六年级下册数学课件 2.3 比例的意义 北京版 (11页PPT)

第 1 课时 比例的意义
第4单元 比例
R 六年级下册
宾川县力角镇力角完小 白桂云
空白演示
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比例的意义
国旗长5m，宽 m。
国旗长2.4m，宽1.6m。
国旗长60cm，宽40cm。
3
10
国旗长15cm，宽10cm。
合作要求：根据给出的每面国旗长和宽的数据，小组合作交流，探究证明每面国旗形状相同的方法。
国旗长5m，宽 m。
国旗长2.4m，宽1.6m。
国旗长60cm，宽40cm。
3
10
所以，2.4∶1.6＝60∶40。也可以写成 ＝ 。
1.6
2.4
40
60
表示两个比相等的式子叫做比例。
国旗长15cm，宽10cm。
提示：写比例时，组成比例的两个比既可以写成带比号的形式，也可以写成分数的形式，但读法相同。
比和比例的区别：
10 ：6
意义
构成
举例

比

比例

两个数相除又叫做两个数的比
由两项组成
3:2
表示两个比相等的式子叫做比例
有两个比，由四项组成
5： = 2.4:1.6
3
10
小试牛刀
下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。
（1）6:10和9:15
（2）0.6:0.2和 ：
6:10 = 0.6
9:15 = 0.6
所以，6:10和9:15可以组成
比例6:10 = 9:15。
0.6:0.2 = 3
: =
所以，0.6:0.2和 : 不能组成比例。
4
1
4
3
4
1
4
3
4
1
4
3
3
1
知识应用
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
总价/元
180
270
数量/件
2
3
观察表格中相对应的两个量,能组成比例吗？如果能，把组成的比例写出来。
思维拓展
某罪犯作案后逃离现场，只留下一只长25厘米的脚印，已知脚的长度与人体身高之比是1：7，你能推测罪犯身高大约是多少吗？
通过本节课的学习，你有哪些收获？
人体中有趣的比例
拳头滚一周的长度 ：脚底长度= 1 ：1
身高 ：双臂平伸= 1 ：1
腿长 ：头长= 4 ：1
脚长 ：身高= 1 ：7
成年男子肩宽 ：头长= 2 ：1
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