人教版 七下 4.3.1 呼吸道对空气的处理（30张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版 七下 4.3.1 呼吸道对空气的处理（30张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-31 20:39:43 | ||
图片预览
文档简介
请准备好
生物书，课时训练
红笔，黑笔，记号笔
第三章 人体的呼吸
学习目标
1．描述人体呼吸系统的组成；
2．了解呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的；
3．了解鼻、咽、喉的作用。
一、先学
1、自学指导
请同学们用5分钟时间自学课本P40—44页内容，思考以下问题，
①呼吸系统的组成，各包括什么？
②呼吸道有什么作用？
③思考P42页讨论提出的问题。
1、呼吸系统由 和 组成。
2、肺是呼吸系统的 ，它是 的场所。
3、呼吸道由 ， ， ， ， 和 组成。
4、呼吸道主要作用是将吸入的空气变得 ， ， ，减少对肺的刺激。
5、痰形成的部位是
6、边吃饭边说笑，吞咽时 来不及盖住喉口，食物进入 就会引起剧烈咳嗽。
呼吸道
肺
气体交换
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
温暖
湿润
清洁
先学——自学检测
主要器官
气管和支气管。
会厌软骨
气管
一、呼吸系统的组成
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
细支气管
会厌软骨
肺
膈
呼吸道
（末端为肺泡）
后教
主要器官
气体交换场所
二、呼吸道的作用（资料分析）
1.呼吸道有什么结构能保证气流的通畅？
呼吸道都有骨或软骨作为支架
气管软骨
2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
呼吸道还有温暖、清洁和湿润的作用
鼻
鼻毛
黏膜
毛细血管
对空气进行预热，
使到达肺部的气体温暖。
清洁阻挡和粘住灰尘和细菌，
并能湿润吸入的空气。
阻挡和粘住灰尘和细菌具有清洁作用
鼻的结构和作用
黏液—鼻涕
记笔记：记在41页空白
2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
鼻：鼻毛（清洁），黏液（清洁、湿润）毛细血管（温暖）
气管：纤毛（清洁）黏液（清洁，湿润）
记笔记：记在43页上面空白
P40 想一想，议一议
用鼻子吸气可以使外界寒冷、干燥、不洁的空气在经过鼻腔的处理后边的温暖、湿润、清洁。张大嘴巴吸气，外界气体就没有经过鼻腔的处理，直接通过咽喉，气管到肺，容易对肺，容易对肺部造成伤害。
3.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内空气的作用是有限的。
4.痰是怎样产生的，为什么
不要随地吐痰？
气管\支气管处的黏液黏住灰尘和细菌，就形成了痰，痰形成后由纤毛摆动将它送到咽喉处，再经过咳嗽咳出。
5.北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
北欧人的鼻子要大些，鼻腔也就要相应长些，这有利于预热寒冷的空气。这跟遗传和环境有关系。
5.哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，病人呼吸困难。
资料分析
6.肺炎是一种严重的疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由细菌、病毒等感染引起的。
资料分析
7.尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 这些疾病发展到一定程度时， 患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
资料分析
健康者的肺
吸烟者的肺
为什么吃饭时不能大声说笑？
哈……哈……
吃饭时大说大笑会呛着！
联系实际、拓展延伸
人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。
吞咽与呼吸的关系
声音从何而来？
声带拉紧
声带张开
分析：声音是如何产生的？
产生部位是？
肺部呼出气流震动声带
喉部
青春期应该如何保护嗓子？
请同学们思考完成P44课后练习
2.对溺水者进行人工呼吸前，为什么要先清除他口，鼻内的污物？
3.在患重感冒时，往往用嘴呼吸。早上醒来时会有什么样的感觉？为什么？
目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。
口干舌燥。原因是口腔在湿润吸入空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。
4.由细菌病毒引起的急性支气管炎，肺炎是怎样传播的？说一说这些微生物从外界到达发病部位的“旅程”，以及它们在“旅途”中的“遭遇”。
5.不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑，不要高声喊叫或尖叫？
急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸，飞沫和痰等传播的。旅程是：
外界空气 鼻 咽 喉 气管 支气管
（肺炎则到达肺）
预防疾病传播
避免食物进入呼吸道，否则会引起剧烈咳嗽甚至危及生命，
保护声带。
一、呼吸系统的组成:
由呼吸道（鼻，咽，喉，气管，支气管）和肺组成。
二、呼吸道的作用:
1、是气体进出的通道
2、对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。喉还有发声的作用
当堂训练
1、食物和气体的共同通道是（ ）
A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道
2、鼻腔内鼻毛的作用是（ ）
A.灭菌 B.温暖空气 C.湿润空气 D.过滤空气
3、平常所说的痰来自（ ）
A.鼻 B.咽 C.喉 D.气管、支气管
4、北欧人的鼻子较大，其作用是（ ）
A.使人漂亮 B.使鼻孔较大
C.使鼻腔较长 D.使鼻毛较长
B
D
D
C
5、下列哪项不是人体呼吸道的功能？
A、保证气体顺畅通过
B、温暖、湿润、清洁人体吸入的空气
C、引起声带振动发声
D、进行气体交换
6、感冒时，常常感到呼吸不通畅，这主要因为？
A、气管分泌的粘液增多 B、喉肿胀，喉腔变小
C、鼻粘膜分泌物增多 D、鼻粘膜充血肿胀
7、人呼吸时不能进行的生理活动是？
A、咀嚼 B、消化 C、说话 D、吞咽
D
D
D
8、下列对呼吸道的结构和功能的叙述错误的是（ ）
A、呼吸道有骨和软骨做支架，保证气流通畅
B、鼻腔内的鼻毛和粘液在阻挡灰尘、细菌时形成痰。
C、吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉咙，以免食物进入气管。
D、鼻腔粘膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖。
B
生物书，课时训练
红笔，黑笔，记号笔
第三章 人体的呼吸
学习目标
1．描述人体呼吸系统的组成；
2．了解呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的；
3．了解鼻、咽、喉的作用。
一、先学
1、自学指导
请同学们用5分钟时间自学课本P40—44页内容，思考以下问题，
①呼吸系统的组成，各包括什么？
②呼吸道有什么作用？
③思考P42页讨论提出的问题。
1、呼吸系统由 和 组成。
2、肺是呼吸系统的 ，它是 的场所。
3、呼吸道由 ， ， ， ， 和 组成。
4、呼吸道主要作用是将吸入的空气变得 ， ， ，减少对肺的刺激。
5、痰形成的部位是
6、边吃饭边说笑，吞咽时 来不及盖住喉口，食物进入 就会引起剧烈咳嗽。
呼吸道
肺
气体交换
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
温暖
湿润
清洁
先学——自学检测
主要器官
气管和支气管。
会厌软骨
气管
一、呼吸系统的组成
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
细支气管
会厌软骨
肺
膈
呼吸道
（末端为肺泡）
后教
主要器官
气体交换场所
二、呼吸道的作用（资料分析）
1.呼吸道有什么结构能保证气流的通畅？
呼吸道都有骨或软骨作为支架
气管软骨
2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
呼吸道还有温暖、清洁和湿润的作用
鼻
鼻毛
黏膜
毛细血管
对空气进行预热，
使到达肺部的气体温暖。
清洁阻挡和粘住灰尘和细菌，
并能湿润吸入的空气。
阻挡和粘住灰尘和细菌具有清洁作用
鼻的结构和作用
黏液—鼻涕
记笔记：记在41页空白
2.呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
鼻：鼻毛（清洁），黏液（清洁、湿润）毛细血管（温暖）
气管：纤毛（清洁）黏液（清洁，湿润）
记笔记：记在43页上面空白
P40 想一想，议一议
用鼻子吸气可以使外界寒冷、干燥、不洁的空气在经过鼻腔的处理后边的温暖、湿润、清洁。张大嘴巴吸气，外界气体就没有经过鼻腔的处理，直接通过咽喉，气管到肺，容易对肺，容易对肺部造成伤害。
3.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内空气的作用是有限的。
4.痰是怎样产生的，为什么
不要随地吐痰？
气管\支气管处的黏液黏住灰尘和细菌，就形成了痰，痰形成后由纤毛摆动将它送到咽喉处，再经过咳嗽咳出。
5.北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
北欧人的鼻子要大些，鼻腔也就要相应长些，这有利于预热寒冷的空气。这跟遗传和环境有关系。
5.哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。患哮喘时，由于气体进出肺的通道变窄，病人呼吸困难。
资料分析
6.肺炎是一种严重的疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由细菌、病毒等感染引起的。
资料分析
7.尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。 这些疾病发展到一定程度时， 患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
资料分析
健康者的肺
吸烟者的肺
为什么吃饭时不能大声说笑？
哈……哈……
吃饭时大说大笑会呛着！
联系实际、拓展延伸
人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。
吞咽与呼吸的关系
声音从何而来？
声带拉紧
声带张开
分析：声音是如何产生的？
产生部位是？
肺部呼出气流震动声带
喉部
青春期应该如何保护嗓子？
请同学们思考完成P44课后练习
2.对溺水者进行人工呼吸前，为什么要先清除他口，鼻内的污物？
3.在患重感冒时，往往用嘴呼吸。早上醒来时会有什么样的感觉？为什么？
目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。
口干舌燥。原因是口腔在湿润吸入空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用，所以不如用鼻呼吸好。
4.由细菌病毒引起的急性支气管炎，肺炎是怎样传播的？说一说这些微生物从外界到达发病部位的“旅程”，以及它们在“旅途”中的“遭遇”。
5.不要随地吐痰、吃饭时不要大声说笑，不要高声喊叫或尖叫？
急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸，飞沫和痰等传播的。旅程是：
外界空气 鼻 咽 喉 气管 支气管
（肺炎则到达肺）
预防疾病传播
避免食物进入呼吸道，否则会引起剧烈咳嗽甚至危及生命，
保护声带。
一、呼吸系统的组成:
由呼吸道（鼻，咽，喉，气管，支气管）和肺组成。
二、呼吸道的作用:
1、是气体进出的通道
2、对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。喉还有发声的作用
当堂训练
1、食物和气体的共同通道是（ ）
A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道
2、鼻腔内鼻毛的作用是（ ）
A.灭菌 B.温暖空气 C.湿润空气 D.过滤空气
3、平常所说的痰来自（ ）
A.鼻 B.咽 C.喉 D.气管、支气管
4、北欧人的鼻子较大，其作用是（ ）
A.使人漂亮 B.使鼻孔较大
C.使鼻腔较长 D.使鼻毛较长
B
D
D
C
5、下列哪项不是人体呼吸道的功能？
A、保证气体顺畅通过
B、温暖、湿润、清洁人体吸入的空气
C、引起声带振动发声
D、进行气体交换
6、感冒时，常常感到呼吸不通畅，这主要因为？
A、气管分泌的粘液增多 B、喉肿胀，喉腔变小
C、鼻粘膜分泌物增多 D、鼻粘膜充血肿胀
7、人呼吸时不能进行的生理活动是？
A、咀嚼 B、消化 C、说话 D、吞咽
D
D
D
8、下列对呼吸道的结构和功能的叙述错误的是（ ）
A、呼吸道有骨和软骨做支架，保证气流通畅
B、鼻腔内的鼻毛和粘液在阻挡灰尘、细菌时形成痰。
C、吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉咙，以免食物进入气管。
D、鼻腔粘膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖。
B