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1 北京的春节
课时1
一、读句子,根据拼音写词语。
zhǎ( )眼间,一年一度的yuán xiāo( )节又到了。街上,商fàn( )的小tān( )前摆着各色商品,让客人们流连忘返,孩子们在rán( )放着烟花、biān pào ( ),热闹极了。
二、给加点字选择正确的读音并画“_____”。
杂拌儿(bàn pàn) 老铺(pù pū) 独出心裁(zāi cái)
彼此(pǐ bǐ) 轿车(jiào qiáo) 悬灯结彩(jiē jié)
三、按一定的顺序排列下列词语。
1. 元宵节 重阳节 清明节 春节 中秋节
___________________________________________________________
2. 旬 年 时 月 周 日 季
___________________________________________________________
3. 自然资源 木材资源 森林资源 生物资源
___________________________________________________________
四、按要求写词语。
1. 新年到了,我想用__________、__________、_________等四字词语来形容喜庆、热闹的场面。
2. “这是一年里最冷的时候。”读了这句话,我想到的四字词语有__________、__________、__________等。
3. 新年新气象,我能用__________、__________、__________等四字词语来形容。
五、在括号里填上恰当的关联词。
1. 这( )粥,( )小型的农业产品展览会。
2. 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,( )没有饺子吃,( )必须买杂拌儿。
3. ( )除夕夜要守岁,( )除了很小的孩子,没有什么人睡觉。
六、按课文内容填空。
1. 《北京的春节》的作者是中国现代著名作家______,原名__________,有“人民艺术家”的称号。他的主要作品有____________、____________、_________等,以前学过的课文_______也是他写的。
2. 课文是按照_______顺序写老北京人过春节的,其中详写了________、__________、______这三天人们的活动,这样表达的好处是_____________________。
课时2
一、课文理解。
元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
1. 选段从_______和________两方面介绍了元宵节与________、___________这两天的不同之处。
2. 春节的又一个高潮是__________,它的习俗是________________,描写元宵的诗句有:______________________。
二、快乐阅读。
除 夕
斯妤
我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中这个日子在老外婆手里是从凌晨三点开始的。凌晨三点外婆就赤着脚下床,然后开始佝偻 (gōu lóu)着腰紧张而麻利地忙着。
今天是腊月二十九。是围炉的日子,迎新送旧的日子。
在闽南老家,这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦
床擦门洗地板,要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕,要炸成缸的“炸枣”,做整盆的五香肠,还要换上新浆洗的窗帘床单,铺上雪白的台布。然后,要开始热气腾腾地忙围炉的年饭。
夜幕降临时,大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告,舅舅们开始祝酒,小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。
于是,除夕噼里啪啦大笑着走来,又噼里啪啦大笑着离去。
(有删改)
1. 根据意思,从文中找出相应的四字词语。
(1) 热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。( )
(2) 形容声音高低起伏、持续和谐或事物慢节奏运动。( )
2. 在作者老家,除夕有这样的习俗: , ,
, , 。
三、一课一得。
春节是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。各地区、各民族都有自己独特的春节习俗。请你再去搜集一些春节习俗,写下来跟同学交流交流吧。
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1 北京的春节 答案
课时1
一、眨 元宵 贩 摊 燃 鞭炮
二、bàn pù cái bǐ jiào jié
三、1.春节 元宵节 清明节 中秋节 重阳节
2.时 日 周 旬 月 季 年
3.木材资源 森林资源 生物资源 自然资源
四、1.悬灯结彩 锣鼓喧天 鞭炮齐鸣
【解析】此题考查词语积累与运用。结合课文学习,让学生积累有关描写春节气氛的四字词语。
2.寒风刺骨 天寒地冻 冰天雪地
3.一元复始 万象更新 欣欣向荣
五、1.不是 而是 2.即使 也 3.因为 所以
六、1. 老舍 舒庆春 《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《猫》
2.时间 除夕 正月初一 元宵 重点突出 详略得当
课时2
一、1.月色 美丽 除夕 大年初一
2.元宵节 吃元宵、赏花灯 去年元夜时,花市灯如昼。
【解析】本题考查对传统习俗和节日的积累。前面两个空是对课文内容的复习与巩固,最后一个空是积累关于元宵节的课外知识——宋代欧阳修作的《生查子·元夕》中的名句。
二、1. 热气腾腾 悠悠扬扬
2.搞卫生 蒸年糕 吃团圆饭 祷告 哼乡剧
三、除夕前,家家户户都会在大门上或厅堂里挂上“福”字或年画,有的人家还将“福”字倒挂,寓意“福”到。
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