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《用种子繁殖》教学设计
【教学目标】
科学知识:
1.能够提取实景和图片中的重要信息,知道种子的内部构造及其与萌发成的植株的关系。
2.了解植物传播种子的多种途径。
科学探究:
1.能够在预测的基础上对植物的种子进行细心解剖、细致观察,发现种子内部构造的相似之处,并用画图的方式描述观察结果。
2.能针对问题提出假设,探究种子萌发的一些特点和条件。
3.能够根据种子的外形特点,推测植物传播种子的方式。
科学态度:
1.学生能够在自主探究活动中,学会探究的方法,愿意与他人交流自己的探究结果和观点。
2.在科学探究中能以事实为依据,能接纳他人的建议、观点,完善自己的实验探究方案。
科学、技术、社会与环境:
1.意识到植物的一生是从种子开始的,应该珍惜生命,不损伤一草一木。
【教学重点】
了解植物用种子繁殖的方式。
【教学难点】
猜测种子的特点与其传播方式之间的关系。
【教学过程设计】
1、设置疑问,导入新课。
出示植物生长过程图片。
2、解剖种子,观察结构
1.确定解剖蚕豆种子。
2.说明观察所用工具与观察注意事项。
3.思考:为什么用经水浸泡过的种子?
4.观察,分析结构。
3、探究种子的萌发情况
1.
过渡:种子是有生命的。一粒种子就是一个生命,只要落在适宜的环境里,它就能生根、发芽,长成一株新的植物。
提出问题:
(1)如果把种子按不同的方向摆,根都会向下长吗?
(2)种子埋在多深的土里可以出苗呢?
2.学生猜测。
3.提问:怎样设计实验来证明你的猜想?
4.小组讨论。
5.交流汇报实验设计方案。
6.在学生交流汇报的基础上提醒实验注意事项:
(1)挑选大小基本一致、无病虫害、颗粒饱满的种子。
(2)放置种子的方向要不同,要用事先浸泡过的种子。
(3)控制埋种深度时,除了竖插法,还可采用掩埋法,即先挖出不同深度的小坑,竖放种子,然后回土,固定住种子。
四、交流植物传播种子的方式
1.出示教材图片。
提问:大多数植物繁衍后代要靠种子的传播。图上这些植物你认识吗?它们是怎样传播种子的呢?挑你知道的说一说。
2.学生回答。
3.在学生回答基础上小结并板书植物传播种子的方式:
借助果皮弹力:凤仙花
借助风:蒲公英
借助水:椰子
借助动物:野樱桃、鬼针草
4.提问:你还知道其它植物是怎样传播种子的吗?
5.学生举例。教师有意识地把传播种子方式相同的植物名称板书在一起。
(注意:如果学生说出来的植物教师不了解,暂时不要想当然地给予肯定或否定,应查找资料,然后作出正确判断。)
五、观察种子,猜测它们的特点与种子传播方式的关系
1.出示悬铃木种子和苍耳种子。
过渡:瞧,这是悬铃木种子和苍耳种子。请大家仔细观察,猜一猜它们是怎样传播种子的?
2.学生观察种子。提出要求:请你观察这些植物的种子,猜一猜它们的传播方式,并说明理由。
3.交流。要点:不但要说出猜想,还要说出依据。
悬铃木:种子外长有冠毛,容易被风吹走。
苍耳:种子外长有带钩的尖刺,容易挂在动物的皮毛上到达远处。
4.总结:不同的植物有不同的特点,它们都利用了自身的特点,用不同的方式传播自己的种子。
六、总结拓展
1.提问:通过今天的学习你有什么收获?
2.学生交流。
3.拓展:课后完成探究种子萌发的实验。
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精品试卷·第
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页
(共
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用种子繁殖
苏教版
四年级下
新知导入
我们都知道植物是由种子生长成的,那么种子是如何生长成为植物呢?
新知讲解
了解种子的内部结构(以蚕豆为例观察)
新知讲解
观察所用器材
新知讲解
观察注意事项
1.动作要轻柔,以免破坏种子的完整性。
2.镊子的尖端不要对着人。
3.保持桌面的整洁。
新知讲解
思考:
用镊子轻轻剥开经水浸泡过的蚕豆种子,并用放大镜仔细观察它的内部构造。
为什么用经水浸泡过的种子?
用水浸泡蚕豆种子的目的是软化其种皮,以便剥离种皮,掰开子叶。
新知讲解
种子结构图
双子叶植物的种子
单子叶植物的种子
种子是如何生长成植物呢?
新知讲解
种子结构图
胚芽:发育成茎、叶
种皮:保护种子
胚根:发育成根
子叶:提供或转运营养物质
新知讲解
探究种子发育情况
浸泡蚕豆种子,
可加快种子发
芽的速度。
根都是向下生长
新知讲解
探究种子发育情况
采用尖头朝下插播葵花子的方法,葵花子的可出苗,土深由葵花子的长度、土壤硬度等因素决定。通常土深超过
4
厘米,葵花子便很难出苗。
新知讲解
种子的传播
果皮弹力
风
水
新知讲解
种子的传播
借助动物(种子外长有尖刺)
借助动物(果皮肥厚多汁)
新知讲解
种子的传播
这几种种子用什么传播方式呢?
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php资料卡:
植物妈妈有办法
孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
补充
椰子:椰子成熟后,椰果落到海里随海水飘到远方,到达沙滩后再落地生根。
睡莲:睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其他地方。
樱桃、野葡萄、野山参:小鸟或其他动物将种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。
柳树:柳絮轻,可以随风飞扬,飘向各处。
凤仙花:果实会弹裂,把种子弹向四面八方。
你认为种子传播的方法有哪些?尝试在下方归纳总结一下。