湘教版（2001）五年级下册科学课件-2.3 昼夜是怎样形成的（课件14ppt）

(共14张PPT)
昼夜是怎样形成的
关于昼夜形成的说法
希腊科学家托勒密(90～168)提出了“地心说”。
“地心说”认为昼夜是由于太阳绕着地球转动而形成的。
波兰天文学家哥白尼(1473～1543)指出地球不是宇宙的中心,昼夜交替是由于地球自转形成的！
关于昼夜形成的说法
关于昼夜形成的四种说法，你赞成哪一种？说说自己的道理。
地球不动，太阳绕地球转动
地球只绕太阳公转不自转
地球只自转不公转
地球不仅自转而且绕太阳公转
模拟昼夜的形成
我们能用模拟实验来进一步说明自己的论点吗？
代表地球
代表太阳
注意事项
1、调节手电筒和地球仪间的距离，正好照亮半个地球仪。
2、太阳、地球仪转动尽量保持平稳，至少要转一周。
3、确定一个点来观察昼夜交替现象。
4、小组分工合作，做好记录。
实验记录表
猜测可能出现昼夜交替的情况
能否解释昼夜交替现象
地球不动，太阳绕着地球转
太阳不动，地区绕着太阳球
太阳不动，地球自转
太阳不动，地球绕着太阳转同时自转
模拟昼夜的形成
在模拟实验中怎样才能看到太阳的东升西落？
与其他小组的同学交流，看一看大家是不是有了共同的认识。
1851年傅科当众做了一个实验：
他在大厅的顶上悬挂了一条67米长
的绳索，绳索的下面是一个重达28
千克的摆锤。摆锤的下方是巨大的
沙盘。每当摆锤经过沙盘上方的时
候。摆锤下的指针就会在沙盘上面
留下运动的轨迹。按照日常生活的经验，这个巨大的摆应该在沙盘上面画出惟一一条往复运动的直线轨迹。
傅科摆
实验进行几个小时后，人们惊奇地发现，傅科设置的摆在沙盘上画出的轨迹会偏离原来的位置。这是地球自转造成的。傅科用实验的方法证实了地球的自转。
傅科的实验装置后来被人们叫做“傅科摆”，今天在天文馆和科技馆里也能看到它。
傅科摆
昼夜交替是由于地球的自转形成的。
地球的自转是地球绕地轴自西向东的运动。
是在北京的人先看到日出，还是在乌鲁木齐的人先看到日出？
谁先看到日出
我的判断：________________
我的实验方法：
___________
__________________________
我们用地球仪来做个模拟实验吧。
谁先看到日出
地球绕地轴自
向
自转，
北京在乌鲁木齐的
边，
所以
先看到日出。
北京
西
东
东
极圈以内地区，每年总有一个时期太阳不落到地平线以下，一天24小时都是白天，这种现象叫极昼；反之则是极夜。
我们能想象一下极昼和极夜是怎样一番景象吗？
极昼和极夜
课下查阅资料，了解更多关于极昼和极夜的知识，和同学们一起交流分享。
极昼和极夜
归纳总结
1、昼夜交替现象是由地球的（
）形成的。
2、地球的自转是地球绕地轴（
）的运动。
3、地球自转一周需要（
）小时。
自转
自西向东
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