苏教版（2001）五年级下册科学6.1 交流（课件15张ppt）

打哈欠会传染吗？
春天
夏天
秋天
冬天
找吖找吖找朋友
A：用一段话来形容班级里的一位同学
B：根据A同学所描述的来找到这位小盆友是谁?
第六单元 交流与质疑
第一节 交流
交流
通过书面或口头语言的形式，与他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。
交流的方式有哪些？
口头语言交流
eg. 这只甲虫体型庞大，头呈梯形，身体接近长方形，它有6只爪，2只爪朝上，4只爪朝下，颜色是黑色的。
描述
??? 准确性
讨论
??? 耐心完整地表达自己的想法
??? 虚心完整地倾听别人的讲述
辩论
参赛双方（正方、反方）围绕某一问题而展开的一种相关知识的竞赛，思维反应能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。
书面语言交流
图表
海报
画图
在研究加热和冷却对物体体积影响时，用画图的形式来表示热胀冷缩。
小结
1.交流是通过_______或__________的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。
2.口语交流的常见形式有_______、_______、______。
3.书面交流的常见形式有_________、________、_________。
4.交流的形式有好坏之分，书面交流比口语交流好。
5.交流重在发表自己的意见，不必注重听取别人的意见。
书面
口头语言
讨论
描述
辩论
海报
图表
画图
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