鲁教版九年级下册化学 9.1常见的金属材料 课件（27张PPT）

鲁教版九年级化学
第九单元 金属
学习目标
1）认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系；
2）了解常见金属的物理性质以及性质和用途之间的关系；
3）了解合金及合金的特点；
4）认识金属矿物并掌握其冶炼原理。
问题探究一
金属有哪些共同的物理性质？联系实际和课本P55
一、金属的物理性质
大多数为银白色（铜是紫红色，金是黄色）
常温下一般是固体（汞是液体）
有金属光泽
密度
硬度
能导热、导电
有延展性
熔点、沸点
较大
较大
比较高
具有金属光泽
导热性
硬度大
导电性
铂的 ，可以抽成直径仅有1/5000㎜的细丝；
金的 ，可以压成厚度只有1/10000㎜的薄片；
钨的 ，可以做灯丝；
银的 ，广泛用于电子制造业（如电脑、电视机等的印刷电路）；
金特有的 ，被大量用做饰品等。
延性好
展性好
熔点高
导电性好
黄色象征富有和高贵
金属种类很多，分类方式也多种多样。（看书P56《多识一点 金属的分类》）
按颜色分：
按密度分：
按是否常见分：
黑色金属（铁、铬、锰）和有色金属
轻金属和重金属
常见金属和稀有金属
铝镁合金
钛铝合金
铁铬镍合金
铁锰碳合金
二、合金
1、定义：
①合金的形成过程属于 变化
在一种金属中加热熔合其他金属或非金属而形成的具有金属特性的物质。
金属
熔点
沸点
Mg
649
1090
Fe
1535
2750
Mg和 Fe 能用加热熔合的方法形成合金吗？为什么？
② 合金中一定含有
③合金一定为 物
④合金中元素的存在形式
物理
金属
混合
单质
常见的合金
铁的合金
其他合金
青铜、黄铜
铝合金
钛合金
生铁（铁、碳）
含碳量2%-4.3%
钢（铁、碳）
含碳量0.03%-2%
金属与合金的性质比较
问题探究二
2、合金与金属性质比较
合金颜色更鲜艳
合金的硬度一般比各成分金属的硬度大
多数合金的熔点低于组成它的成分金属
合金的抗腐蚀能力一般强于组成它的成分金属
看书P57《多识一点 常见的合金》思考：为什么合金与纯金属在性质上存在着较大的差异？
组成
结构
→
→
性质
→
用途
常见的几种铁矿石的成分
黄铁矿
主要成分 FeS2
菱铁矿
主要成分FeCO3
磁铁矿
主要成分Fe3O4
主要成分 Fe2O3
赤铁矿
“钢铁”是怎样炼成的
问题探究三
以赤铁矿(主要成分Fe2O3)为例
Fe2O3 Fe
CO
高温
在高温下，可以用CO从铁矿石中还原出铁。
（1）检查装置气密性
（2）在硬质玻璃管中装入Fe2O3
（3）先通入CO，一段时间
（4）后用酒精灯给Fe2O3加热
（5）停止加热
（6）继续通入CO到玻璃管冷却
实验步骤：
一氧化碳“早出晚归”
酒精灯“迟到早退”
思考：
1、CO为什么“早出”？
2、CO为什么“晚归”？
3、装置末端气球（或酒精灯）的作用？
赶走装置内空气，防止加热时发生爆炸
防止在余热下，铁被进入的空气再次氧化
收集尾气，防止CO污染空气
实验现象：
A B C
A装置中实验现象 、
B装置中实验现象 、
C装置中实验现象 。
红色粉末变为黑色
澄清的石灰水便浑浊
气体被点燃
Fe2O3+ 3CO 2Fe + 3CO2
高温
还原反应：含氧化合物中的氧被夺去的反应。
夺取氧的物质叫做还原剂。
失氧，被还原
炼铁原理
CO的性质：
可燃性、还原性、有毒
化学性质
知识拓展：
常用还原剂除CO外，还有H2、C
试写出下面的方程式
Fe2O3+ H2====
CuO+ H2===
Fe+ H2O
Cu+ H2O
3
2
3
你能否写出Fe2O3、CuO等物质和C的反应
1、物质的性质决定用途,下列物质的用途
和性质不一致的是(????)
?A．铜导电性好作导线?????
B．铝密度小作飞机材料
C．金延展性好做成金箔?
D．银导热性好作装饰品?
课堂测评
D
2、铝具有良好的下列性质：
a.导电性 b.延展性 c.导热性
d.硬度大（铝合金） e.密度小（铝合金）
下列用途分别利用了铝的那种主要性质？
①用铝壶烧水：______；
②用铝丝制作导线：______；
③用铝合金制作门窗： ______；
④用铝合金制作飞机外壳： ______；
⑤制作成铝箔用做包装材料： ______；
c
a
d
e
b
3、下列物质不属于纯净物的是：（ ）
A 干冰 B 液氧
C 钢 D 冰水混合物
C
4、下列物质不属于合金的是：（ ）
A 生铁 B 青铜
C 钢 D 氧化铁
D
5、用赤铁矿炼铁，CO是（ ）
A．助燃剂 B．还原剂
C．氧化剂 D．催化剂
B

CO Fe2O3 6、 某学生改进一氧化碳还原
→ 氧化铁的实验装置，如图所示：
（1）若先给氧化铁加热，再
通入一氧化碳，能产生的后
A B C 果是_____

（2）装置B中产生的现象可判断反应是否开始发
生，则B中的试剂是（填名称）__________，
该现象说明反应生成了_______，反应的化学
方程式：__________________________
（3）装置C的作用是_____________________

爆 炸
澄清石灰水
防止一氧化碳气体污染空气
CO2
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
收获
与
疑惑
我爱反思