2021年甘肃省中考语文二轮专题复习：古诗词曲鉴赏考点梳理课件（共33张PPT）

(共33张PPT)
专题一　古诗词曲鉴赏
1．(2020天水)古诗词赏析。(10分)
【甲】使至塞上
王
维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
【乙】渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，
人不寐，将军白发征夫泪。
(1)下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是(3分)(
)
A．【甲】诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。
B．【甲】诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。
C．【乙】词境界阔大，气魄宏伟，刚健峭拔，苍凉悲壮。所以王国维称之有李太白“西风残照，汉家陵阙”之风。
D．【乙】词的上阕写景，围绕“异”字，分别从雁无留意，边声四起，孤城闭三个方面勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景，暗含着军事态势的严重。
B
(2)在诗词大会上，有道文字线索题的答案是“大漠孤烟直，长河落日圆”，在比赛中，主持人已给出了A、B、C三条线索，请你再编写一条D线索，让答题者最终锁定答案。(3分)
A．该诗人是唐代山水田园诗派的代表人物，尤长五言。
B．世人将李白、杜甫与他并称为“天才、地才、人才”。他精通诗、书、画、音乐等，有“诗佛”之称。
C．此诗是诗人以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情途中所作。
D._________________________________________________________________________________________
这两句诗运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆”“直”两字极富神韵。
(3)【甲】诗和【乙】词都借用了“勒石燕然”的典故抒发感情，有什么异同？(4分)
相同点：都表现了边关战事吃紧。都含蓄地表达出慷慨雄壮的思想感情。
不同点：①【甲】诗作者借此典故，将镇守边关的节度使崔希逸比之为窦宪，有称颂其战功之意。②【乙】词作者借此典故，写了将士们渴望建功立业的心情和壮志难酬的悲愤。
2．(2020省卷)阅读下面这首词，完成题目。(5分)
卜算子·席间再作
葛立方
袅袅水芝①红，脉脉蒹葭浦②。淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨。
草草展杯觞，对此盈盈女③。叶叶红衣当酒船，细细流霞④举。
【注】①水芝：荷花的别称。②蒹葭浦：一般的、寻常的水滨。③盈盈女：姿容美好的女子，此处指荷花。④流霞：神话中的仙酒，此处指美酒。
(1)根据词意，完成填空。(2分)
紧承“盈盈女”，下阕以“________”喻荷花，与上阕“__________________”一句照应。
红衣
袅袅水芝红
(2)对词中叠词的分析不恰当的一项是(3分)(
)
A．首句“袅袅”兼写外貌与精神，准确而生动地写出了荷花的柔丽妩媚、婉转多姿。
B．词人笔下的风不是狂风，而是“淅淅”的风，充分衬托出荷花的生动情态。
C．词中以“淡淡”状“烟”，营造朦胧的、似轻纱般的意境，衬托荷的姿态优美。
D．饮酒赏荷本是赏心悦目之事，但从“草草”“细细”来看，作者其实在借酒消愁。
D
3．(2020兰州)阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。(5分)
望江南·超然台①作
苏
轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕②春水
一城花。烟雨暗千家。
寒食③后，酒醒却咨嗟④。休对故人思故国，且将新
火试新茶。诗酒趁年华。
【注】①超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼由杭州通判迁为密州知州。②壕：护城河。③寒食：清明节前一日或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。④咨嗟：叹息、慨叹。
(1)词作中，“一城”与“_________”相结合，写出词人登高远眺所见的阔大高远之景。(1分)
(2)你如何感受到词中作者面对人生失意时的积极心态？结合词作内容，简要分析。(4分)
从“新火试新茶”，感受到词人的情绪由苦闷转向自我排遣；从“诗酒趁年华”与“春未老”的呼应中，进一步感受到词人想诗酒自娱、超然物外的豁达乐观。
千家
4．(2019省卷)阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。(5分)
清平乐①
李
煜
别来春半，触目柔肠断。砌②下落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。
【注】①公元971年秋，李煜派弟弟李从善去宋朝进贡，被扣留在汴京。公元974年，李煜请求宋太祖让从善回国，未获允许。李煜非常想念他，常常痛哭。②砌：台阶。
(1)“乱”字一语双关，请你写出它在句中的含义。(2分)
“乱”字既指台阶下的落梅多且乱，也指作者此时心乱如麻。
(2)李煜《虞美人》中有“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”句，请你找出此词中与它有异曲同工之妙的句子，并加以赏析。(3分)
“离恨恰如春草，更行更远还生”。运用比喻，将“离恨”比为“春草”，借助生命力顽强的春草，生动形象地写出离恨的无边无际和难以消除。
5．(2019兰州)阅读下面这首词，完成(1)～(2)题。(5分)
好事近·梦中作①
秦
观
春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。
飞云当面化龙蛇，夭矫②转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。
【注】①该作写于词人被贬处州(今浙江丽水)时。②夭矫：形容姿态伸展屈曲而有气势。
(1)请你想象“花动一山春色”所展现的情景，并将它描写出来。(2分)
示例：接连绽放的春花，在雨中闪动，装点成一山春色，令人心动。
(2)下列对这首词的内容，理解不恰当的一项是(3分)(
)
A．词的上片从视觉和听觉的角度写词人在山路、小溪深处的真实见闻。
B．词的下片写词人梦中仰观所见云空的变幻和歇息于古藤阴下的心理活动。
C．结尾两句中的“醉”，不仅写卧态，而且也包括词人在梦境中的情态。
D．“了不知南北”表现出与“一蓑烟雨任平生”一般自然平淡超脱的情绪。
A
6．(2019天水)古诗词赏析。(10分)
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏
轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
(1)从内容上看，上片用____________、___________来烘托“孤鸿”的孤独形象，下片用它__________________的行为来表现它的卓尔不群。(3分)
(2)简要赏析“缥缈孤鸿影”的意境。(3分)
孤鸿若有若无，也许就是词人心灵的投影，与词人合二为一。写鸿“惊起”“有恨”“不肯栖”，表现了作者心境的孤独和志趣的高洁。
(3)这首词主要运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？(4分)
词人用象征手法，通过写鸿的孤独缥缈、惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了词人贬谪黄州时期的孤寂心情和高洁自许、不愿随波逐流的人生追求。
缺月疏桐
漏断人静
不肯随意栖息
7．(2018省卷)阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(5分)
公子行
孟宾于
锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。
不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。
(1)本诗描述的是：富家公子身穿“_____________”，骑着“骄骢”，天渐明时就到野外“___________”，结果“____________________________”。(3分)
(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情？(2分)
作者对富家公子春游损坏庄稼的不满，抨击了贵族子弟的恶行。
锦(红)衣
春游
踏烂麦青青(骄骢踏烂麦青青
8．(2018兰州)阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(5分)
浪淘沙·九曲黄河万里沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去①，同到牵牛织女家。
【注】①据《荆楚岁时记》载，汉武帝曾派张骞出使西域，寻找黄河源头。张骞奉命沿黄河西行数月，在黄河源头“见室内有一女织，又见一丈夫牵牛饮河”，自此便有黄河源头与天上银河相通的传说。
(1)诗歌前两句写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河___________、________的特点。(2分)
(2)对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是(3分)(
)
A．后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。
B．“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。
C．诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。
D．诗人在叙写离开黄河“直上银河去”的愿望中，流露出了消极避世的思想。
黄沙滚滚
源远流长
D
1．(2020河北)阅读下面两首诗，回答下列各题。
赤
壁
杜
牧
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
　
考点一:常见诗歌类型、常识
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，
后不见来者。
念天地之悠悠，
独怆然而涕下！
(1)请解释《赤壁》这首诗中加横线的句子。
折断的戟沉埋在泥沙中还未销蚀。自己拿起来磨光洗净，辨认出是前朝遗物。
(2)阅读《登幽州台歌》，发挥联想和想象，描绘你体会到的作品情境。
诗人自己登楼远眺，思绪万千，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪。抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受压榨的境遇，表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情。
2．(2020福建)阅读下面两首唐诗，完成下列各题。
【甲】　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李
白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙】夜上受降城闻笛
李
益
回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
(1)下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是(
)
A．[甲]诗开篇写杨花落尽、子规哀啼，渲染暮春冷落、凄凉的气氛。
B．[乙]诗“沙似雪”运用比喻，形象地写出了月下大漠苍茫的景象。
C．“夜郎西”“回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。
D．两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如临其境。
(2)这两首诗都写到“月”，表达的情感有什么不同？请简要分析。
【甲】诗想象奇特，借明月表达对友人的思念和牵挂；【乙】诗描写“月”，表现边塞的苦寒，衬托征人思乡的愁绪。
D
3．(2020营口)阅读下面古诗，完成下列各题。
社
日
王
驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
(1)从诗的前两句可以看出当地农村生活的哪些特点？
富足(或丰衣足食、物阜民丰等)；太平安宁(或民风淳厚等)。
(2)古代祭祀土神的日子叫“社日”，整首诗没有一字描写社日祭祀的情景，但我们却能感受到祭祀的气氛，这是运用了___________写法。“家家扶得醉人归”中“醉”是表象，______才是村民的真正心境。
侧面描写
乐
4．(2020苏州改编)阅读下面这首诗，完成(1)～(2)题。
咏　潮
(宋)米芾
怒气号声迸海门①，州人传是子胥魂②。
天排云阵千雷震，地卷银山万马奔。
势与月轮齐朔望，信如壶漏报晨昏。
吴亡越霸成何事？一唱渔歌过远村。
【注】①海门：指钱塘江与海交汇的地方，是海潮入江的必经之处。②子胥魂：子胥即伍子胥，他帮助吴王夫差打败越国，后因夫差听信谗言而被“赐剑自裁”。传说他死后，灵魂化为波涛之神。
(1)下列对诗句的理解和分析不正确的一项是(
)
A．“怒气号声迸海门”一句，先声夺人，以形象、凝练的语言状写钱塘江潮水经过海门之时，涛声震耳、浪花迸溅的雄壮景象。
B．“州人传是子胥魂”一句融历史传说于诗中，仿佛潮水因子胥之冤而奔涌激荡，怒号不已，增添了诗歌的厚重感，发人深思。
C．颈联中“朔望”指农历每月初一、十五，“壶漏”是古代的一种计时器，该联写因潮水涨落有规律，人们就据此确定日期和时间。
D．“吴亡越霸成何事”指历史上的兴衰变迁算不了什么，这是诗人观潮的感慨；“一唱渔歌过远村”抒发了诗人潇洒超脱的情怀。
C
(2)“地卷银山万马奔”中的“卷”字用得精妙，请说说妙在何处。
表现了潮水的翻卷状态，突出了潮水的迅猛有力。
5．(2020盐城)阅读下面这首诗，完成问题。
咏牡丹(其二)
卞元亨①
草堂松菊晚凋残，独有西园旧牡丹。
自是枯枝②存劲节，依依唯恋故人还③。
【注】①卞元亨：元末明初东溟(今盐城便仓)人，曾任吴王张士诚军部先锋。②枯枝：指枯枝牡丹。③故人还：据载，诗人被明太祖遣戍辽阳，家中牡丹十年未开。其妻朝夕对花祝云：“夫君有还信，当复再开花。”至永乐元年，花忽大放，元亨果遇赦还。
(1)本诗题为“咏牡丹”，却从松菊写起，有何妙处？
运用对比的手法，通过描写松菊凋残的景象，突出了西园牡丹的坚劲和气节。
(2)联系诗人经历，概括诗歌的三、四两句所表达的情感。
表现诗人对牡丹品质的赞美；体现了诗人自身保持高尚的气节；借物喻人，借牡丹等待自己开放，表达对妻子一直等待自己归来的感动。
6．(2020滨州)阅读下面唐诗，完成问题。
绝句漫兴九首(其七)
(唐)杜甫
糁①径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
笋根雉子②无人见，沙上凫雏③傍母眠。
【注释】①糁：米粒。②雉子：小野鸡。③凫雏：小野鸭。
(1)诗人在第一、二句中选取“径”“________”“______”“________”景物，描绘了一幅初夏郊野图。
(2)品析“沙上凫雏傍母眠”中“傍”字的妙处。
“傍”，本指靠近、依靠，诗句中写小野鸭亲昵地依偎在母鸭身边安然入睡的情态，流露出作者对这幅宁静、温馨画面的喜爱之情。
杨花
溪
荷叶