊体堆叠而成，下列有关的叙述中正确的是
A.类囊体膜与叶绿体内膜、外膜所含成分完全相同
B.类囊体膜上分布着吸收光能的色素，其中叶绿素主要吸收蓝紫光而几乎不吸收红光
C.光能转变成活跃的化学能的过程在类囊体膜上完成
D.水的光解无需酶的催化，所以构成基粒的类囊体膜上不含有酶
16．有关右图所示模拟实验的叙述中，正确的是
A.甲模拟糖酵解过程
B.甲产生气泡与光有关
C.乙中NaHCO3为生理活动提供CO2，直接影响光反应
D.甲和乙都产生气泡，气泡成分不同
17．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是
A.着丝点的分裂和细胞质的分裂 B.染色体数加倍和染色单体形成
C.细胞板的出现和纺锤体的出现 D.染色体复制和中心粒复制
18．在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是
A.细胞壁、染色体、染色单体 B.细胞壁、细胞膜、核被膜
C.染色体、赤道板、细胞膜 D.染色体、大液泡、细胞板
19．鉴别一个进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的：
A.是否有进行DNA复制 B.是否进行相关蛋白质的合成
C.细胞质分裂的方式 D.是否出现纺锤体
20.下列关于细胞周期的叙述，正确的是
A.细胞周期是指连续分裂的细胞从分裂开始到分裂结束这一段时期
B.一个具有叶绿体、线粒体、大液泡的细胞具有细胞周期
C.G1期和G2期均能合成蛋白质，在整个细胞周期中核糖体不消失
D.分裂期的细胞不进行DNA复制，也不进行蛋白质合成
21.下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图结合所学生物知识，分析不正确的是
A.①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能
B.细胞凋亡受相关基因控制，是正常的生理过程
C.②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D.如果能有效地激活肿瘤细胞中的凋亡相关基因，就可以抑制肿瘤的生长
22.用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是
A.杂交时须在花粉未成熟时除去母本的雌蕊
B.自交时雌蕊和雄蕊都无需除去
C.人工授粉后应进行套袋处理
D.若正交时以紫花豌豆作母本，则反交时以白花豌豆作母本
23.下列叙述错误的是
A.生物的显隐性关系是绝对，外界环境的改变不会影响显性的表现
B.纯合子和纯合子杂交，后代不一定为纯合子
C.生物表现型相同，基因型不一定相同
D.等位基因位于一对同源染色体的同一位置上控制相对性状
24．某哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性，黑色（C）对白色（c）为显性（这两对基因分别位于两对同源染色体上）。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配，子代的表现型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3:3:1:1。“个体X”的基因型为
A.BbCc B.Bbcc C.bbCc D.bbcc
25.下列各组中，属于相对性状的是
A.兔的白毛和直毛 B.狗的长毛和细毛
C.豌豆的黄子叶和绿豆荚 D.小麦的抗病与易感病
26．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律实质的是
A.F2表现型的比为3∶1 B.F1产生配子的比为1∶1
C.F2基因型的比为1∶2∶1 D.测交后代表现型的比为1∶1
27.在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是
A.初级精母细胞 B.次级精母细胞 C.初级卵母细胞 D.卵细胞
28.下列有关人体性染色体的叙述中不正确的是
A.男性的性染色体可能来自其外祖母和祖父
B.性染色体上基因决定生物的性状只在生殖细胞中体现
C.在生殖细胞的形成过程中X、Y染色体会发生联会行为
D.人体的次级精母细胞中可能含有二条Y染色体
29.猫的黑毛基因B和黄毛基因b在X染色体上,BB、bb和Bb分别表现黑色、黄色和虎斑色。有一只雌猫生下四只小猫.分别为黑毛雄猫、黄毛雄猫、黑毛雌猫和虎斑雌猫。其亲本组合应是
A.黄毛雄猫×黑毛雌猫 B.黑毛雄猫×黄毛雌猫
C.黑毛雄猫×虎斑雌猫 D.黄毛雄猫×虎斑雌猫
30.下图是同种生物四个个体的细胞示意图，其中A对a为完全显性、B对b为完全显性，哪两个图示的生物体杂交后，后代出现4种表现型，6种基因型？
A.图1和图3 B.图1和图4 C.图2和图3 D.图2和图4
二．选择题Ⅱ（本题有10小题，每题2分，共20分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
31．下列有关组成细胞的氨基酸和蛋白质的描述，正确的是
A.多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性
B.酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异主要是由R基的不同引起的
C.由相同种类和数量的氨基酸组成的蛋白质一定是同一种蛋白质
D.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变
32．将某植物细胞各部分结构用离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。以下有关说法正确的是
蛋白质(%) 脂质(%) 核酸(%)
细胞器甲 67 20 微量
细胞器乙 59 40 0
细胞器丙 61 0 39
A.细胞器甲可能是线粒体、叶绿体或核糖体
B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质，说明其有膜结构，肯定与分泌蛋白合成与加工有关
C.细胞器丙中进行的生理过程能产生水，生成的水中的氢来自于羧基和氨基
D.细菌与此细胞共有的细胞器可能是甲和丙
33．现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，
其产生的酒精和CO2的相对含量如图所示，在氧浓度为a时
A.酵母菌只进行厌氧呼吸
B.酵母菌停止厌氧呼吸，只进行需氧呼吸
C.被分解的葡萄糖中约1/3用于厌氧呼吸
D.生命活动所需的能量主要由需氧呼吸提供
34．若用放射性同位素35S标记氨基酸来研究胰腺细胞合成和分泌胰岛素的过程，则放射性同位素35S先后出现在
A.高尔基体、内质网、核糖体 B.核糖体、内质网、高尔基体
C.内质网、高尔基体、核糖体 D.核糖体、高尔基体、内质网
35．关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是
A.细胞分化是指细胞形态、结构和功能上的变化
B.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的
C.蝌蚪在发育过程中，尾和鳃都在一定时期消失，这是通过细胞凋亡实现的
D.癌变的细胞膜上的黏连蛋白减少，使细胞易分散转移
36．下列有关真核细胞中基因和染色体的叙述中，不正确的是
A.细胞中的基因都在染色体上 B.一条染色体上可能有多个基因
C.核基因和染色体在体细胞中一般成对存在
D.位于不同染色体上的基因形成配子时，有自由组合的情形
37．孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题并作出假说的实验方法以及验证假设所采用的实验方法依次是
A.杂交-测交，自交 B.自交-杂交，测交
C.测交-自交，杂交 D.杂交-自交，测交
38．某生用小球做分离定律模拟实验：每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；再将抓取的小球分别放回原来小桶后重复多次。分析下列叙述，不正确的是
A.该同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程
B.实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶内
的小球总数可不等
C.从统计数据来看，两小桶中摸出的D、d数量基本相等
D.重复100次后，统计的DD和Dd组合的概率均约为25%
39．豌豆是一种严格的自花授粉植物，而且是闭花授粉。已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下（假设结实率相同）其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为
A.4:4:1 B.3:5:1 C.3:2:1 D.1:2:1
40．天竺鼠身体较圆，唇形似兔，性情温顺，是一种鼠类宠物。该鼠的毛色由两对基因控制，这两对基因分别位于两对常染色体上，已知B决定黑色毛，b决定褐色毛，C决定毛色存在，c决定毛色不存在（即白色）。现有一批基因型为BbCc的天竺鼠，雌雄个体随机交配繁殖后，子代中黑色：褐色：白色的理论比值为
A.9:3:4 B.9:4:3 C.9:6:1 D.9:1:6
三．非选择题（本题有6小题，共50分。[▲]内填序号，▲内填文字）
41．(7分)下图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答：
(1)只有在 ▲ （真核/原核）细胞
中，使用 ▲ 显微镜才可以
看到此图所表示的结构。
(2)结构4是 ▲ ，它与核
糖体的形成有关。
(3)[3] ▲ 的主要成分是蛋
白质和 ▲ 。蛋白质等大
分子物质通过[ ▲ ]进入细胞核。
(4)图中可见[1] ▲ 和[5]核被膜的连通，使细胞溶胶和核内物质的联系更为紧密。
42.(12分)下图是测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置。水槽内注有清水，清水的温度为37℃，倒置的量筒内也充满了清水。提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干。
实验过程如下：
第一次实验：
①制备新鲜动物肝脏的研磨液；
②将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液
浸泡后取出，并贴在反应室上侧的内
壁上（如图A）；
③向反应小室内加入10mL3%H2O2溶
液（如图A）；
④将反应小室旋转180度，成图B所示状态；
⑤每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度一次，共进行5分钟。
第二次实验：除了将圆形小滤纸片的数量改成2片，其它均与实验一相同。
请回答下列问题：
(1)上述实验探究的问题是： ▲ 与酶促反应速率的关系。
(2)如果上述两实验的结果无明显差异，则需如何改进实验？ ▲ 。
(3)如果根据上述实验一得到的数据绘制出了下列曲线图。
那么实验二的大致曲线应该是怎样的？请在曲线图中用虚线添
画该曲线。
(4)如果要利用上图的试剂、材料、装置等研究pH对酶促反应速率的影响，与本题上述的研究相比，在实验操作上应注意：
①在各次实验中，H2O2溶液的pH值不同。可使用PH为5.0、6.0、7.0、8.0的缓冲液；
②在各次实验中，圆形滤纸片的数量 ▲ ；
③在各次实验的反应小室旋转180度前，先要把10mL3%H2O2溶液与 ▲ 。
(5)能否利用上图的试剂、材料、装置等研究不同温度对酶促反应速率的影响？说明理由。
▲ 。
43．（8分）图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答：
（1）由图甲可知，与 ▲ 作用有关的酶对高温更为敏感。温度会影响光合作用的 ▲ 阶段。
（2）乙图中用 ▲ 的量表示植物的光合作用速率；若该绿色植物长时间处于黑暗状态时，则卡尔文循环 ▲ （能／不能）进行。
（3）由图甲可知，当环境温度为40℃时，该植物的有机物净积累量为 ▲ mg/h。理论上预计，在温度为 ▲ 条件下，植物生长状况达到最佳，已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为45℃，图中b点将向 ▲ 移。
（4）乙图曲线中，当光照强度为0时，叶肉细胞中产生ATP的结构有 ▲ 。
44．（6分）右下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠缓冲溶液（碳酸氢钠与碳酸钠严格配比的混合溶液）可维持密封瓶内的二氧化碳浓度稳定，该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL
的读数，才能使水滴仍维持在X的位
置。据此回答下列问题：
（1）若以氧气释放量来代表光合
作用速率，该植物的表观光合速
率是 ▲ mL/h。
（2）与植物的实际光合速率相比，
用上述装置所测得的光合作用速率
数值 ▲ （偏高/偏低/相同），如
果要测定该植物真正光合作用的速
率，该如何设置对照实验？请写出对照实验： ▲ 。
（3）假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林（凡士林有防止水、气体扩散作用），光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了光合作用的 ▲ 反应阶段。
（4）如果在原实验中只增加光照强度（甲组），则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。在另一相同实验装置中（乙组），若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论？ ▲ 。有同学认为温度上升后，实验装置（乙组）的气体增加可能是实验瓶中气体受热膨胀所致，若要消除实验数据误差，你认为如何设计对照组？请写出对照实验： ▲ 。
45.（7分）下面甲、乙、丙、丁是某一雄性动物体（假设该物种体细胞内染色体数为4条）有关细胞分裂的一组图像，戊为细胞分裂各时期每条染色体DNA含量坐标图。请据图回答下列问题：
（1）甲、乙、丙、丁中属于有丝分裂的细胞是 ▲ ；具有同源染色体的细胞是 ▲ ； 对应戊图中的BC段细胞是 ▲ 。
（2）丙图中所进行的分裂方式及所处分裂时期是 ▲ ，该细胞含有 ▲ 个四分体，分裂产生的子细胞名称是 ▲ 。
(3)区分图甲和图丙的依据是 ▲ 。
46.(10分)右图是患甲病（设基因为A、a）和乙病（设基因为B、b）两种遗传病的系谱图。据图回答：
（1）甲病的遗传方式为 ▲ ，
从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是
若子代出现患者，则亲代之—必 ▲ ；
若Ⅱ-5与另一正常人婚配，则其子女患甲
病的概率为 ▲ 。
（2）假设Ⅱ-1不是乙病基因的携带者，
则乙病的遗传方式为 ▲ 。这种遗传病
的发病率是男性 ▲ 女性（填“大于”
或“小于”或“等于”）
(3)据上两小题判断，Ⅰ-2的基因型为 ▲ 。
(4)据上判断，若Ⅱ-1与Ⅱ-2再生育子女，请用遗传图解表示其子女患乙病的可能情况（要求写出配子，不要求写出与甲病相关的基因型）。
台州市2011学年第一学期高二期末质量评估试题
生物（A卷）答题卷 2012、01
一、选择题Ⅰ（本题有30小题，每题1分，共30分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
二、选择题Ⅱ（本题有10小题，每题2分，共20分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案
三、非选择题（本题有6小题，共50分。）
41．（1） （2）
（3） [ ] （4）
42．（1）
（2）
（3）请在右侧坐标中作图
（4）② ③
（5）
43．（1）
（2）
（3） （4）
44．（1）
（2）
（3）
（4）
45．（1）
（2） （3）
46．（1）
（2）
（3）
（4）
台州市2011学年第一学期高二期末质量评估试题
生物（A卷）参考答案 2012、01
一、选择题Ⅰ（本题30小题，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B D D A D D C B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D A B C D D A C C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C A A C D B A B C C
二、选择题Ⅱ（本题有10小题，共20分）
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 B C D B B A D D C A
三、非选择题（本题有6小题，共50分。）
41．(7分,每空1分)（1）真核 电子（2）核仁 （3）染色质 DNA 2（4）内质网
42.(12分,每空2分)(1)酶的浓度
(2)增大两组实验中使用的圆形滤纸片数目的差距
或:在第一次实验中用更多的滤纸片(6片、8片等)
或:在第二次实验中用更少的滤纸片(1片、1/2片、
1/4片等)
(3)见右图（右图中的虚线表示，如学生用实线画正确得1分）
(4)②相同（或相等或不变） ③缓冲液混合
(5)不能（1分），因为温度本身对反应速度影响显著，温度升高，H2O2分解反应速度明显加快（1分，描述基本准确给分）
43．（8分,每空1分）（1）光合 碳反应 （2）单位时间氧气的释放（或氧气的释放速率或氧气释放量） 不能（3）0 ，30℃，右，（4）线粒体、细胞溶胶（答全才给分）
44．（6分,每空1分）（1）0.8 （2）偏低 设置一样的装置，遮光放在相同的环境条件下（3）碳 （4）温度是限制光合作用速率的主要因素（其他合理答案也给分） 把乙组植物换成死亡的，其他相同处理
45.（7分,每空1分）（1）甲 甲乙（写全正确才给1分） 乙丁（写全正确才给1分） （2）减Ⅱ后期（或后期Ⅱ）（写全正确才给1分） 0 精细胞 （3）有无同源染色体
46.（10分，每空1分，图解4分）（1）常染色体显性遗传 患病 1/2
（2）X染色体隐性遗传 大于 （3）aaXbY ×
(4)遗传图解如右图,评分标准如下
亲本、F1的基因型1分
亲本、F1的表现型1分
配子1分
符号、比例1分
（表现型中的“携带者女性”写成“正常女性”也可）
第12题
第16题
A A
B B
A a
B b
A a
b b
A A
b b
图1
图2
图3
图4
第33题
第38题
第41题
第42题
时间
O2释放量
第43题
第44题
甲
乙
丙
丁
戊
学校____________ 班级____________ 姓名____________ 学号_________
…………………………………装…………………………………订…………………………………线…………………………………
O2
释
放
量
…………………………………装…………………………………订…………………………………线…………………………………
遗传图解
:
:
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欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 www.
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