湘教版（2001）五年级下册科学课件-2.3 昼夜是怎样形成的（课件13ppt+视频）
文档属性
| 名称 | 湘教版（2001）五年级下册科学课件-2.3 昼夜是怎样形成的（课件13ppt+视频） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 17.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-31 15:10:56 | ||
图片预览
文档简介
课前游戏：
两人一组。
一人从你左边出现，又在你右边消失，又在你左边出现。猜想一下你和这个人是怎样运动才会产生这样的现象的？
可能有几种情况？
板块：教学课件
第2单元 地球的运动
3 昼夜是怎样形成的
希腊科学家 托勒密 “地心说”
波兰天文学家 哥白尼“日心说”。
地球的自转和公转。
地球仪
地球
太阳
灯泡
运行轨迹
昼夜是怎样形成的实验探究表
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA} 你的假设
是否形成昼夜现象
是打“√”否打“×”
班 第 组
汇报交流：
①演示的是哪种情况？
②怎样进行操作的？
③操作时进行讲解。
昼夜是地球自转形成的。
昼夜交替的解释
谢谢指导！
两人一组。
一人从你左边出现，又在你右边消失，又在你左边出现。猜想一下你和这个人是怎样运动才会产生这样的现象的？
可能有几种情况？
板块：教学课件
第2单元 地球的运动
3 昼夜是怎样形成的
希腊科学家 托勒密 “地心说”
波兰天文学家 哥白尼“日心说”。
地球的自转和公转。
地球仪
地球
太阳
灯泡
运行轨迹
昼夜是怎样形成的实验探究表
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA} 你的假设
是否形成昼夜现象
是打“√”否打“×”
班 第 组
汇报交流：
①演示的是哪种情况？
②怎样进行操作的？
③操作时进行讲解。
昼夜是地球自转形成的。
昼夜交替的解释
谢谢指导！