分式与分式方程
《分式的加减法》同步培优训练
选择。
1.下列计算正确的是( )
A.
B.=0
C.﹣=0
D.=0
2.化简,得(
)
A.
B.
C.
D.
3.下列分式的运算中,其中结果正确的是(
)
A.
B.
C.
D.
4.计算,结果正确的是(
)
A.
B.
C.
D.
5.计算得(
)
A.
B.
C.
D.2
6.已知两个分式:,,其中x≠±2,则A与B的关系是( )
A.相等
B.互为倒数
C.互为相反数
D.A大于B
7.已知
,则A为(
)
A.2
B.1
C.-2
D.-1
8.若x>
y>
0,则的值为(
)
A.正数
B.负数
C.零
D.无法确定
9.下列算式中,你认为正确的是(
).
A.
B.1÷.
=l
C.
D.
10.甲、乙两人分别从相距8千米的两地同时出发,若同向而行,则t1小时后,快者追上慢者;若相向而行,则t2小时后,两人相遇,那么快者速度是慢者速度的(
)
A.
B.
C.
D.
二、填空。
11.=___________.
12.化简:=__.
13.如果,则的值的符号是__________.
14.
某单位全体员工在植树节义务植树240棵.原计划每小时植树m棵,实际每小时植树的棵数比原计划每小时植树的棵数多10棵,那么实际比原计划提前了________小时完成任务(用含m的代数式表示).
15.我国是一个水资源贫乏的国家,第每一个公民都应自觉养成节约用水的意识和习惯。为提高水资源的利用效率,某住宅小区安装了循环用水装置,经测算,原来天需用水吨,现在这些水可多用5天,现在每天比原来少用水__吨。
三、解答。
16.计算下列各题
(1)
(2)
17.先化简,再求值:,其中.
18.请你阅读下列解题过程,并回答所提出的问题.
计算:
解:原式= ①
=
②
=x-3-3(x+1)
③
=-2x-6
④
(1)上述计算过程中,从哪一步开始出现错误______;
(2)从②到③是否正确?__________,若不正确,错误的原因是______________;
(3)请你给出正确答案__________.
19.已知两个分式:A=,B=,其中x≠±2.下面有三个结论:
①A=B;
②A、B互为倒数;
③A、B互为相反数.
请问哪个正确?为什么?
20.观察下列算式:
……
(1)通过观察,你得到什么结论?用含n(n为正整数)的等式表示:________.
(2)利用你得出的结论,计算:
试卷第1页,总3页
答案
1-5:DDDDD
6-10:CBADD
11.0
12.1
13.正号
14.
15.
16.(1)0;(2)
【详解】
(1)原式.
(2)原式.
17.,
【详解】
原式
,
当时,原式.
18.(1)
①;(2)
不正确,把分母去掉了;(3).
【详解】
(1)计算过程是从第①步开始出现错误的.
(2)从②到③不正确,同分母分式相加减,分母不变,分子相加减,因此分母不能去掉.
(3)正确计算过程如下:
.
19.③正确,理由见解析。
【解析】
∵
B=,
且A=,
∴A、B互为相反数,③正确.
20.(1)
【解析】
(1)观察算式,可以把分母上的数化为两个相邻自然数的积,再裂项,可总结结论有.
(2)
=
=
=.