湘教版（2001）五年级下册科学课件-1.2 电磁铁的磁力（课件10ppt）
文档属性
| 名称 | 湘教版（2001）五年级下册科学课件-1.2 电磁铁的磁力（课件10ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-31 15:07:52 | ||
图片预览
文档简介
电磁铁的磁力
电池(1节）、导线、电池盒、铁钉、回形针（若干）。
实验材料:
实
验
要
求
(1)小组成员之间要（互相合作），由组长安排：一人负责通电、断电，一人操作，一人记录，其他人仔细观察。
(2)实验过程中，小组（认真阅读）实验报告单，小组成员可(小声)探讨，并做好实验记录。
(3)实验结束后，及时断开（电磁铁）的电源。
实验探究一
请每个小组根据老师所给的材料，快速组装一个电磁铁，并试试你们的电磁铁能吸几个回形针？
实验说明：电磁铁磁力大小不相同（可以改变的）
实验猜想
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}研究问题：电磁铁磁力大小与什么因素有关？
我们的猜想：
实验材料：电池、导线、电池盒、铁钉、回形针
改变线圈圈数
改变电池节数
电池节数
线圈圈数
（吸）回形针的个数
电池节数
线圈圈数
（吸）回形针的个数
实验结论：
实验计划
实验探究二（结论）
电磁铁的磁力大小
改变线圈圈数
改变电池节数
电磁铁磁力大小改变与（线圈圈数）和（电池节数）有关。
学以致用
请结合小组的研究成果，设计“超强”磁力电磁铁。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}设计图
设计总结：
电池节数越多，线圈圈数越多，可以加强电磁铁的磁力。
课外延伸
请同学们课后思考，电磁铁在生活中哪些领域会使用到?
谢谢您的聆听
电池(1节）、导线、电池盒、铁钉、回形针（若干）。
实验材料:
实
验
要
求
(1)小组成员之间要（互相合作），由组长安排：一人负责通电、断电，一人操作，一人记录，其他人仔细观察。
(2)实验过程中，小组（认真阅读）实验报告单，小组成员可(小声)探讨，并做好实验记录。
(3)实验结束后，及时断开（电磁铁）的电源。
实验探究一
请每个小组根据老师所给的材料，快速组装一个电磁铁，并试试你们的电磁铁能吸几个回形针？
实验说明：电磁铁磁力大小不相同（可以改变的）
实验猜想
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}研究问题：电磁铁磁力大小与什么因素有关？
我们的猜想：
实验材料：电池、导线、电池盒、铁钉、回形针
改变线圈圈数
改变电池节数
电池节数
线圈圈数
（吸）回形针的个数
电池节数
线圈圈数
（吸）回形针的个数
实验结论：
实验计划
实验探究二（结论）
电磁铁的磁力大小
改变线圈圈数
改变电池节数
电磁铁磁力大小改变与（线圈圈数）和（电池节数）有关。
学以致用
请结合小组的研究成果，设计“超强”磁力电磁铁。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}设计图
设计总结：
电池节数越多，线圈圈数越多，可以加强电磁铁的磁力。
课外延伸
请同学们课后思考，电磁铁在生活中哪些领域会使用到?
谢谢您的聆听