人教版七年级地理下册第七章第三节《印度》导学案（无答案，表格式）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级地理下册第七章第三节《印度》导学案（无答案，表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 222.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-03-31 20:19:20 | ||
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文档简介
人教版七年级地理下册第七章第三节《印度》导学案
课 题
第七章第三节 印度（1）
学习目标
1.利用地图说出印度的位置、首都、地形。
2.学会运用文字和数字资料说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。
3.了解印度热带季风气候的特点及水旱灾害频频的原因。
学习重点
1.人口增长与资源.环境及经济发展的关系。
2.印度水旱灾害频发的原因。
学习难点
印度水旱灾害频发的原因。
学习方法
读图法.讨论法。
学 习 过 程
自主空间
导入设计
二.自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)
1.印度是南亚面积 的国家，目前人口已经超过 亿，仅次于 ，居世界第 位。
2.印度在世界中的位置:
① 纬度位置：印度位于 至 （纬度）之间，大部分位于 带。
② 海陆位置：印度位于 大陆南部， 洋以北，东濒 湾，西滨 海。
3.陆上邻国：北部与 . 国家相邻，西邻 ，东邻 . 。
三.合作互助，共同进步（小组内相互交流.讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）
1.印度的地形特点及主要的地形区。
2.印度众多的人口的优势和劣势（对资源和经济发展的影响）：
3.印度气候对农业生产的影响
读“南亚1月.7月盛行风向”图，回答问题。
(1) 印度降水量较多的是从__ _月至____月，风向是 ，风从 。这时是 季，易发生 灾。
(2) 印度降水量较少的是从_____月至_____月，风向是 ，风从 吹向 。（海洋或陆地）这时是 季，易发生 灾。
(3)印度主要属于 气候，该气候的特点是 。
旱灾
来的早，退的晚，风力强
洪涝
来的晚，退的早，风力弱
四.展示引导学习。（小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨）
五.评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）
1. 下列关于印度的叙述，正确的是 （ ）
A. 印度每年分为旱季和雨季，l～6月为旱季，7—12月为雨季
B．印度西北部是全国降水最多的地区
C．目前印度已能出口一定的粮食
D．目前印度人口增长速度已大大减缓
2.下图是“孟买各月气温和降水量分配图”，读后回答下列问题：
(1)孟买每个月气温都超过__________℃，其中最高气温出现在 月，原因是______________________________。
(2)孟买降水量较多的是从______月至____月，原因是___________
(3)孟买降水量较少的是从_____月至_____月，原因是_________
2916555-835660(4)根据图中气温和降水分配状况，可以判断这是属于________气候，这种气候除了在南亚分布很广外，还在东南亚的 __________分布很广。
教后反思：
人教版七年级地理下册第七章第三节《印度》导学案
课 题
第七章第三节 印度（2）
学习目标
1.了解“绿色革命”给印度的粮食生产带来的新契机。
2.通过对工业发展与资源的分析，掌握工业布局的最基本知识。
学习重点
1.印度主要粮食作物及分布地区，
2.印度主要工业部门及分布地区
学习难点
印度主要粮食作物分布与地形气候的关系；印度工业分布的合理性。
学习方法
读图法、讨论法。
学 习 过 程
自主空间
导入设计
二.自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)
1.印度的主要粮食作物是_______和_______。
2.印度每年承接全球服务外包市场近 ，其中，软件外包业务占全球的 。印度被形象地称为“ 。”
3.服务外包产业具有___ .___ __.___ 特点。
4.在印度的服务外包产业中， 是发展最快的行业。
5.印度的软件外包业务主要来自 ，其次是 。
6. 是印度软件外包产业的发源地。
三.合作互助，共同进步（小组内相互交流.讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）
1.分析印度粮食生产与自然条件的关系
粮食作物：
水稻
小麦
地形分布：
降水多少：
2.指出20世纪80年代.90年代和21世纪印度软件外包产业中心。
3.印度软件外包产业空间分布的变化特点。
四.展示引导学习。（小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨）
五.评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）
1.印度和中国在经济发展水平上都属于????????????? 国家。
A
B
C
E
D
F
2.20世纪60年代，印度实行了“???? ?? ”，改进粮食生产技术，粮食供应状况得到改善。
3.读印度略图，完成下列填空。
（1）地形区：
A.____________ B.____________
C.____________
（2）海洋：
D.____________ E.____________
F.____________
4.为印度带来丰沛降水的季风是（ ）
A．东南季风 B．西南季风
C．西北季风 D．东北季风
5.印度产生水旱灾害的主要原因是（ ）
A．西南季风不稳定 B．东北季风势力强
C．东北季风势力弱 D．气候炎热降水少
6.下列建筑，属于印度的世界著名建筑是（ ）
A B C D
教后反思：
课 题
第七章第三节 印度（1）
学习目标
1.利用地图说出印度的位置、首都、地形。
2.学会运用文字和数字资料说明印度人口增长的特点，以及人口过度增长与资源环境及经济发展的关系。
3.了解印度热带季风气候的特点及水旱灾害频频的原因。
学习重点
1.人口增长与资源.环境及经济发展的关系。
2.印度水旱灾害频发的原因。
学习难点
印度水旱灾害频发的原因。
学习方法
读图法.讨论法。
学 习 过 程
自主空间
导入设计
二.自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)
1.印度是南亚面积 的国家，目前人口已经超过 亿，仅次于 ，居世界第 位。
2.印度在世界中的位置:
① 纬度位置：印度位于 至 （纬度）之间，大部分位于 带。
② 海陆位置：印度位于 大陆南部， 洋以北，东濒 湾，西滨 海。
3.陆上邻国：北部与 . 国家相邻，西邻 ，东邻 . 。
三.合作互助，共同进步（小组内相互交流.讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）
1.印度的地形特点及主要的地形区。
2.印度众多的人口的优势和劣势（对资源和经济发展的影响）：
3.印度气候对农业生产的影响
读“南亚1月.7月盛行风向”图，回答问题。
(1) 印度降水量较多的是从__ _月至____月，风向是 ，风从 。这时是 季，易发生 灾。
(2) 印度降水量较少的是从_____月至_____月，风向是 ，风从 吹向 。（海洋或陆地）这时是 季，易发生 灾。
(3)印度主要属于 气候，该气候的特点是 。
旱灾
来的早，退的晚，风力强
洪涝
来的晚，退的早，风力弱
四.展示引导学习。（小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨）
五.评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）
1. 下列关于印度的叙述，正确的是 （ ）
A. 印度每年分为旱季和雨季，l～6月为旱季，7—12月为雨季
B．印度西北部是全国降水最多的地区
C．目前印度已能出口一定的粮食
D．目前印度人口增长速度已大大减缓
2.下图是“孟买各月气温和降水量分配图”，读后回答下列问题：
(1)孟买每个月气温都超过__________℃，其中最高气温出现在 月，原因是______________________________。
(2)孟买降水量较多的是从______月至____月，原因是___________
(3)孟买降水量较少的是从_____月至_____月，原因是_________
2916555-835660(4)根据图中气温和降水分配状况，可以判断这是属于________气候，这种气候除了在南亚分布很广外，还在东南亚的 __________分布很广。
教后反思：
人教版七年级地理下册第七章第三节《印度》导学案
课 题
第七章第三节 印度（2）
学习目标
1.了解“绿色革命”给印度的粮食生产带来的新契机。
2.通过对工业发展与资源的分析，掌握工业布局的最基本知识。
学习重点
1.印度主要粮食作物及分布地区，
2.印度主要工业部门及分布地区
学习难点
印度主要粮食作物分布与地形气候的关系；印度工业分布的合理性。
学习方法
读图法、讨论法。
学 习 过 程
自主空间
导入设计
二.自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)
1.印度的主要粮食作物是_______和_______。
2.印度每年承接全球服务外包市场近 ，其中，软件外包业务占全球的 。印度被形象地称为“ 。”
3.服务外包产业具有___ .___ __.___ 特点。
4.在印度的服务外包产业中， 是发展最快的行业。
5.印度的软件外包业务主要来自 ，其次是 。
6. 是印度软件外包产业的发源地。
三.合作互助，共同进步（小组内相互交流.讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）
1.分析印度粮食生产与自然条件的关系
粮食作物：
水稻
小麦
地形分布：
降水多少：
2.指出20世纪80年代.90年代和21世纪印度软件外包产业中心。
3.印度软件外包产业空间分布的变化特点。
四.展示引导学习。（小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨）
五.评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）
1.印度和中国在经济发展水平上都属于????????????? 国家。
A
B
C
E
D
F
2.20世纪60年代，印度实行了“???? ?? ”，改进粮食生产技术，粮食供应状况得到改善。
3.读印度略图，完成下列填空。
（1）地形区：
A.____________ B.____________
C.____________
（2）海洋：
D.____________ E.____________
F.____________
4.为印度带来丰沛降水的季风是（ ）
A．东南季风 B．西南季风
C．西北季风 D．东北季风
5.印度产生水旱灾害的主要原因是（ ）
A．西南季风不稳定 B．东北季风势力强
C．东北季风势力弱 D．气候炎热降水少
6.下列建筑，属于印度的世界著名建筑是（ ）
A B C D
教后反思：