【章末题型强化训练】浙教版7年级下册 第二章 对环境的察觉 实验探究题（含答案）

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浙教版7年级下册
第二章
对环境的察觉
实验探究题
一、声音与耳朵
1.如图在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。
（1）若用相同的力敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源主要是________(选填“空气柱”或“瓶壁”)，盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越________。
（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出的声音的原因是________(选填“空气柱”或“瓶壁”)的振动。瓶中的空气柱越短，振动得越快，频率就越________，发出的声音的音调就越________。
（3）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，是因为____。
A.随着水位升高，音调逐渐升高
B.随着水位升高，音调逐渐降低
C.灌水过程中音调保持不变，响度越来越大
D.灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
2.（2020七下·温岭期末）某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙为直径为10cm的去底塑料筒，在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜，再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球，装置固定在两张桌面上。
（1）调节两个塑料筒的中心在同一高度上，并使筒的开口对齐且相距5cm，用手往外拉开甲的橡皮膜，突然放手，听到声音并观察到图乙处的乒乓球被弹开。此实验说明了?????
。
A.声音具有能量
B.声音可以在空气中传播
C.真空不能传播声音
D.声音由振动产生
（2）为了进一步探究响度和距离的关系。小组成员将甲、乙两筒的距离s分别调节到10cm、15cm、20cm，重复上述实验，观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小，说明了________。
（3）以上两次实验均用到乒乓球，请任意选择一次说明乒乓球在实验中的作用________。
3.（2020七下·长兴期中）某创新实验小组的同学发现：一只手捏住一根表面光滑的实心铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，同学们讨论后设计出探究铝棒发声频率的影响因素的实验。
【猜想与假设】
猜想一：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关。
猜想二：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关。
【设计实验与进行实验】
同学们找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究。
同学们选择5根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录在下面的表格中。
实心铝棒
铝棒长度(L/cm)
铝棒横截面积(S/mm2)
频率(f/Hz)
1
71
29
3500
2
78
29
3146
3
71
52
3530
4
71
75
3572
5
105
29
2693
【交流分析】
（1）分析表格中实心铝棒1、3、4的数据，可知铝棒的长度相同时，铝棒的横截面积越大，发声频率越________?(选填“高”或“低”)。
（2）为了验证猜想二，同学们应该分析表格中实心铝棒________的三组数据，可得出的结论是________。
4.（2020七下·吴兴期中）教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验：
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）。
②????????
，
放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。
③换成双层玻璃板重复上述实验。
实验完成后，小明获得了如下数据：
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
▲
玻璃球被弹开的距离/cm
单层
79
78
82
80
73
84
84
82
81
80
80
双层
20
23
24
24
24
25
22
22
21
25
23
（1）步骤②中小明为了使橡胶球每次撞击玻璃板的力度是一样的，请问他是如何操作的？
（2）请完善表格中的“▲”处内容：________
（3）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过________来反映的；
（4）小明根据上表中的实验数据分析得出了相应的实验结论，由此小明想为了更好的控制噪声污染，我们卧室的玻璃应选用________玻璃（单层/双层）。
5.（2018七下·柯桥月考）为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究。
（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处，能清地听见表声，表声是通过________传播到人的耳朵的。
（2）当人的头水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好看不见表，这说明________，同时也听不见表声；如果此时在玻璃圆筒口正上方安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB是该光路的________（入射角/反射角）。此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音________（能/不能）像光一样反射。
（3）用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力________（强/弱）于玻璃板。
6.物理兴趣小组的同学利用如图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。
（1）保持纸筒A和纸筒B的位置________，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表。
反射面材料
大理石
玻璃板
木板
棉布
毛巾
海绵
反射声音的强弱
最强
强
强
较强
弱
几乎听不到
（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料________。你还可以得出的结论是：________?（写出一条即可）。
（3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的；对此，请你提出一个改进的措施或方法________。
（4）类比光的反射，你认为利用该装置还能研究的问题是：________（写出一条即可）。
（5）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的________作为反射面效果最好。
7.噪声是一种严重的环境污染，小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．
(1）本实验中适合做声源的是________．
（2）下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是表________．
表一：
材料
毛衣
报纸
棉花
泡沫
响度
弱
响
最弱
较弱
表二：
材料
毛衣
报纸
棉花
泡沫
距离
短
长
最短
较短
（3）待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为________．
8.小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他做了以下研究。
（1）利用弦音计做研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。
①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线________的关系。
②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择________两弦线做实验。
③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低。
（2）请你据图乙判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住________点，最低的是按住________点。
二、光和颜色
9.下面是对太阳光发生色散现象的探究实验。
实验一：用平面镜引入一束日光，通过狭缝照到三棱镜上，如图所示。调整棱镜的方位，在白色光屏上可以看到白光通过棱镜折射后得到的彩色光带。把白纸放在棱镜前，让学生看到照到棱镜上的光是白光，由此得知白光通过棱镜后分解成各种颜色的色光。
实验二：在狭缝前放置红色玻璃(或蓝色玻璃)，用白纸显示出照在三棱镜上的光是红光(或蓝光)；通过三棱镜后，光改变了传播方向，但不分解，仍然是红光(或蓝光)。
请回答下列问题：
（1）你认为太阳光通过棱镜后在光屏上得到了七色光是因为____。
A.太阳光中含有七色光，通过棱镜后各色光分散开了
B.棱镜中含有七色光，有太阳光通过时各色光分散出来
（2）你得到(1)中答案的根据是什么？
（3）由实验现象可以看出各色光通过棱镜时，哪种光的偏折最大？哪种光的偏折最小？太阳光发生色散的原因是什么？
10.（2019七下·绍兴期中）小雨在吃烤肉串时，偶然发现了一个现象：通过烤炉上方看对面的人，感觉对面的人好像在晃动。为什么会出现这种现象呢?小雨根据学过的知识进行分析：火炉上方的空气被加热后，其疏密程度在不断发生变化，光进入这种不均匀的热空气会发生折射，传播方向也在不断发生变化，因此看起来感觉对面的人在晃动。为了验证这种分析是否正确，回到家后，小雨利用一支激光笔、一个装有酒精的浅盘及火柴，进行了如下的探究。
（1）如图所示，将激光笔固定在小桌上沿水平方向照射，用喷壶向激光笔的前方喷水，看到激光笔发出的一束红光射向墙面，墙面上有一个红色光点保持不动，这说明光在均匀的空气中是________传播的。
（2）如果要让这束红光穿过不均匀的空气，接下来小雨的做法应该是________。
（3）如果小雨的分析是正确的，他观察到的现象应该是：________。
11.探究树荫下光斑的综合实践活动。
（1）为了研究孔的大小对光斑的影响，设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上。如图所示，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是________。
（2）研究距离的大小对光斑形状的影响时，用开有尺寸大小为1厘米的菱形孔的卡片甲对着太阳，当卡片距地面30厘米时，光斑呈________形，将卡片逐渐远离地面时，光斑逐渐变________(填“亮”或“暗”)。
（3）活动中太阳通过小孔在地面上形成的光斑的现象称为小孔成像，小孔成像现象说明了________。
12.2008年北京奥运会场馆之一国家游泳中心“水立方”是充满魔幻色彩的外层膜结构建筑，博得许多世界建筑师的好评。“水立方”的外膜用什么颜色更节能？某科学探究小组因考虑到“水立方”馆内光线和夏天的室温，他们做了几组实验。
实验一：对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下的探究：先后用不同颜色的膜在不同颜色的光下进行观察，得到的结果如表l所示：
照射光的?
颜色
绿色
红色
红色
绿色
白色
膜的颜色
绿色
红色
蓝色
红色
黄色
观察到的颜色
绿色
红色
黑色
黑色
黄色
（1）由表1可以得出结论：透明物体的颜色是由________决定的。
实验二：用不同颜色的膜材料ETFE做大棚实验，实验结果如表2所示。
大棚外膜的颜色
蓝色
无色
紫色
?
一天中棚外的最高温度
36℃
36℃
36℃
?
一天中棚内的最高温度
38℃
50℃
30℃
?
光的通过量
90%
98%
50%
（2）综合上述信息，你认为膜的颜色用________色更好。
三、光的折射和反射
13.（2020七下·上虞期末）小明喝水时，偶然发现透过水面看不见玻璃水杯外侧的手指，他感到很惊奇；玻璃和水都是透明物质，为什么光却不能透过呢？小明决定找出原因，下面是小明的探究过程：根据光经过的路径，首先想到了这种现象与光的折射有关，为此他根据光从水中射向空气的光路进行了推测，
如下图，光从水中射向空气时，折射角大于人射角，当入射角逐渐增大时，折射角也逐渐增大，那么，当人射角增大到某一值时，会不会…
（1）小明的推测是________。
（2）小明为了验证自己的推测，进行了如上图所示的实验，实验过程中逐渐增大激光笔射向水面的入射角的角度，当增大到某一角度时，小明观察到________，证实了自己的推测。
（3）当光从空气射向水中时，也会出现类似的现象吗？你的观点是________。说出理由________。
14.（2020七下·越城期末）在“探究平面镜成像特点”实验中：
⑴将纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像。
⑵将光屏放到像的位置，________（选填“透过”或“不透过”）玻璃板，观察光屏上有无像。
⑶将另一支完全相同的________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛放到玻璃板后，调整位置使其与像重合，说明像与物的大小________。
⑷实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的________（选填“A1”、“A2”或“A3”）。
15.（2020七下·萧山期末）如图，在研究平面镜成像实验中：
（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是为了能确定像的________。如果有1mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择
________mm厚的玻璃板做实验，原因是________。
（2）取两只相同蜡烛的目的是为了能比较像与物的
________?。
（3）实验过程中，如果在平面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是________?。
（4）如果当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，再移去蜡烛B，在蜡烛B的原来位置上放一光屏，光屏上________?(选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像。
16.（2020七下·椒江期末）小柯利用如图所示的实验装置，探究“光的反射定律”。
（1）让一束光沿纸板E射到镜面O点，在纸板E上可看到入射光线AO，若将纸板F向前或向后折，纸板F上不能看到反射光线，说明________。
（2）小柯想探究反射角和入射角的关系。具体做法是：多次改变入射光线的方向，观察反射光线的方向是否改变，用量角器测量入射角和反射角，并把测量结果记录在表格中。请你帮助小柯设计该实验的
记录表，并画在虚线框内。
（3）小柯想验证“光路是可逆的”，他接下来的操作应该是：________.
17.（2020七下·余杭期末）如图所示是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。
（1）实验时，小明先将E、F两部分位于同一平面内，让一束光贴着纸板E射到平面镜上，但是在纸板F上没有看到反射光的径迹，原因可能是________。
（2）改正错误后，入射光和反射光的径迹同时在纸板上出现，如图所示，同学们能从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上反生了________反射。
（3）小明让一束光贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上可看到反射光的径迹。三次改变入射角的大小，实验所测得数据如表所示，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致，请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是________。
实验次数
入射角
反射角
1
20°
70°
2
30°
60°
3
50°
40°
（4）用三条不同角度的入射光线进行实验，目的是为了________?。
18.（2019七下·嘉兴期末）为了寻找光的色散现象产生的原因，某同学进行了如下探究：选用不同颜色的光(红光、黄光和紫光)，分别以不同的入射角i从空气射入玻璃砖中(如图所示)，测出折射光线对应的折射角r，结果如下表。(已知：红光在玻璃中的传播速度最快，黄光次之，紫光最慢。)
红光光源
黄光光源
紫光光源
实验序号
入射角i（度）
折射角r(度)
入射角i（度）
折射角r(度)
入射角i（度）
折射角r(度)
1
25
16.4
25
15.7
25
15.1
2
50
30.7
50
29.4
50
28.2
3
75
40.1
75
38.3
75
36.6
试回答：
（1）为了顺利完成本探究，入射角i的角度不能等于________。
（2）比较实验数据，得出规律：
①同种颜色的光从空气斜射入玻璃砖时，折射角小于入射角；且随着入射角的增大，折射角________。
②不同颜色的光从空气中以相同的入射角斜射入玻璃砖时，________?。
19.（2019七下·三门期末）兴趣小组同学用了激光笔、纸板、平面镜、量角器等器材，来探究光的反射规律。
实验次数
1
2
3
入射角
10°
32°
48°
反射角
10°
33°
49°
（1）实验中发现入射光线可见，而反射光线只能看到其中部分光路(如图)。造成该现象的原因是________。
（2）改进后，重新实验，得到如表数据。两同学对数据进行分析：甲认为只有一组数据反射角等于入射角，另外两组反射角都比入射角大，说明第一组数据有误；乙认为后两组数据不等是因为误差造成的，可以得出反射角等于入射角。但丙同学却认为两人的说法都有问题。你认为正确的做法是________。
20.（2019七下·嘉兴期中）如图（甲）所示是小明利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C，是为了比较像与物的________关系。
（2）实验时，小明应在________（填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。
（3）小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将________（填“变大”、“不变”或“变小”）。
（4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在像B处的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像，出现两个像的原因是________。
入射角i
0°
30°
39°
39°30‘
40°
50°
折射角r
0°
51°
79°
82°
90°
反射的能量
4.7%
6.8%
36%
47%
100%
100%
21.（2019七下·长兴月考）小明在做探究光的折射规律的实验时，他让光从玻璃中斜射入空气中，光在分界面上同时发生反射和折射现象。当增大入射角到某一值时，发生了折射光消失而反射光却变得更亮的情况，通过查阅资料，小明得知这是光的全反射现象。小明还查到光从玻璃射向空气时的一些数据，如表所示：
（1）当入射角i≥________时，发生光的全反射现象。图象中的图线________（选填“a”或“b”）反映了上述实验中的两角关系。
（2）如果光从空气射向玻璃，则反射的能量________（选填“可能”或“不可能”）达到100%。
四、透镜与视觉
22.小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：
（1）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有________（填“会聚”或“发散”）作用．
（2）小马设计如下方案研究凸面镜成的像：
蜡烛离弧形玻璃的距离
光屏上的像
玻璃后的像
很近
无
缩小
正立
较远
无
缩小
正立
很远
无
缩小
正立
①器材；透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛、光具座．
③步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承
接；然后再选择另一支与这个像长短________的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置________．改变蜡烛的位置做多次实验．
③实验记录如下：
（3）小马得出结论：凸面镜只能成________、________的________像．
（4）日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉、________．凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围________．
（5）面镜中除了凸面镜和平面镜外，还有________，它对光线有________作用．如生活中的________属于它的应用．
23.（2020七下·越城期末）小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小，实验中测得甲图焦距为10cm，再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状，并分别测量焦距，如图所示。
（1）测得焦距小于10cm的是图________。
（2）在同一位置，用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体，移动光屏得到清晰的像，其中像距较大的是________图。
（3）目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力.隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动，其中心厚度只有0.05mm，则此镜片的边缘厚度________0.05mm（选填“小于”、“等于”或“大于”）。
24.（2020七下·江干期末）小金用未知焦距的凸透镜1个、蜡烛，光屏、光具座来探究凸透镜成像规律：（1）将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图，则该透镜的焦距为________.
（2）实验中小金将烛焰移至95cm刻度处，移动光屏，可使烛焰在屏上得到________实像(填倒立缩小、倒立放大、正立缩小、正立放大)
（3）不改变蜡烛、凸透镜和光屏的位置，将原来的透镜位置换上一块焦距稍大些的凸透镜，光屏上的像变得模糊。此时在凸透镜与蜡烛间安放一块适当的________(选填“凸透镜”或“凹透镜”)可使光屏上的像重新变得清晰，这个过程模拟________(选填“近视眼”或“远视眼”)的矫正。
25.（2020七下·椒江期末）小柯和小妍使用相同的器材做“探究凸透镜成像规律”实验。他们的实验器材摆放位置和间隔如图所示，光具座紧挨着(图中未画出)，蜡烛烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度上。奇怪的是，他们在光屏上看到了相同性质的像。
（1）光屏乙上像的性质是________；
（2）小妍根据实验绘制了如图所示的图象(v表示像到凸透镜的距离，u表示物体到凸透镜的距离)，用该凸透镜作放大镜使用时，被观察的物体与透镜的距离在________cm以内；把物体从距凸透镜5cm处移动到距凸透镜20cm处的过程中，像的大小将________(选填“变大”、“变小”、“先变小再变大”、“先大再变小”)。
（3）小妍完成了实验后，吹灭蜡烛乙，光屏甲上的像也随即消失(蜡烛甲仍燃烧，且高度几乎不变)。像消失的原因是：________。
（4）小柯继续实验，保持蜡烛甲不动，无论怎样移动光屏甲都找不到蜡烛甲的像，为什么？
26.（2020七下·桐庐月考）如图甲是研究凸透镜成像装置，图乙是人眼球结构模式，请据图回答下列问题：
（1）在研究凸透镜成像规律实验中，要调节烛焰中心、光屏中心和透镜中心大致在同一高度上，其目的是________。
（2）乙图中的[E]________相当于甲图中的凸透镜，乙图中的视网膜相当于甲图中的________，外界物体反射来的光线，通过眼球的一定结构后，在视网膜上形成倒立缩小的________（选填“实”或“虚”）像。
27.（2020七下·丽水期中）小安和小博班的同学在老师的指导下，用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”。
（1）小安和小博商议，先用眼睛来观察一下凸透镜成像的各种情况。于是，他们先把凸透镜固定在光具座上0cm处，小博负责将蜡烛从透镜一侧50cm处逐渐向透镜靠近，小安从另一侧透过透镜观察烛焰，并按照观察到的像的大小进行编号，然后整理记录观察到的几个像的情况如图乙所示。请问以下哪些像是虚像
________。
（2）在图甲所示的实验中，已经在光屏上呈清晰的像，现保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一小段距离，为在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的________透镜(选填“凸”或“凹”)。
（3）在图甲中的光屏上已经呈清晰像的情况下，实验中有一只小蜜蜂误入停在了凸透镜上(如图丙所示)，则对光屏上的像会造成什么影响？????
(选填序号)。
A.像的上半部有残缺，但亮度变亮
B.像的下半部有残缺，亮度不变
C.像大小形状不变，亮度不变
D.像大小形状不变，但亮度变暗
28.（2019七下·诸暨期中）某同学在探究凸透镜成像的规律时，碰到以下两种情况：
⑴让三束平行光射向透镜，移动右侧的光屏，结果在距离透镜10cm处，看到光屏上一个亮点；
实验序号
物距μ/cm
像距v/cm
像的大小
1
40
13
缩小
2
30
18
缩小
3
20
20
等大
4
15
30
放大
5
12
50
放大
⑵将激光束换成蜡烛，一边移动点燃的蜡烛，一边移动光屏，记下的实验数据，见表
根据以上情况：
（1）该凸透镜的焦距f=________cm；
（2）当蜡烛距离透镜中心60cm时，光屏到透镜中心的距离v为??
????
A.10cm----13cm
B.13cm----18cm
C.18cm----20cm
（3）将物体由距离透镜40cm处匀速移动到距离透镜20cm处，所用的时间为2s，物体移动的平均速度________?物体的像移动的平均速度。（填“大于”、“等于”、“小于”）
（4）实验过程中蜡烛由于燃烧而变短，则光屏上烛焰的像将向________（选填“上”或“下”）移动。
（5）某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验，在光屏上得到了清晰的像，如图所示。他继续向水凸透镜内注水，要在光屏上再次成清晰的像（
??）
A.光屏应向右移动，成缩小的像
B.光屏应向左移动，成放大的像
C.光屏应向左移动，成缩小的像
D.光屏应向右移动，成放大的像
（6）该同学取下自己的近视眼镜，把眼镜放在蜡烛和凸透镜之间的某个位置，移动光屏后在光屏上也得到了清晰的像。当他拿掉自己的眼镜后，要在光屏上再次得到清晰的像，光屏应向________移动。
29.（2019七下·湖州期中）如图所示为研究视力矫正问题的实验。小华同学用凸透镜和光屏模拟眼睛，凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作眼睛的视网膜。
（1）小华将蜡烛、凸透镜、光屏放在水平桌面上，调整烛焰、凸透镜、光屏的位置，使烛焰中心、透镜中心、光屏中心大致在________。
（2）小华将近视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像。取走眼镜，光屏上的像变模糊了，此时要使光屏上的像变清晰，应向________（填“靠近凸透镜”或“远离凸透镜”）的方向移动光屏。
（3）下列四幅图中，能正确表示近视成像情况和矫正做法的图分别是________?。
如果实验用的凸透镜焦距是5厘米，当烛焰离透镜18厘米时，移动光屏至合适的位置，可在
光屏上看到一个清晰的________像（“正立或倒立”，“放大或缩小”，“实像或虚像”。）当一位同学将烛焰沿平行于光具座方向的左方吹时，他看到烛焰的像朝平行于光具座的________（填“左”或“右”）方飘动
30.（2019七下·杭州期中）为了研究凸透镜成像规律。某校科学兴趣小组利用一些器材做了一组实验并且采集了如表一和表二两组数据。请分析两表中的数据回答下面的问题。
（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）数据中物距
u
与像距
v
的变化关系及相关条件，得出的初步结论是：________。
（2）分析比较实验序号________数据中物距u与像距v的变化关系及相关条件，得出的初步结论是：不同的凸透镜，当它们成实像时，物距相同，像距随焦距的增大而增大。
（3）请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件，请你写出物距u、像距v和焦距f之间具体的函数关系：________。
（4）根据你写出的物距u、像距v和焦距f之间具体的函数关系计算，利用焦距为10cm的凸透镜成像时，若物体到凸透镜的距离为50cm时，光屏到凸透镜的距离为________cm时，光屏上会出现物体的清晰的像。
31.小明用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）调整器材高度时，应________（填“点燃”或“不点燃”）蜡烛。
（2）器材处于图甲所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与
________（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同。
（3）将蜡烛移动至20cm刻度处，应将光屏移动到??????
（填序号）范围的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像．
A.50cm-60cm
B.60cm-70cm
C.70cm-80cm
（4）张老师用发光二极管制作了一个“F”形光源（如图乙）代替蜡烛放在30cm刻度处，则光屏上得到的清晰的像应该是图丙中的________（填序号）。
答案解析部分
一、声音与耳朵
1.【答案】
（1）瓶壁；低（2）空气柱；高；高（3）A
2.【答案】
（1）A,B,D（2）声音的响度与距离声源的远近有关，且距离越远，响度越小
（3）实验1：放大实验现象
实验2：反映声音响度的大小
3.【答案】
（1）高
（2）1、2、5；铝棒的横截面积相同时，铝棒长度的越大，发声频率越低
4.【答案】
（1）将橡胶球拉开到同一高度处，然后静止释放（2）平均值（3）玻璃球被弹开的距离（4）双层
5.【答案】
（1）空气（2）光在同一均匀介质中沿直线传播；入射角；能（3）强
6.【答案】
（1）不变(或一定)（2）有关；其它条件相同时，海绵吸音效果最好
（3）用灵敏仪器替代人耳测量反射声音的强弱（4）最强反射声的方向与入射声的方向是否有关（5）大理石
7.【答案】
（1）机械闹钟（2）表二（3）棉花；泡沫；毛衣；报纸
8.【答案】
（1）长度；a、b（2）A；B
二、光和颜色
9.【答案】
（1）A（2）因为实验二中，将太阳光用红色玻璃(或蓝色玻璃)过滤后，只有红光(或蓝光)通过三棱镜时，没有得到七色彩带，而是发现红光(或蓝光)发生了偏折。这说明实验一中彩带的出现是由于太阳光是一种复色光，通过三棱镜时发生了色散。
（3）由实验图可看出紫光通过三棱镜时偏折最大，红光偏折最小。由此可知太阳光发生色散的原因是各色光通过棱镜时偏折程度不同。
10.【答案】
（1）直线
（2）将装有酒精的浅盘放在激光笔前方的下侧，用火柴点燃酒精
（3）墙上红色的光点在晃动（闪烁）
11.【答案】
（1）A（2）菱；暗（3）光是沿直线传播的
12.【答案】
（1）透过它的色光（2）蓝
三、光的折射和反射
13.【答案】
（1）折射光线消失（2）光斑消失
（3）不会（消失）；光从空气斜射入水水中时，折射角始终小于入射角
14.【答案】
不透过；未点燃；相等；A2
15.【答案】
（1）位置；1；玻璃板两个面所成的像基本重合，便于确定像的位置（2）大小是否相等（3）玻璃板没有和平面垂直（4）不能
16.【答案】
（1）反射光线、法线和入射光线在同一平面镜内
（2）
（3）在纸板上记录下入射光线和反射光线的路径。然后让光线沿着原来反射光线的路径反向射回去，观察现在的反射光线是否与原来的入射光线重合即可
17.【答案】
（1）纸板没有与镜面垂直
（2）漫
（3）将反射光线与镜面的夹角当成反射角（4）得出普遍规律
18.【答案】
（1）0°和90°（2）增大；光在玻璃中传播速度越慢，折射角越小
19.【答案】
（1）纸板略有弯曲，不在同一平面内（2）改变入射角，再多做几次实验
20.【答案】
（1）大小（2）A（3）不变（4）玻璃板太厚
21.【答案】
（1）40°；a（2）不可能
四、透镜与视觉
22.【答案】
（1）发散（2）相同；重合（3）正立；缩小；虚（4）汽车后视镜（金属勺背面）；大
（5）凹面镜；会聚；太阳灶
23.【答案】
（1）乙（2）丙（3）大于
24.【答案】
（1）10cm（2）倒立缩小（3）凸透镜；远视眼
25.【答案】
（1）成倒立、缩小的实像（2）5；变小（3）蜡烛熄灭后，找到光屏上的光线消失了（4）①蜡烛在焦点上；②蜡烛在一倍焦距以内。
26.【答案】
（1）使像成在光屏的中心（2）晶状体；光屏（或A）；实
27.【答案】
（1）4、6（2）凹（3）D
28.【答案】
（1）10（2）A（3）大于（4）上（5）C（6）左
29.【答案】
（1）同一高度（或同一水平直线上）（2）靠近凸透镜（3）AC
（4）倒立、缩小的实像；左
30.【答案】
（1）同一凸透镜成实像时，物距增大时，像距就会减小
（2）1、4（或2、5或3、6）（3）（4）12.5
31.【答案】
（1）点燃（2）投影仪（3）B（4）B
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精品试卷·第
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