鄂教版（2001）五年级科学下册课件-19 我们需要清新的空气（课件16ppt）

(共16张PPT)
为了探究效果，本节课的实践活动可能会让各位教师和同学们感到一些不适，请谅解。
19.我们需要清新的空气
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思考：
（1）燃烧产生了什么物质？
（2）这些物质是怎样污染空气的？
（3）有哪些方法可以证实我们的猜想？
方案预设：
（1）怎样用这些材料去做实验？
（2）实验时，观察的重点是什么？
（3）实验时，可能要注意些什么？
【注意事项】
1.不要让白纸板着火；
当心烫到手。
2.实验中注意纪律；按过程作好记录；
实验后收拾好物品再讨论汇报。
讨论：
（1）我们发现白纸板上有些什么？
（2）观察到的这些现象说明了什么？
按照国际标准化组织（ISO）的定义，空气污染通常是指:由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，并因此危害了人类的健康和环境的现象。
主要悬浮物：pm10
pm2.5
主要污染气体：酸性气体
(
如二氧化硫、氮氧化物)
?
温室气体
(
如二氧化碳、氟氯碳化物)
?一氧化碳等
结合家乡实际，我们怎样做才能减少对空气的污染？
倡导绿色文明，是每一个公民义不容辞的责任。
“牵手蓝天，你我同行”
一、传播绿色理念
二、努力学习环保知识
三、结合实际，从我做起……
环保倡议书
着力推动生态环境保护，要像保护眼睛一样保护生态环境，要像对待生命一样对待生态环境。环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福！
——2015年3月