中考语文二轮专题文言文阅读专项练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 中考语文二轮专题文言文阅读专项练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 58.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-03-31 18:50:04 | ||
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文档简介
中考语文二轮文言文阅读专项练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
1.阅读下文，完成后面小题
先生①自海外②还至赣上，寓居水南，日过郡城，携一药囊，遇有疾者必为发药，并疏方示之。
每至寺观，好事者及僧道之流有欲得公墨妙者，必预探公行游之所，多设佳纸，于纸尾书记名氏，堆积案间，拱立以俟。公见即笑视，略无所问，纵笔挥染，随纸付人。至日暮笔倦，或案纸尚多，即笑语之曰：“日暮矣，恐小书不能竟纸，或欲斋名及佛偈，幸见语也。”及归 ， 人人厌满，忻跃③而散。
（注释）①先生：即苏东坡。②海外：海南岛。③忻（xīn）跃：欢欣鼓舞。
（1）解释下列加点词
①寓居水南________
②及归________
（2）下列对文中画线句翻译正确的一项是（?? ）
A.天晚了，恐怕不能写完所有纸张，或者将你们的斋名、佛偈告诉我吧。
B.天晚了，恐怕不能写完所有纸张，有人想要写斋名、佛偈的告诉我吧。
C.天晚了，恐怕字太小写不满纸张了，有人可以告诉我你的斋名或佛偈。
D.天晚了，恐怕字太小写不满纸张了，或者可以直接告诉我斋名及佛偈。
（3）选文第一段记叙了________一事，体现出苏东坡________的为人特点；第二段详写好事者的一系列行为，从侧面体现出苏东坡________的才能。
2.阅读（甲）（乙）两则短文，按要求回答问题。
（甲）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（乙）
王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈熟眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信其实熟眠，于是得全。
（节选自《世说新语》，有删改）
（注）①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：指王敦。④钱凤：人名，字世仪。
（1）解释下列句中加点的字词。
①甚爱之________
②相与大惊曰________
（2）用“/”给文中画线的句子断句。（限划一处）
禽 兽 之 变 诈 几 何 哉？
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
乃阳吐污头面被褥，诈熟眠。
（4）用自己的话概括王羲之的性格特征。
（5）与《狼》一文比较，王右军也遇到与屠户类似的危险，但他们都得以巧妙避险，这给了我们怎样的危机处理启示？
3.阅读下面两个语段，完成下面小题。
（一）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
（二）齐王使使者问赵威后①……（威后）乃进而问之曰：“齐有处士曰锺离②子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业③也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振④困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？
（节选自《赵威后问齐使》）
注：①赵威后：战国时赵惠文王妻。惠文王死，其子孝成王立，因年幼由威后执政。②钟离：复姓。下文“叶阳”同。③不业：不使他做官以成就功业。④振：通“赈”，救济。
（1）解释下面加点词语在句中的意思。
①予尝求古仁人之心________
②微斯人________
（2）把下面句子翻译成现代汉语。
①不以物喜，不以己悲。
②是进亦忧，退亦忧。
（3）语段（一）主要运用了什么表达方式？其作用是什么？
（4）语段（二）中的画线句体现了赵威后在治理国家方面怎样的观点？语段（一）中的哪句话与赵威后的这种思想相照应？请写下来。）
4.阅读下面的文言文，完成下面小题。
赵准，藁城人，长身美髯，性刚毅方严终日无惰容不轻言笑。年二十余，始读书。时有敏少年，日记数千言，赵先生耻居其下，日所诵书必与之埒①。日不足，竟夜读忘寝。举顺天乡试，为学官。王令诸郡王皆受经，为讲说甚详恳，门弟子常数十。矩矱②严，诸生步立皆有则。尤重背诵，以身先之，无倦，诸生侍侧凛凛③。时太守有十子，五子骄纵甚，虽守无如之何。一日，闻赵先生严，自领其子来，且遗一朴④ ， 广二寸，厚半寸，书其面曰：“专治五子，毋及余生。”诸子一望见，即凛然，皆折节受学守规。
[注释] ①埒： 等同。②矱：尺度，标准。③凛凛：严肃敬畏的样子。④朴：同“扑”，打人的器具。
（1）解释下列加点词的意思。
[竟]①竟夜读忘寝________?? ②何故竟自去________《三顾茅庐》
[遗] ①且遗一朴________?? ②路不拾遗________（成语）
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（?? ）
A.性刚毅/方严终日/无惰容不轻言笑
B.性刚毅方严/终日无惰/容不轻言笑
C.性刚毅方严/终日无惰容/不轻言笑
D.性刚毅方/严终日/无惰容不轻言笑
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①赵先生耻居其下，日所诵书必与之埒。
②五子骄纵甚，虽守无如之何。
（4）赵准是怎么“为学官”的？请简要概括。
5.阅读下面的文言文，完成下面小题。
孝景帝季年，万石君以上大夫禄归老于家，以岁时为朝臣。过宫门阙万石君必下车趋见路马①必式②焉。子孙为小吏，来归谒，万石君必朝服见之，不名。子孙有过失，不谯让③ ， 为便坐，对案不食。然后诸子相责，因长老④肉袒⑤固谢罪，改之，乃许。子孙胜⑥冠者在侧，虽燕居⑦必冠，申申如也⑧。僮仆诉诉如也⑨ ， 唯谨。上⑩时赐食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前。子孙遵教，亦如之。万石君家以恭谨闻乎郡国，虽齐鲁诸儒质行，皆自以为不及也。
（《史记·万石君传》节选）
（注）①路马：通“辂马”，天子所乘之马，此指天子的车驾。②式：通“轼”，车前的横木。古人伏在车前横木上表示敬意。③谯让：呵责。④长老：长辈。⑤肉袒：脱掉上衣，表示认罪。⑥胜（shēng）能够。⑦燕居：闲居。⑧申申如也：严肃整齐的样子。⑨诉诉如也：谨慎恭敬的样子。⑩上：皇帝。
（1）解释下列各组加点词。
①（食）A．对案不食________???? B．食马者不知其能千里而食也________《马说》
②（冠）A．虽燕居必冠________?? B．亦免冠徒跣________（《唐睢不辱使命》）
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.过宫门阙万石君/必下车趋见/路马必式焉
B.过宫门阙万石君/必下车趋/见路马必式焉
C.过宫门阙/万石君必下车/趋见路马必式焉
D.过宫门阙/万石君必下车趋/见路马必式焉
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①上时赐食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前。
②子孙遵教，亦如之。
（4）文中万石君以“恭谨”闻名郡国，他的“恭谨”表现在哪里？请概括其中两点。
6.阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰:‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（孟子《富贵不能淫》）
（乙）初八日，召天祥至殿中。长揖不拜。左右强之 ， 坚立不为动。
上①使谕之曰:“汝以事宋者事我，即以汝为中书宰相。”天祥曰:“天祥为宋状元宰相宋亡惟可死不可生愿一死足矣。”又使谕之曰:“汝不为宰相，则为枢密。”天祥对曰:“一死之外，无可为者。”遂命之退。明日有奏:“天祥不愿归附，当如其请，赐之死。”遂可其奏。
天祥将出狱，即为绝笔自赞② ， 系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟曰取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几③无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵④。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”天祥问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。
（节选自《文山先生全集》有删改）
（注释）①上：这里指元世祖忽必烈。②自赞：自我总结。③庶几：差不多。④观者如堵：围观人的多得像一道墙。
（1）对文中加点字的解读，正确的一项是（?? ）
A.“绝”的古字形像用刀切断了两束丝线。绝的本义是“断”，引申指“穷尽、不再接续”。“绝笔自赞”中的“绝笔”是指“遗书”。
B.“锋芒毕露”中的“毕”是“全部”的意思。以此推断，“吾事毕矣”中的“毕”也是“全部”的意思。
C.“遂可其奏”和“其如土石何”（《愚公移山》）中“其”的含义是一样的，都指“他们的”。
D.“左右强之”和“已而之细柳军”（《周亚夫军细柳》）中的“之”都是代词。
（2）下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（?? ）
A.天祥为/宋状元宰相/宋亡惟可死/不可生愿一死/足矣
B.天祥为/宋状元宰相/宋亡/惟可死不可生/愿一死足矣
C.天祥为宋状元宰相/宋亡/惟可死/不可生/愿一死足矣
D.天祥为宋状元宰相/宋亡惟可死/不可生/愿一死/足矣
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
②天祥问市人孰为南北，南面再拜就死。
（4）请用自己的话说说孟子认为什么样的人可以称为“大丈夫”，并分析这一论断在乙文中是如何体现的？
7.阅读下面的文言文，完成下面小题。
[甲]《穿井得一人》
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰:“吾穿并得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
（选自《吕氏春秋》）
[乙]《桑中生李》
南顿①张助于田中植禾见李核欲持去。顾见空桑②中有土，因植种，以余浆灌溉，后人见桑中复生李，转相告语。有病目痛者，息阴下，言:“李君③令我目念，谢以一豚④。”目痛乃小疾，亦行⑤自愈。闻者传语:“盲者得视。”众犬吠声⑥ ， 远近翕赫⑦”，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之惊云:“此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。
（选自《新辑搜神记》）
[注释]①南顿:古县名，在今河南项城市。②空桑:枯空的桑树，老桑树有枯空的树洞。③李君:李先生。此指空桑里长出的李树，④豚:小猪。⑤行:不久，⑥众犬吠声:是“一犬吠行。百犬吠声”的省略，意思是，一只狗叫，其他的狗他也跟着叫起来，形喜众人盲目附和，众人随声传闻。⑦翕赫:翕:聚集。赫:盛貌。此指轰动、惊动。
（1）下面加点词语意思和用法不相同的一组是（?? ）
A.顾见空桑???? 顾野有麦场（《狼》）
B.后人见桑中复生李???? 将复何及（《诚子书》）
C.闻者传语???? 闻之于宋君
D.因就斫之???????????? 因往晓之（《杞人优天》）
（2）下列断句判断正确的项是（?? ）
A.南顿张助/于田中/植禾见李核/欲持去。
B.南顿张助/于田中植禾/见李核/欲持去。
C.南顿张助/于田中/植禾见/李核欲持去。
D.南顿张助/于田中植禾见/李核欲持去。
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
间一岁余，张助远出来还，见之惊云。
（4）分析甲、乙两文产生谣言的原因并谈读我们该如何对待传闻？
8.阅读下面的古文，完成下面小题。
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（宋濂《送东阳马生序》节选）
（乙）予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比③数年来，颇发愤自惩艾④ ， 悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。每阅一事必寻绎⑥数终，掩卷茫然，辄复不省⑦。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴⑧云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几⑩以此补之。
（秦观《<精骑集>序》有删改）
（注释）①滑稽，比喻能言善辩。②旬朔，十天或一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧孙搴，人名。⑨勒：此处译为编辑。⑩庶几：或许，差不多。
（1）解释下列句中加点实词的含义。
①以是人多以书假余??????????????? 假：________
②援疑质理??????????????????????? 质：________
③同舍生皆被绮绣????????????????? 被：________
④殆不如曩时十一二??????????????? 殆：________
（2）选出下列加点虚词含义、用法相同的一项（?? ）
A.俟其欣悦??????????? 安陵君其许寡人
B.以衾拥覆??????????? 寡人以五百里之地易安陵
C.庶几以此补之??????? 行道之人弗受
D.而常废于不勤???? ???呼尔而与之
（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
②我精骑三千，足敌军羸卒数万。
（4）宋濂和秦观在学习方面有何异同？
9.阅读下文，完成下面小题
辽阳妇拒贼
辽阳东山，虏人剽掠至一家，男子俱不在，在者惟三四妇人耳。虏不知虚实，不敢入其室，於院中以弓矢恐之。室中两妇引绳，一妇安矢于绳，自窗绷而射之。数矢，贼犹不退。矢竭矣，乃大声诡呼曰：“取箭来！”自棚上以麻秸一束掷之地，作矢声。贼惊曰：“彼失多如是，不易制也。”遂退去。
（1）解释下列句中加点词
不敢入其室________
遂退去________
（2）用现代汉语翻译下面的句子
矢竭矣，乃大声诡呼曰：“取箭来！”
（3）贼为什么会认为“彼矢多如是”？
（4）这则故事给你一个什么启示？
10.阅读下面文言文，完成下面小题。
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。（甲）及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”（乙）国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
（节选自《吕氏春秋》）
（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是（?? ）
A.宋之丁氏/夫君子之行/缓兵之计
B.有闻而传之者/传不习乎/名不虚传
C.问之于丁氏/其一犬坐于前/青出于蓝
D.有闻而传之者/求闻之若此/天下奇闻
（2）翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（? ）
（甲）及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”
翻译：等到他家挖了一口井后，（丁家人）告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”
理解：联系上下文可以发现，丁家人的话表述得不够清楚，这是让人们产生误解的重要原因。
（乙）国人道之，闻之于宋君。
翻译：整个国家的人都在讲述这件事，宋国的国君也知道了这件事。
理解：宋国人特别乐于接受离奇的传闻，到处讲述丁家挖井挖出了一个人的事情，以至于国君也知道了这件事。
（3）寓言是一个奇妙的东西，当它朝你走过来时，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。《穿井得一人》和下面的《夔有一足》这两则寓言讲述的故事都跟传闻有关，阅读后都能带给我们思考。请你阅读链接材料，用自己的话将材料后的表格填写完整。
（链接材料一）
夔①有一足
哀公②问于孔子曰：“吾闻夔一足，信③乎？”曰：“夔，人也，何故④一足？彼其无他异⑤ ， 而独通于声。尧⑥曰：‘夔一而足矣。’使为⑦乐正⑧。故君子曰：‘夔有一足。’非一足也。”
（节选自《韩非子》）
注：①[夔（kuí）]我国最早有史料记载的音乐家，以精通音乐著称。②[哀公]鲁国的国君。③[信]真实。④[何故]什么缘故；为什么。⑤[彼其无他异]这个人没有其他不同于常人的地方。⑥[尧]上古帝王名。⑦[为]担任。⑧[乐正]古代官名，乐官之长，掌管贵族子弟的教育，负责乐舞、祭祀等事宜。
（链接材料二）
足（zú）：①脚；②足够，充足，满足；③值得，配。
——《古代汉语词典》
传闻
事情原貌
启示
《穿井得一人》
丁家挖井挖到了一个人。
①
③
《夔有一足》
夔这个人只有一只脚。
②
11.阅读下面两篇文章，完成下面小题。
（一）
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
（二）
玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害①为玉也。人之性，因物则迁② ， 不学，则舍君子而为小人，可不念③哉？
（欧阳修《诲学说》）
注：①[害]妨害；妨碍。②[迁]变化。③[念]思考。
（1）下面词语中的加点字与“意与日去”中“去”的意思相同的一项是
A.去伪存真
B.大势已去
C.拂袖而去
D.翻来覆去
（2）“玉不琢，不成器”与“人不学，不知道”句式相同，其中“成器”可以理解为“成为器皿”，根据句式特点，我们可以推测出“知道”的意思是________。
（3）翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是
（?? ）
A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 翻译：没有内心的恬淡就不能明确自己的志向，没有环境的安宁就不能达到远大的目标。 理解：诸葛亮告诫儿子要想实现抱负，恬淡、安宁不可缺少。
B.虽不琢以为器，而犹不害为玉也。 翻译：即使不把玉磨制成器物，但也不妨碍它是玉。 理解：玉有固定不变的特性，不会因为外在形式的改变而受到损伤。
（4）阅读两篇文章，请你说说学习对个人成长有哪些重要意义。
12.阅读下面文言文选段，完成下面小题。
书谢御史
（清）吴敏树
谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘珅车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒 ， 命卒曳下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。
先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。
（1）下列句中“以”的意思不同的一项是（?? ）
A.假他事削其籍以归。
B.有宠奴常乘坤车以出。
C.复官部郎以卒。
D.以君之力，曾不能损魁父之丘。
（2）文中画线句理解正确的一项是（?? ）
A.（谢御史）命令士卒把宠奴从车上拖了下来，鞭打他。
B.（谢御史）终于命令把宠奴从车上拖了下来，斥责他
C.（宠奴）命令士卒把宽奴从车上拖了下来，鞭打他。
D.（宠奴）终于命令把宽奴从车上拖了下来，斥责他。
（3）结合上文内容，简要分析谢御史是个怎样的人？
13.阅读下面的文段，回答问题。
??? 李孝恭平江南
唐武德六年，辅公祏反 ， 诏赵郡王李孝恭等讨之。将发，与将士宴集。命取水，忽变为血，在座皆失色。孝恭自若曰：“‘祸福无门，唯人所召。’毋疑，此乃公祏授首之征也。”遂饮而尽之，众心为安。先是，贼将拒险邀战，孝恭坚壁不出，以奇兵绝其粮道。贼饥，夜薄李营，孝恭坚卧不动。明日，以羸兵扣贼营挑战，别选骑裨以待。俄而羸兵却，贼追北且嚣，遇祖尚，薄战，遂败。赵郡王乘胜破其别阵辅公祏穷走追骑生擒之江南悉平。
（ 刘昀《旧唐书·李孝恭传》）
（1）下列句子中加点词语意思不正确的一项是（?? ）
A.辅公祏反（造反）
B.与将士宴集 （给）
C.以奇兵绝其粮道（断绝）
D.遇祖尚，薄战（迫近，接近）
（2）请用“／”给文中画线句子断句。
赵 郡 王 乘 胜 破 其 别 阵 辅 公 祏 穷 走 追 骑 生 擒 之 江 南 悉 平
（3）结合选文简要分析李孝恭的个性特点。
14.（古文阅读）
（甲）
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（选自《孟子·滕文公下》）
（乙）
（单于）欲因此时降武①。律②谓武曰：“副有罪，当相坐③。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”举剑拟④之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山⑤ ， 富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见！”
单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中绝不饮食。天雨雪。武卧啮雪，与旃毛⑥并咽之，数日不死。
（选自《汉书·苏武传》，有删减）
【注释】①武：苏武，西汉大臣，出使匈奴被扣留十九年方获释回汉。②律：卫律，原西汉官员，后投降匈奴。③相坐：连带治罪。④拟：比划，用兵器做杀人的样子。⑤弥山：满山。⑥旃毛：毡毛。
（1）用“/”给（乙）文中画线处断句。（断两处）
乃幽武置大窖中绝不饮食。
（2）给下列句中加点字选择正确的义项。
①以顺为正者（A．不偏，不斜；B．正派，正直；C．标准，准则；D．恰好，正好）
②与民由之（A．遵循；B．原因；C．由于，因为；D．用）
③（单于）欲因此时降武（A．下降，降生；C．投降；D．使……投降）
④空以身膏草野（A．脂肪；B．指灯油；C．肥沃；D．（动词）滋润）
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①是焉得为大丈夫乎？
②汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲……
（4）乙文中的苏武就是甲文孟子所推崇的大丈夫。苏武的哪些表现体现了大丈夫气概。
15.阅读下面的文段，回答问题。
??? 愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（?? ）
A.帝感其诚/公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉
B.杂然相许/自富阳至桐庐，一百许里
C.河曲智叟笑而止之曰/身已半入，止露尻尾
D.惧其不已也/转转不已 ， 遂反溯流逆上矣
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
②汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
（3）结合文章语句分析愚公对移山为什么具有远大的抱负和坚定的信心？
16.阅读下面的文段，回答问题。
??? 老军校
宝元元年，党项围延安七日，邻于危者数矣。范侍御雍为帅，忧形于色。有老军校出，自言曰："某边人，遭围城者数次，其势有近于今日者。虏人不善攻，卒不能拔，今日万万无虞。某可以保任，若有不可，某甘斩首。"范嘉其言壮，人心亦为之小安。事平，此校大蒙赏拔，言知兵善料敌者首称之。或谓之曰："汝敢肆妄言，万一不验，须伏法。"校笑曰："若未之思也若城果陷谁暇杀我耶聊欲安众心耳。"
--------（节选自《梦溪笔谈·补笔谈（卷二））
（1）下列加点词语解释不正确的一项是（?? ）
A.邻于危者数矣（多次）
B.卒不能拔（士兵）
C.虏人不善攻（擅长）
D.或谓之曰（有人）
（2）用三条"/"给文中画横线的句子断句。
若未之思也若城果陷谁暇杀我耶聊欲安众心耳
（3）结合选文，简要分析文中的老军校是个怎样的人。
17.阅读下面的文段，回答问题。
??? 袁绍年少时，曾夜遣人以剑掷魏武① ， 少下② ， 不著。帝揆③其后来必高，因帖卧床上，剑果高。
魏武又云：“我眠中不可妄近近辄斫人亦不自觉左右宜慎之。”后乃佯冻④ ， 所幸小人，窃以被覆之，因便斫杀。自尔莫敢近之。
【注释】①魏武：和下文的“帝”都指魏武帝曹操。②少下：稍微低了点。③揆：揣测。④佯冻：假装蹬掉被子。
（1）《古汉语常用字字典》中“幸”的字条有以下义项。请根据上下文，选出对“所幸小人”的“幸”解释最恰当的一项（?? ）
A.宠爱
B.幸运
C.希望
D.特指皇帝去某处
E.敬词
（2）文中划横线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用三条“／”标出来。
我眠中不可妄近近辄斫人亦不自觉左右宜慎之
（3）选文中，可以看出魏武帝是怎样的人？
18.阅读下面的文段，回答问题。
??? 生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（1）下列各组中，加点词语意思相同的一项是（?? ）
A.舜发于畎亩之中??? 有时朝发白帝，暮到江陵
B.劳其筋骨，饿其体肤??? 皇帝敬劳将军
C.故天将降大任于是人也???? 故君子有不战，战必胜矣
D.征于色，发于声，而后喻???? 从此替爷征
（2）把下列句子翻译成现代汉语。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作。
（3）班级学习小组制作了下面的“课文知识卡片”，你也来填一填。
题目
生于忧患，死于安乐
出处
《孟子》
作者
一般认为是孟子及其弟子共同编著的
主要内容
造就人才、治理国家
观点
①________
上天磨砺人才的目的
②________
国家避免灭亡的条件
③________
19.阅读下面文言文，完成小题。
（甲）周亚夫军细柳
司马迁
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（乙）良将李牧
司马迁
李牧者，赵之良将也。常居雁门，备匈奴。以便宜①置吏，市租皆输入莫府② ， 为士卒费。日击数牛飨③士，习射骑，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗④ ， 急入收保⑤ ， 有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火起，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。
赵王让⑥李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多。复请李牧。李牧至，如故约，匈奴数岁无所得。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士⑦五万人，彀者十万人，悉勒习战。李牧多为奇阵，大破杀匈奴十余骑。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》有删改）
【注释】①便（biàn）宜：依照实际情况灵活掌握。②莫府：即幕府。③飨（xiǎng）：用酒食招待。④入盗：入侵。⑤收保：收拢人马物资退入营堡。“保”通“堡”。⑥让：责备。⑦百金之士：能冲锋陷阵的勇士。
（1）选出下列语句中加点词语意思相同的一项（?? ）
A.军细柳????????? 上自劳军
B.居无何?? ???????常居雁门
C.乃使使持节诏将军???? 使他人代将
D.已而之细柳军?????? 赵之良将也
（2）选出对（甲）（乙）两文理解分析有误的一项（?? ）
A.（甲）文中有许多词语和古代礼仪相关，如“持节””揖””拜””改容式车”等，其中“改容式车”是表现文帝为周将军的威严整肃而动容，于是以身作则，恪守军礼，以示君威。
B.（甲）文中汉文帝在细柳军不仅未得到至尊待遇，而且处处都要服从军令，他却对周亚夫大加称赞，体现了汉文帝的开明、识大体。
C.（甲）文中写细柳军吏全副武装，写军门都尉、壁门军士传达将军的指示，写文帝及群臣的反应，都是从侧面衬托周亚夫“真将军”的形象。
D.（乙）文中“匈奴每来，出战，数不利，失亡多”从反面说明李牧之前对匈奴的用兵策略是正确的。
（3）结合两篇选文内容，谈谈周亚夫和李牧两位将军的共同特点是什么？李牧又有什么独到之处
20.阅读下面文言文，完成下面小题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（甲）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
选自《世说新语·言语》
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” （乙）友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”（丙）元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
选自《世说新语·方正》
（1）下列选项中加点字的意思完全相同的一项是（?? ）
A.因风起/因材施教
B.去后乃至/纷至沓来
C.与友期行/遥遥无期
D.入门不顾/无所顾忌
（2）翻译文中三处划线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全部正确的一项是（?? ）
A.俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 翻译：不久，天空中忽然下起了雪，谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？” 理解：谢安出于和小辈们讲解、讨论文章义理的目的把家人们聚集起来，又因为忽然下雪而临时起意，就眼前的雪景发问，引出了后文小辈们的精彩回答。
B.友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。” 翻译：友人便生气地说：“你的父亲真不是人啊！他和人相约同行，却先离开了。” 理解：友人没有及时赴约，还当着元方的面辱骂陈太丘，所以哪怕友人在被指出错误后马上悔改了，也无法改变他是个不知礼数的人的事实。
C.元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 翻译：元方说：“您和我的父亲约定正午出行。等到正午时分，您没有到，就是没有信用；当着人家儿子的面谩骂他的父亲，就是不懂礼数。” 理解：友人迟到并当着元方的面辱骂了陈太丘，这触犯了元方所认同的社会行为准则的底线。可以看出，元方是一个坚持原则的人。
（3）文学作品中的人物的形象都是丰富的。通过梳理相关的细节，会让我们更好地认识一个人的性格特点。请阅读《咏雪》和以下（链接材料），结合具体内容分析谢安的人物形象。（至少答出两个方面）
（链接材料）
玄①等既破坚② ， 有驿书至，安方对客围棋。看书既竟③ ， 便摄放床上，了无喜色。棋如故。客问之，徐答云：“小儿辈遂已破贼。”既罢还内，过户限④ ， 心甚喜，不觉屐齿⑤之折。
（节选自《晋书·谢安传》）
【注释】①[玄]东晋名将，谢奕之子，谢安之侄。②[坚]苻坚，十六国时期前秦政权君主，一度统一北方与东晋南北对峙，曾发动淝水之战想消灭东晋，但最终败给谢玄。所谓“破坚”，即关涉这场战役。③[竟]结束，完毕。④[户限]门槛。 ⑤[屐齿]木屐底下凸出像齿的部分。
21.阅读下面的文段，回答问题。
处之不易①
殷仲堪②既为荆州，值水俭③。食常五碗，盘外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物④亦缘其性真素。每语子弟云：“勿以我受任方州⑤ ， 云我豁⑥平昔时意，今吾处之不易。贫者士之常⑦ ， 焉得登枝而捐其本？尔曹其存之！”
（选自刘义庆《世说新语》）
【注释】①处：居于高位。②殷仲堪：人名。③俭：荒年。④率物：为人表率。⑤受任方州：受命担任大州刺史。⑥豁：抛弃。⑦常：本分。
（1）解释下列加点词的意思。
①食常五碗??????? 食：________
②辄拾以啖之????? 拾：________
（2）下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（?? ）
A.虽欲/率物/亦缘/其性真素
B.虽欲/率物/亦/缘其性真素
C.虽/欲率物/亦缘其/性真素
D.虽/欲率物/亦缘/其性真素
（3）对文中画线句翻译正确的一项是（?? ）
A.你们要记住这个道理。
B.你们要记住这个读书人。
C.他们会记住这个道理。
D.他们会记住这个读书人。
（4）文中的殷仲堪有哪些品质值得我们学习？
22.阅读下面的文段，回答问题。
??? 鸿
天津弋人①得一鸿② ， 其雄者随至其家，哀鸣翔翔，抵暮始去。次日，弋人早出，则鸿已至，飞号从之；既而集其足下。弋人将并捉之。见其伸颈俯仰，吐出黄金半锭。弋人悟其意乃曰是将以赎妇也遂释雌。二鸿徘徊，若有悲喜，遂双飞而去。弋人称金，得二两六钱强。噫！禽兽何知，而钟情若此！悲莫悲于生别离，物亦然耶！
（选自《聊斋志异》）
【注释】①弋人：射猎的人。 ②鸿：大雁。
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（?? ）
A.抵暮始去/意与日去
B.弋人将并捉之/而两狼之并驱如故
C.得二两六钱强/少年强则国强
D.物亦然耶/其人舍然大喜
（2）请用三条“/”给文中画线句子断句。
弋 人 悟 其 意 乃 曰 是 将 以 赎 妇也 遂 释 雌。
（3）《狼》和《鸿》中都提到了“禽兽”一词，试分析作者对两种“禽兽”的情感态度有何不同？
23.阅读下面的文段，回答问题。
??? 诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（1）下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是（?? ）
A.非学无以广才/博学而笃志
B.年与时驰/与人期行
C.夫君子之行/三人行
D.意与日去/吾日三省吾身
（2）请把下列句子翻译成现代汉语。
①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（3）“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐”描述了怎样的生活状态？带给你什么样的启示？
24.阅读下面的文段，回答问题。
??? 傅永发愤读书
傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏，寻①复南奔。有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答。请与洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才笔。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布② ， 唯傅修期耳。”
【注释】①寻：不久。②露布：公开的文告。
（1）下列加点词语意思解释不正确的一项是（?? ）
A.唯傅修期耳??? 耳：罢了
B.有友人与之书而不能答??? 书：书写
C.涉猎经史??? 涉猎：粗略地阅读
D.洪仲深让之而不为报??? 让：责备
（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。
有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋
（3）选文末尾引用了皇帝的话，请分析其作用。
25.阅读下面的文段，回答问题。
??? （薛瑄）正统①初还朝，尚书郭琎举为山东提学佥事。首揭②白鹿洞学规，开示学者③。延见诸生，亲为讲授。才者乐其宽，而不才者惮其严，皆呼为“薛夫子”。王振语三杨：“吾乡谁可为京卿者？”以瑄对，召为大理左少卿。三杨以用瑄出振意，欲瑄一往见，李贤语之。瑄正色曰拜爵公朝谢恩私室吾不为也。其后议事东阁，公卿见振多趋拜，瑄独屹立。
（节选自《明史?儒林传》）
【注释】①正统，为明朝皇帝朱祁镇的年号。薛瑄，明代著名思想家、理学家、文学家。王振，明朝初年宦官，擅权作恶。三杨，指杨士奇、杨荣、杨溥。②揭：宣布。③开示学者：亲自为学生讲课。
（1）下列句子中加点词语解释不正确的一项是（?? ）
A.举为山东提学佥事（举荐）
B.才者乐其宽（快乐）
C.三杨以用瑄出振意（认为）
D.公卿见振多趋拜（快步走近）
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
瑄正色曰拜爵公朝谢恩私室吾不为也
（3）结合选文，简要分析薛瑄是个怎样的人。
26.阅读下面的文段，回答问题。
??? 诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（?? ）
A.夫君子之行/终日在地上行止
B.非淡泊无以明志/匹夫不可夺志也
C.年与时驰/元方时年七岁
D.意与日去/意将隧入以攻其后
（2）把下面句子翻译成现代汉语。
①静以修身，俭以养德。
②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（3）对这篇短文的分析，错误的一项是（?? ）
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。
27.阅读下面的文段，回答问题。
??? 献马贾①祸
周厉王使芮伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季②曰："不如捐③之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之则将晓④于王王必信之是贾祸也。"弗听，卒献之。
荣夷公果使有求焉，弗得，遂谱⑤诸王，曰："伯也隐。"王怒，逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉尔，知王之渎⑥货而启⑦之，芮伯之罪也。
（选自《郁离子·献马》）
【注释】①贾（gü）： 招致。②芮季： 芮伯的弟弟。古代用伯、仲、叔、季表示兄弟排行次序，"季"表示排行最后的。③捐：抛弃，舍弃。④晓（xiāo）：吵嚷，争吵。此指进谗言。⑤谱（zén）：诬陷，中伤。⑥渎（dü）： 贪污。⑦启： 招致，引发。此处指招惹。
（1）下列句子中加点词语解释不正确的一项是（?? ）
A.周厉王使芮伯帅师伐戎（派遣）
B.不如捐之（像……一样）
C.而多信人之言（听信）
D.王之左右必以子获为不止一马（只有）
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
子 无 以 应 之 则 将 晓 于 王 王 必 信 之 是 贾 祸 也
（3）请结合文章内容分析周厉王和芮伯两个人物的性格特点。
28.阅读《岳阳楼记》，完成小题。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，（甲）属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（乙）不以物喜，不以己悲 ， 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（1）下列语句中加点字意思相同的一项是（?? ）
A.岳阳楼之大观??? 雄伟壮观??? 天下奇观?? ?蔚为大观
B.连月不开??????? 茅塞顿开??? 开门见山??? 遍地开花
C.去国怀乡??????? 扬长而去??? 大势已去??? 去伪存真
D.春和景明??????? 风和日丽??? 政通人和??? 随声附和
（2）翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（?? ）
A.属予作文以记之。 翻译：嘱托我写一篇文章来记述这件事。 理解：写出了作者写此文的缘由是应朋友滕子京之邀约，记述滕子京谪守巴陵郡的事情。
B.不以物喜，不以己悲 翻译：不因外物和自己处境的变化而喜悲。 理解：“不以物喜”“不以己悲”指古仁人的览物之情，进而引出下文的忧乐观。
（3）阅读下面（链接材料），用自己的话说说文中苏琼哪些行为体现了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀？
（链接材料）
天保①中，郡界大水，人灾，绝食者千余家。琼普集郡中有粟家，自从贷②粟以给付饥者。州计户征租，复欲推③其贷粟。纲纪④谓琼曰：“虽矜饥馁⑤ ， 恐罪累府君。”琼曰：“一身获罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陈状，使⑥检皆免，人户保安。
（节选自《北齐书·苏琼传》）
注：①[天保]北齐文宣帝年号。②[贷]借。③[推]审查。④[纲纪]人名，郡中的小官。⑤[虽矜饥馁]虽然是怜惜这些灾民。⑥[使]使臣。
29.文言文阅读
（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。"兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）谢公①与人围棋② ， 俄而谢玄③淮上④信至，看书竟，默然无言，徐向局⑤。客⑥问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。
（注释）①谢公：谢安，世称谢太傅。②围棋：下围棋。③谢玄：东晋名将。谢奕之子，谢安之侄。④淮上：淮水上，这里指淝水战场上。⑤向局：面向棋局。⑥客：客人，这里指与谢公一同下围棋的人。
（1）下列说法不正确的一项是（???? ）
A.“公欣然曰”和“默然无言”中的“然”意思一致。
B.“未若柳絮因风起”的“因”解释为“趁、乘”的意思。
C.“意色举止”的“色”解释为“颜色”的意思。
D.“徐向局”的“徐”解释为“慢慢地”的意思。
（2）翻译句子
①即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
②意色举止，不异于常。
（3）（甲）文中“欣然”“大笑乐”这些词表现了怎样一种家庭氛围？
（4）（甲）（乙）两文都与谢太傅有关，但塑造人物的侧重点有所不同，（甲）文主要突出谢道韫怎样的性格特点？（乙）文突出谢安怎样的性格特点？
（甲）________
（乙）________
答案解析部分
1.【答案】 （1）居住；返回
（2）A
（3）苏轼随身携带药囊，给生病的百姓发药、开方；乐于助人/热心/善良；书法精妙
2.【答案】 （1）喜欢；互相
（2）禽兽之变诈／几何哉？
（3）（王羲之）就假装流口水，弄脏了脸、枕头和被子，装作自己还在熟睡。（说明：翻译不能漏掉关键字，不能改变原意。）
（4）深谋远虑、机智勇敢、有胆有识、聪敏伶俐。
（5）当我们遇到危险的时候，要沉着冷静，随机应变，想方设法来自救。
3.【答案】 （1）探求；如果没有
（2）①不因外物和自己处境的变化而或喜或悲。（或：不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲）②这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。
（3）议论。揭示了古仁人之心的内涵，表现了作者旷达的胸襟和远大的政治抱负；勉励友人，突出文章主旨。（或：表达了作者忧国忧民，以天下为己任的济世情怀）
（4）要以民为本。语段（一）中的“居庙堂之高则忧其民”与之照应。
4.【答案】 （1）从始至终，整，全；竟然，居然；给予；遗失的东西
（2）C
（3）①赵先生以不如他（少年）为耻辱，每天所背诵的书一定要和他等同。②五个孩子非常骄慢放纵，即使是太守也没办法。
（4）讲课详尽恳切；规矩严明；重视背诵；以身作则；勤恳。
5.【答案】 （1）吃；伺养，喂养；戴上帽子；帽子
（2）D
（3）①皇帝有时赏赐食物送到他家，必定叩头跪拜之后才弯腰低头去吃，如在皇帝面前一样。②子孙后代遵从他的教诲，也像他那样去做。
（4）①过宫门必下马扶轼急走。②见到皇帝的车驾一定要手扶在车轼上。③小辈来看望，他一定要穿上朝服(或穿戴整齐)接见。④子孙中有人犯错，他不呵责，要他们自己反思认识到错误。⑤对皇帝的赏赐非常谦恭。
6.【答案】 （1）A
（2）C
（3）①（他们）一发怒，诸侯就害怕，（他们）安定下来，战争停息，天下便太平了。②文天祥问市集上围观的人何处是南面？何处是北面？面向南方拜了又拜，然后赴死。
（4）①孟子认为，富贵不能使其迷惑，贫贱不能使其动摇，威武不能使其屈服的人可以称为大丈夫。②文天祥见元世祖时即便受到压迫也拒不下跪；在元世祖利诱之下，不为所动，只求舍生取义；在临刑时从容不迫，为国守节，慷慨赴死，这些都表现出他“富贵不能淫”、“威武不能使其屈服”的大丈夫品性。
7.【答案】 （1）C
（2）B
（3）时隔一年多，张助出远门回来，看见这景象十分惊诧地说。
（4）甲文的谣言是因为丁氏表达不清楚，传播者未经证实就传播；乙文的谣言是传播者不加思考就盲目相信自己的见闻，夸大其词。对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不轻信传闻；也不要轻易传播未经证实的传闻。
8.【答案】 （1）借；询问；同“披”，穿着；大概
（2）B
（3）①译文：因为心中有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。②译文：我的三千精锐的骑兵，足以对抗你几万瘦弱的士兵。
（4）同：都觉得勤奋很重要。异：宋濂一直勤奋好学，不畏艰难，不注重吃穿，享受读书带来的愉悦。秦观在少年时代记忆力突出而不勤奋，年长后记忆力衰退，用勤奋来弥补。
9.【答案】 （1）进入；离开
（2）箭已经射完了，于是故意大声欺骗贼人说：“拿箭来！
（3）他们相信了妇人的话，把“自棚上以麻秸一束掷之地”之声当作了矢声。
（4）面对敌人，要勇于斗争，善于斗争，要用智慧战胜敌人。
10.【答案】 （1）A
（2）甲
（3）示例：①丁家在家里打了井，不必再派人到外面打水，等于得到一个人的劳力。②夔精通音律，尧很欣赏他，说：“有夔这样一个人就足够了。” ③对于传闻，要以审慎的态度进行分析，不轻信盲从。
?
11.【答案】 （1）B
（2）知道道理（懂得道理）
（3）B
（4）学习可以增长才学，懂得道理，守住德行。
12.【答案】 （1）D
（2）A
（3）正直/不畏权贵、豁达、有才华。
13.【答案】 （1）B
（2）赵 郡 王 乘 胜 破 其 别 阵／辅 公 祏 穷 走／追 骑 生 擒 之／江 南 悉 平
（3）① 机 智 、 理 性 ： 巧 妙 地 化 解 饮 水 变 血 的 兆 头 ， 安 定 军 心 ； ② 善 用 战 法 ： 以 避 而 不 战 消 磨 敌 军 的 锐 气 ， 以 奇 兵 断 绝 敌 军粮 草 ， 以 老 弱 士 兵 诱 惑 敌 军 ， 设 伏 兵 突 然 袭 击 冒 进 的 敌 军 。
14.【答案】 （1）乃幽武/置大窖中/绝不饮食
（2）①C；②A；③D；④D
（3）①这怎么能叫大丈夫呢？②你作为君王的臣子，不顾及恩情道义，背叛君主和亲人。
（4）①面对卫律的诡辩，苏武据理力争，面对生命的威胁无动于衷，无所畏惧；②不被荣华富贵诱惑，面对同胞的劝降坚定立场，坚持道义，大义凛然；③面对饥寒交迫的困境，顽强抵抗，不轻易屈服。
15.【答案】 （1）D
（2）①敲石头挖土，用箕畚装土石运到渤海边上。②你的思想真顽固，顽固得没法改变，连寡妇和小孩都比不上。
（3）一是从“指通豫南，达于汉阴”可以看出。他的移山是要造福千千万万的人和后代子孙的，表明愚公的远大抱负。二是从“子子孙孙无穷匮也，而山不加增”可以看出，他得人力是无穷的，移山的事业尽管不可能在一两代人的手里完成，但只要世世代代坚持干下去，就一定有完成的希望。这体现了他对移山的坚定信心。
16.【答案】 （1）B
（2）若未之思也/若城果陷/谁暇杀我耶/聊欲安众心耳
（3）从文中延安城危险。他挺身面出。可以看出他是一个勇敢的人；从他分析敌情，立下军令状，可以看出他是一个有担当的人；从他笑答别人的话，可以看出他具有一定的远见，能知道人和事的重要性。
17.【答案】 （1）A
（2）我眠中不可妄近／近辄斫人／亦不自觉／左右宜慎之
（3）善于分析（判断）、阴险狡诈、心狠手辣
18.【答案】 （1）C
（2）一个人常常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思虑堵塞，然后才有所作为。
（3）①生于忧患，死于安乐；②（所以）动心忍性，曾益其所不能；③入则有法家拂士，出则有敌国外患
19.【答案】 （1）C
（2）A
（3）共同点：治军严谨、坚持原则。独到之处：李牧有谋略、厚遇战士。
20.【答案】 （1）B
（2）C
（3）谢安在寒冷的下雪天把家人聚集起来讲解讨论文章义理，表现出了对家族教育的重视，他是一个有智慧的当家人；谢安会为小辈们在文学上的不俗表现感到由衷的高兴，他显然又是个亲切的长辈；听到谢玄在关键性战争中取胜的消息，谢安仍能从容下完棋，说明他是个镇定的政治家；谢安并非对谢玄胜利的消息完全无动于衷，回家过门槛时，他开心得连木屐的屐齿撞折了都没发觉，可见他是个有血有肉、有人情味儿的人。
21.【答案】 （1）吃；捡
（2）D
（3）A
（4）勤俭节约、不忘根本、以身作则
22.【答案】 （1）B
（2）弋人悟其意/乃曰/是将以赎妇也/遂释雌。
（3）作者对像狼一样禽兽，情感态度是批判，对于二鸿则是赞美，其生死相依的钟情品质，这不仅是人具有的品质，动物也有视别离为生死的灵性。
23.【答案】 （1）A
（2）①不恬淡自守就无法明确志向，不宁静安稳就无法达到远大目标。②放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
（3）描述了虚度光阴、一事无成的生活状态。提醒我们要惜时勤学、努力成才，做对社会有贡献的人。
24.【答案】 （1）B
（2）有气干/拳勇过人/能手执马鞍/倒立驰骋
（3）侧面表现傅永发愤读书的效果，突出读书能使人增长才干的主题。
25.【答案】 （1）B
（2）瑄正色曰/拜爵公朝/谢恩私室/吾不为也
（3）①薛瑄治学管理严格，教学宽严相济，学生们非常尊敬他（尊称他为“薛夫子”）。②薛瑄性情刚直不阿，他坚持不去拜见王振；朝中许多官员看见王振就赶快上前行礼，他却绝不趋炎附势。
26.【答案】 （1）B
（2）①宁静专一来修养身心，用节俭来修养自己的品德。②不内心恬淡，不慕名利就没办法明确志向，不清静寡欲就没办法达到远大目标。
（3）D
27.【答案】 （1）B
（2）子无以应之/则将哓于王/王必信之/是贾祸也
（3）①周厉王：听信荣夷公芮伯还有隐藏起来的马的谗言，不去求证，驱逐芮伯，说明他贪婪而昏庸。②芮伯：得了一匹良马就献给厉王，不听弟弟的忠告，说明他忠诚却愚蠢。
28.【答案】 （1）A
（2）B
（3）示例：苏琼关心人民疾苦，将自己借来的粮食分发给饥民；不怕因此获罪，敢于为民请命，敢于担当；他的的言行正是文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”家国情怀的现实写照。
29.【答案】 （1）C
（2）①（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。②(谢公说话时的)神态举动,和平常没有什么不同。
（3）表现了欢乐、融洽、和睦的家庭氛围。
（4）甲文主要突出谢道韫机智、聪明的性格特点；乙文主要突出谢安遇事冷静、沉着的性格特点
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
1.阅读下文，完成后面小题
先生①自海外②还至赣上，寓居水南，日过郡城，携一药囊，遇有疾者必为发药，并疏方示之。
每至寺观，好事者及僧道之流有欲得公墨妙者，必预探公行游之所，多设佳纸，于纸尾书记名氏，堆积案间，拱立以俟。公见即笑视，略无所问，纵笔挥染，随纸付人。至日暮笔倦，或案纸尚多，即笑语之曰：“日暮矣，恐小书不能竟纸，或欲斋名及佛偈，幸见语也。”及归 ， 人人厌满，忻跃③而散。
（注释）①先生：即苏东坡。②海外：海南岛。③忻（xīn）跃：欢欣鼓舞。
（1）解释下列加点词
①寓居水南________
②及归________
（2）下列对文中画线句翻译正确的一项是（?? ）
A.天晚了，恐怕不能写完所有纸张，或者将你们的斋名、佛偈告诉我吧。
B.天晚了，恐怕不能写完所有纸张，有人想要写斋名、佛偈的告诉我吧。
C.天晚了，恐怕字太小写不满纸张了，有人可以告诉我你的斋名或佛偈。
D.天晚了，恐怕字太小写不满纸张了，或者可以直接告诉我斋名及佛偈。
（3）选文第一段记叙了________一事，体现出苏东坡________的为人特点；第二段详写好事者的一系列行为，从侧面体现出苏东坡________的才能。
2.阅读（甲）（乙）两则短文，按要求回答问题。
（甲）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（乙）
王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈熟眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信其实熟眠，于是得全。
（节选自《世说新语》，有删改）
（注）①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：指王敦。④钱凤：人名，字世仪。
（1）解释下列句中加点的字词。
①甚爱之________
②相与大惊曰________
（2）用“/”给文中画线的句子断句。（限划一处）
禽 兽 之 变 诈 几 何 哉？
（3）将下列句子翻译成现代汉语。
乃阳吐污头面被褥，诈熟眠。
（4）用自己的话概括王羲之的性格特征。
（5）与《狼》一文比较，王右军也遇到与屠户类似的危险，但他们都得以巧妙避险，这给了我们怎样的危机处理启示？
3.阅读下面两个语段，完成下面小题。
（一）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
（二）齐王使使者问赵威后①……（威后）乃进而问之曰：“齐有处士曰锺离②子，无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民也，何以至今不业③也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振④困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？
（节选自《赵威后问齐使》）
注：①赵威后：战国时赵惠文王妻。惠文王死，其子孝成王立，因年幼由威后执政。②钟离：复姓。下文“叶阳”同。③不业：不使他做官以成就功业。④振：通“赈”，救济。
（1）解释下面加点词语在句中的意思。
①予尝求古仁人之心________
②微斯人________
（2）把下面句子翻译成现代汉语。
①不以物喜，不以己悲。
②是进亦忧，退亦忧。
（3）语段（一）主要运用了什么表达方式？其作用是什么？
（4）语段（二）中的画线句体现了赵威后在治理国家方面怎样的观点？语段（一）中的哪句话与赵威后的这种思想相照应？请写下来。）
4.阅读下面的文言文，完成下面小题。
赵准，藁城人，长身美髯，性刚毅方严终日无惰容不轻言笑。年二十余，始读书。时有敏少年，日记数千言，赵先生耻居其下，日所诵书必与之埒①。日不足，竟夜读忘寝。举顺天乡试，为学官。王令诸郡王皆受经，为讲说甚详恳，门弟子常数十。矩矱②严，诸生步立皆有则。尤重背诵，以身先之，无倦，诸生侍侧凛凛③。时太守有十子，五子骄纵甚，虽守无如之何。一日，闻赵先生严，自领其子来，且遗一朴④ ， 广二寸，厚半寸，书其面曰：“专治五子，毋及余生。”诸子一望见，即凛然，皆折节受学守规。
[注释] ①埒： 等同。②矱：尺度，标准。③凛凛：严肃敬畏的样子。④朴：同“扑”，打人的器具。
（1）解释下列加点词的意思。
[竟]①竟夜读忘寝________?? ②何故竟自去________《三顾茅庐》
[遗] ①且遗一朴________?? ②路不拾遗________（成语）
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（?? ）
A.性刚毅/方严终日/无惰容不轻言笑
B.性刚毅方严/终日无惰/容不轻言笑
C.性刚毅方严/终日无惰容/不轻言笑
D.性刚毅方/严终日/无惰容不轻言笑
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①赵先生耻居其下，日所诵书必与之埒。
②五子骄纵甚，虽守无如之何。
（4）赵准是怎么“为学官”的？请简要概括。
5.阅读下面的文言文，完成下面小题。
孝景帝季年，万石君以上大夫禄归老于家，以岁时为朝臣。过宫门阙万石君必下车趋见路马①必式②焉。子孙为小吏，来归谒，万石君必朝服见之，不名。子孙有过失，不谯让③ ， 为便坐，对案不食。然后诸子相责，因长老④肉袒⑤固谢罪，改之，乃许。子孙胜⑥冠者在侧，虽燕居⑦必冠，申申如也⑧。僮仆诉诉如也⑨ ， 唯谨。上⑩时赐食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前。子孙遵教，亦如之。万石君家以恭谨闻乎郡国，虽齐鲁诸儒质行，皆自以为不及也。
（《史记·万石君传》节选）
（注）①路马：通“辂马”，天子所乘之马，此指天子的车驾。②式：通“轼”，车前的横木。古人伏在车前横木上表示敬意。③谯让：呵责。④长老：长辈。⑤肉袒：脱掉上衣，表示认罪。⑥胜（shēng）能够。⑦燕居：闲居。⑧申申如也：严肃整齐的样子。⑨诉诉如也：谨慎恭敬的样子。⑩上：皇帝。
（1）解释下列各组加点词。
①（食）A．对案不食________???? B．食马者不知其能千里而食也________《马说》
②（冠）A．虽燕居必冠________?? B．亦免冠徒跣________（《唐睢不辱使命》）
（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.过宫门阙万石君/必下车趋见/路马必式焉
B.过宫门阙万石君/必下车趋/见路马必式焉
C.过宫门阙/万石君必下车/趋见路马必式焉
D.过宫门阙/万石君必下车趋/见路马必式焉
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
①上时赐食于家，必稽首俯伏而食之，如在上前。
②子孙遵教，亦如之。
（4）文中万石君以“恭谨”闻名郡国，他的“恭谨”表现在哪里？请概括其中两点。
6.阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰:‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（孟子《富贵不能淫》）
（乙）初八日，召天祥至殿中。长揖不拜。左右强之 ， 坚立不为动。
上①使谕之曰:“汝以事宋者事我，即以汝为中书宰相。”天祥曰:“天祥为宋状元宰相宋亡惟可死不可生愿一死足矣。”又使谕之曰:“汝不为宰相，则为枢密。”天祥对曰:“一死之外，无可为者。”遂命之退。明日有奏:“天祥不愿归附，当如其请，赐之死。”遂可其奏。
天祥将出狱，即为绝笔自赞② ， 系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟曰取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几③无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵④。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”天祥问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。
（节选自《文山先生全集》有删改）
（注释）①上：这里指元世祖忽必烈。②自赞：自我总结。③庶几：差不多。④观者如堵：围观人的多得像一道墙。
（1）对文中加点字的解读，正确的一项是（?? ）
A.“绝”的古字形像用刀切断了两束丝线。绝的本义是“断”，引申指“穷尽、不再接续”。“绝笔自赞”中的“绝笔”是指“遗书”。
B.“锋芒毕露”中的“毕”是“全部”的意思。以此推断，“吾事毕矣”中的“毕”也是“全部”的意思。
C.“遂可其奏”和“其如土石何”（《愚公移山》）中“其”的含义是一样的，都指“他们的”。
D.“左右强之”和“已而之细柳军”（《周亚夫军细柳》）中的“之”都是代词。
（2）下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（?? ）
A.天祥为/宋状元宰相/宋亡惟可死/不可生愿一死/足矣
B.天祥为/宋状元宰相/宋亡/惟可死不可生/愿一死足矣
C.天祥为宋状元宰相/宋亡/惟可死/不可生/愿一死足矣
D.天祥为宋状元宰相/宋亡惟可死/不可生/愿一死/足矣
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
②天祥问市人孰为南北，南面再拜就死。
（4）请用自己的话说说孟子认为什么样的人可以称为“大丈夫”，并分析这一论断在乙文中是如何体现的？
7.阅读下面的文言文，完成下面小题。
[甲]《穿井得一人》
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰:“吾穿并得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
（选自《吕氏春秋》）
[乙]《桑中生李》
南顿①张助于田中植禾见李核欲持去。顾见空桑②中有土，因植种，以余浆灌溉，后人见桑中复生李，转相告语。有病目痛者，息阴下，言:“李君③令我目念，谢以一豚④。”目痛乃小疾，亦行⑤自愈。闻者传语:“盲者得视。”众犬吠声⑥ ， 远近翕赫⑦”，其下车骑常数千百，酒肉滂沱。间一岁余，张助远出来还，见之惊云:“此有何神，乃我所种耳。”因就斫之。
（选自《新辑搜神记》）
[注释]①南顿:古县名，在今河南项城市。②空桑:枯空的桑树，老桑树有枯空的树洞。③李君:李先生。此指空桑里长出的李树，④豚:小猪。⑤行:不久，⑥众犬吠声:是“一犬吠行。百犬吠声”的省略，意思是，一只狗叫，其他的狗他也跟着叫起来，形喜众人盲目附和，众人随声传闻。⑦翕赫:翕:聚集。赫:盛貌。此指轰动、惊动。
（1）下面加点词语意思和用法不相同的一组是（?? ）
A.顾见空桑???? 顾野有麦场（《狼》）
B.后人见桑中复生李???? 将复何及（《诚子书》）
C.闻者传语???? 闻之于宋君
D.因就斫之???????????? 因往晓之（《杞人优天》）
（2）下列断句判断正确的项是（?? ）
A.南顿张助/于田中/植禾见李核/欲持去。
B.南顿张助/于田中植禾/见李核/欲持去。
C.南顿张助/于田中/植禾见/李核欲持去。
D.南顿张助/于田中植禾见/李核欲持去。
（3）用现代汉语翻译下面的句子。
间一岁余，张助远出来还，见之惊云。
（4）分析甲、乙两文产生谣言的原因并谈读我们该如何对待传闻？
8.阅读下面的古文，完成下面小题。
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（宋濂《送东阳马生序》节选）
（乙）予少时读书，一见辄能诵。然负此自放，喜从滑稽①饮酒者游。旬朔②之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。比③数年来，颇发愤自惩艾④ ， 悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩⑤时十一二。每阅一事必寻绎⑥数终，掩卷茫然，辄复不省⑦。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴⑧云：“我精骑三千，足敌军羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，勒⑨为若干卷，题曰《精骑集》云。噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几⑩以此补之。
（秦观《<精骑集>序》有删改）
（注释）①滑稽，比喻能言善辩。②旬朔，十天或一个月。③比：近来。④惩艾：惩治，惩戒。⑤曩：从前。⑥寻绎：推求探索。⑦省：记。⑧孙搴，人名。⑨勒：此处译为编辑。⑩庶几：或许，差不多。
（1）解释下列句中加点实词的含义。
①以是人多以书假余??????????????? 假：________
②援疑质理??????????????????????? 质：________
③同舍生皆被绮绣????????????????? 被：________
④殆不如曩时十一二??????????????? 殆：________
（2）选出下列加点虚词含义、用法相同的一项（?? ）
A.俟其欣悦??????????? 安陵君其许寡人
B.以衾拥覆??????????? 寡人以五百里之地易安陵
C.庶几以此补之??????? 行道之人弗受
D.而常废于不勤???? ???呼尔而与之
（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
②我精骑三千，足敌军羸卒数万。
（4）宋濂和秦观在学习方面有何异同？
9.阅读下文，完成下面小题
辽阳妇拒贼
辽阳东山，虏人剽掠至一家，男子俱不在，在者惟三四妇人耳。虏不知虚实，不敢入其室，於院中以弓矢恐之。室中两妇引绳，一妇安矢于绳，自窗绷而射之。数矢，贼犹不退。矢竭矣，乃大声诡呼曰：“取箭来！”自棚上以麻秸一束掷之地，作矢声。贼惊曰：“彼失多如是，不易制也。”遂退去。
（1）解释下列句中加点词
不敢入其室________
遂退去________
（2）用现代汉语翻译下面的句子
矢竭矣，乃大声诡呼曰：“取箭来！”
（3）贼为什么会认为“彼矢多如是”？
（4）这则故事给你一个什么启示？
10.阅读下面文言文，完成下面小题。
穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。（甲）及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”（乙）国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
（节选自《吕氏春秋》）
（1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是（?? ）
A.宋之丁氏/夫君子之行/缓兵之计
B.有闻而传之者/传不习乎/名不虚传
C.问之于丁氏/其一犬坐于前/青出于蓝
D.有闻而传之者/求闻之若此/天下奇闻
（2）翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（? ）
（甲）及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”
翻译：等到他家挖了一口井后，（丁家人）告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”
理解：联系上下文可以发现，丁家人的话表述得不够清楚，这是让人们产生误解的重要原因。
（乙）国人道之，闻之于宋君。
翻译：整个国家的人都在讲述这件事，宋国的国君也知道了这件事。
理解：宋国人特别乐于接受离奇的传闻，到处讲述丁家挖井挖出了一个人的事情，以至于国君也知道了这件事。
（3）寓言是一个奇妙的东西，当它朝你走过来时，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。《穿井得一人》和下面的《夔有一足》这两则寓言讲述的故事都跟传闻有关，阅读后都能带给我们思考。请你阅读链接材料，用自己的话将材料后的表格填写完整。
（链接材料一）
夔①有一足
哀公②问于孔子曰：“吾闻夔一足，信③乎？”曰：“夔，人也，何故④一足？彼其无他异⑤ ， 而独通于声。尧⑥曰：‘夔一而足矣。’使为⑦乐正⑧。故君子曰：‘夔有一足。’非一足也。”
（节选自《韩非子》）
注：①[夔（kuí）]我国最早有史料记载的音乐家，以精通音乐著称。②[哀公]鲁国的国君。③[信]真实。④[何故]什么缘故；为什么。⑤[彼其无他异]这个人没有其他不同于常人的地方。⑥[尧]上古帝王名。⑦[为]担任。⑧[乐正]古代官名，乐官之长，掌管贵族子弟的教育，负责乐舞、祭祀等事宜。
（链接材料二）
足（zú）：①脚；②足够，充足，满足；③值得，配。
——《古代汉语词典》
传闻
事情原貌
启示
《穿井得一人》
丁家挖井挖到了一个人。
①
③
《夔有一足》
夔这个人只有一只脚。
②
11.阅读下面两篇文章，完成下面小题。
（一）
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
（二）
玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害①为玉也。人之性，因物则迁② ， 不学，则舍君子而为小人，可不念③哉？
（欧阳修《诲学说》）
注：①[害]妨害；妨碍。②[迁]变化。③[念]思考。
（1）下面词语中的加点字与“意与日去”中“去”的意思相同的一项是
A.去伪存真
B.大势已去
C.拂袖而去
D.翻来覆去
（2）“玉不琢，不成器”与“人不学，不知道”句式相同，其中“成器”可以理解为“成为器皿”，根据句式特点，我们可以推测出“知道”的意思是________。
（3）翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是
（?? ）
A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 翻译：没有内心的恬淡就不能明确自己的志向，没有环境的安宁就不能达到远大的目标。 理解：诸葛亮告诫儿子要想实现抱负，恬淡、安宁不可缺少。
B.虽不琢以为器，而犹不害为玉也。 翻译：即使不把玉磨制成器物，但也不妨碍它是玉。 理解：玉有固定不变的特性，不会因为外在形式的改变而受到损伤。
（4）阅读两篇文章，请你说说学习对个人成长有哪些重要意义。
12.阅读下面文言文选段，完成下面小题。
书谢御史
（清）吴敏树
谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘珅车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒 ， 命卒曳下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。
先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。
（1）下列句中“以”的意思不同的一项是（?? ）
A.假他事削其籍以归。
B.有宠奴常乘坤车以出。
C.复官部郎以卒。
D.以君之力，曾不能损魁父之丘。
（2）文中画线句理解正确的一项是（?? ）
A.（谢御史）命令士卒把宠奴从车上拖了下来，鞭打他。
B.（谢御史）终于命令把宠奴从车上拖了下来，斥责他
C.（宠奴）命令士卒把宽奴从车上拖了下来，鞭打他。
D.（宠奴）终于命令把宽奴从车上拖了下来，斥责他。
（3）结合上文内容，简要分析谢御史是个怎样的人？
13.阅读下面的文段，回答问题。
??? 李孝恭平江南
唐武德六年，辅公祏反 ， 诏赵郡王李孝恭等讨之。将发，与将士宴集。命取水，忽变为血，在座皆失色。孝恭自若曰：“‘祸福无门，唯人所召。’毋疑，此乃公祏授首之征也。”遂饮而尽之，众心为安。先是，贼将拒险邀战，孝恭坚壁不出，以奇兵绝其粮道。贼饥，夜薄李营，孝恭坚卧不动。明日，以羸兵扣贼营挑战，别选骑裨以待。俄而羸兵却，贼追北且嚣，遇祖尚，薄战，遂败。赵郡王乘胜破其别阵辅公祏穷走追骑生擒之江南悉平。
（ 刘昀《旧唐书·李孝恭传》）
（1）下列句子中加点词语意思不正确的一项是（?? ）
A.辅公祏反（造反）
B.与将士宴集 （给）
C.以奇兵绝其粮道（断绝）
D.遇祖尚，薄战（迫近，接近）
（2）请用“／”给文中画线句子断句。
赵 郡 王 乘 胜 破 其 别 阵 辅 公 祏 穷 走 追 骑 生 擒 之 江 南 悉 平
（3）结合选文简要分析李孝恭的个性特点。
14.（古文阅读）
（甲）
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（选自《孟子·滕文公下》）
（乙）
（单于）欲因此时降武①。律②谓武曰：“副有罪，当相坐③。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”举剑拟④之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山⑤ ， 富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见！”
单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中绝不饮食。天雨雪。武卧啮雪，与旃毛⑥并咽之，数日不死。
（选自《汉书·苏武传》，有删减）
【注释】①武：苏武，西汉大臣，出使匈奴被扣留十九年方获释回汉。②律：卫律，原西汉官员，后投降匈奴。③相坐：连带治罪。④拟：比划，用兵器做杀人的样子。⑤弥山：满山。⑥旃毛：毡毛。
（1）用“/”给（乙）文中画线处断句。（断两处）
乃幽武置大窖中绝不饮食。
（2）给下列句中加点字选择正确的义项。
①以顺为正者（A．不偏，不斜；B．正派，正直；C．标准，准则；D．恰好，正好）
②与民由之（A．遵循；B．原因；C．由于，因为；D．用）
③（单于）欲因此时降武（A．下降，降生；C．投降；D．使……投降）
④空以身膏草野（A．脂肪；B．指灯油；C．肥沃；D．（动词）滋润）
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①是焉得为大丈夫乎？
②汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲……
（4）乙文中的苏武就是甲文孟子所推崇的大丈夫。苏武的哪些表现体现了大丈夫气概。
15.阅读下面的文段，回答问题。
??? 愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（?? ）
A.帝感其诚/公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉
B.杂然相许/自富阳至桐庐，一百许里
C.河曲智叟笑而止之曰/身已半入，止露尻尾
D.惧其不已也/转转不已 ， 遂反溯流逆上矣
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
②汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
（3）结合文章语句分析愚公对移山为什么具有远大的抱负和坚定的信心？
16.阅读下面的文段，回答问题。
??? 老军校
宝元元年，党项围延安七日，邻于危者数矣。范侍御雍为帅，忧形于色。有老军校出，自言曰："某边人，遭围城者数次，其势有近于今日者。虏人不善攻，卒不能拔，今日万万无虞。某可以保任，若有不可，某甘斩首。"范嘉其言壮，人心亦为之小安。事平，此校大蒙赏拔，言知兵善料敌者首称之。或谓之曰："汝敢肆妄言，万一不验，须伏法。"校笑曰："若未之思也若城果陷谁暇杀我耶聊欲安众心耳。"
--------（节选自《梦溪笔谈·补笔谈（卷二））
（1）下列加点词语解释不正确的一项是（?? ）
A.邻于危者数矣（多次）
B.卒不能拔（士兵）
C.虏人不善攻（擅长）
D.或谓之曰（有人）
（2）用三条"/"给文中画横线的句子断句。
若未之思也若城果陷谁暇杀我耶聊欲安众心耳
（3）结合选文，简要分析文中的老军校是个怎样的人。
17.阅读下面的文段，回答问题。
??? 袁绍年少时，曾夜遣人以剑掷魏武① ， 少下② ， 不著。帝揆③其后来必高，因帖卧床上，剑果高。
魏武又云：“我眠中不可妄近近辄斫人亦不自觉左右宜慎之。”后乃佯冻④ ， 所幸小人，窃以被覆之，因便斫杀。自尔莫敢近之。
【注释】①魏武：和下文的“帝”都指魏武帝曹操。②少下：稍微低了点。③揆：揣测。④佯冻：假装蹬掉被子。
（1）《古汉语常用字字典》中“幸”的字条有以下义项。请根据上下文，选出对“所幸小人”的“幸”解释最恰当的一项（?? ）
A.宠爱
B.幸运
C.希望
D.特指皇帝去某处
E.敬词
（2）文中划横线部分没有标点符号，请在需要加标点的地方用三条“／”标出来。
我眠中不可妄近近辄斫人亦不自觉左右宜慎之
（3）选文中，可以看出魏武帝是怎样的人？
18.阅读下面的文段，回答问题。
??? 生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（1）下列各组中，加点词语意思相同的一项是（?? ）
A.舜发于畎亩之中??? 有时朝发白帝，暮到江陵
B.劳其筋骨，饿其体肤??? 皇帝敬劳将军
C.故天将降大任于是人也???? 故君子有不战，战必胜矣
D.征于色，发于声，而后喻???? 从此替爷征
（2）把下列句子翻译成现代汉语。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作。
（3）班级学习小组制作了下面的“课文知识卡片”，你也来填一填。
题目
生于忧患，死于安乐
出处
《孟子》
作者
一般认为是孟子及其弟子共同编著的
主要内容
造就人才、治理国家
观点
①________
上天磨砺人才的目的
②________
国家避免灭亡的条件
③________
19.阅读下面文言文，完成小题。
（甲）周亚夫军细柳
司马迁
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（乙）良将李牧
司马迁
李牧者，赵之良将也。常居雁门，备匈奴。以便宜①置吏，市租皆输入莫府② ， 为士卒费。日击数牛飨③士，习射骑，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗④ ， 急入收保⑤ ， 有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火起，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。
赵王让⑥李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战，数不利，失亡多。复请李牧。李牧至，如故约，匈奴数岁无所得。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士⑦五万人，彀者十万人，悉勒习战。李牧多为奇阵，大破杀匈奴十余骑。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。
（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》有删改）
【注释】①便（biàn）宜：依照实际情况灵活掌握。②莫府：即幕府。③飨（xiǎng）：用酒食招待。④入盗：入侵。⑤收保：收拢人马物资退入营堡。“保”通“堡”。⑥让：责备。⑦百金之士：能冲锋陷阵的勇士。
（1）选出下列语句中加点词语意思相同的一项（?? ）
A.军细柳????????? 上自劳军
B.居无何?? ???????常居雁门
C.乃使使持节诏将军???? 使他人代将
D.已而之细柳军?????? 赵之良将也
（2）选出对（甲）（乙）两文理解分析有误的一项（?? ）
A.（甲）文中有许多词语和古代礼仪相关，如“持节””揖””拜””改容式车”等，其中“改容式车”是表现文帝为周将军的威严整肃而动容，于是以身作则，恪守军礼，以示君威。
B.（甲）文中汉文帝在细柳军不仅未得到至尊待遇，而且处处都要服从军令，他却对周亚夫大加称赞，体现了汉文帝的开明、识大体。
C.（甲）文中写细柳军吏全副武装，写军门都尉、壁门军士传达将军的指示，写文帝及群臣的反应，都是从侧面衬托周亚夫“真将军”的形象。
D.（乙）文中“匈奴每来，出战，数不利，失亡多”从反面说明李牧之前对匈奴的用兵策略是正确的。
（3）结合两篇选文内容，谈谈周亚夫和李牧两位将军的共同特点是什么？李牧又有什么独到之处
20.阅读下面文言文，完成下面小题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（甲）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
选自《世说新语·言语》
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” （乙）友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”（丙）元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
选自《世说新语·方正》
（1）下列选项中加点字的意思完全相同的一项是（?? ）
A.因风起/因材施教
B.去后乃至/纷至沓来
C.与友期行/遥遥无期
D.入门不顾/无所顾忌
（2）翻译文中三处划线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全部正确的一项是（?? ）
A.俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 翻译：不久，天空中忽然下起了雪，谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？” 理解：谢安出于和小辈们讲解、讨论文章义理的目的把家人们聚集起来，又因为忽然下雪而临时起意，就眼前的雪景发问，引出了后文小辈们的精彩回答。
B.友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。” 翻译：友人便生气地说：“你的父亲真不是人啊！他和人相约同行，却先离开了。” 理解：友人没有及时赴约，还当着元方的面辱骂陈太丘，所以哪怕友人在被指出错误后马上悔改了，也无法改变他是个不知礼数的人的事实。
C.元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 翻译：元方说：“您和我的父亲约定正午出行。等到正午时分，您没有到，就是没有信用；当着人家儿子的面谩骂他的父亲，就是不懂礼数。” 理解：友人迟到并当着元方的面辱骂了陈太丘，这触犯了元方所认同的社会行为准则的底线。可以看出，元方是一个坚持原则的人。
（3）文学作品中的人物的形象都是丰富的。通过梳理相关的细节，会让我们更好地认识一个人的性格特点。请阅读《咏雪》和以下（链接材料），结合具体内容分析谢安的人物形象。（至少答出两个方面）
（链接材料）
玄①等既破坚② ， 有驿书至，安方对客围棋。看书既竟③ ， 便摄放床上，了无喜色。棋如故。客问之，徐答云：“小儿辈遂已破贼。”既罢还内，过户限④ ， 心甚喜，不觉屐齿⑤之折。
（节选自《晋书·谢安传》）
【注释】①[玄]东晋名将，谢奕之子，谢安之侄。②[坚]苻坚，十六国时期前秦政权君主，一度统一北方与东晋南北对峙，曾发动淝水之战想消灭东晋，但最终败给谢玄。所谓“破坚”，即关涉这场战役。③[竟]结束，完毕。④[户限]门槛。 ⑤[屐齿]木屐底下凸出像齿的部分。
21.阅读下面的文段，回答问题。
处之不易①
殷仲堪②既为荆州，值水俭③。食常五碗，盘外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物④亦缘其性真素。每语子弟云：“勿以我受任方州⑤ ， 云我豁⑥平昔时意，今吾处之不易。贫者士之常⑦ ， 焉得登枝而捐其本？尔曹其存之！”
（选自刘义庆《世说新语》）
【注释】①处：居于高位。②殷仲堪：人名。③俭：荒年。④率物：为人表率。⑤受任方州：受命担任大州刺史。⑥豁：抛弃。⑦常：本分。
（1）解释下列加点词的意思。
①食常五碗??????? 食：________
②辄拾以啖之????? 拾：________
（2）下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（?? ）
A.虽欲/率物/亦缘/其性真素
B.虽欲/率物/亦/缘其性真素
C.虽/欲率物/亦缘其/性真素
D.虽/欲率物/亦缘/其性真素
（3）对文中画线句翻译正确的一项是（?? ）
A.你们要记住这个道理。
B.你们要记住这个读书人。
C.他们会记住这个道理。
D.他们会记住这个读书人。
（4）文中的殷仲堪有哪些品质值得我们学习？
22.阅读下面的文段，回答问题。
??? 鸿
天津弋人①得一鸿② ， 其雄者随至其家，哀鸣翔翔，抵暮始去。次日，弋人早出，则鸿已至，飞号从之；既而集其足下。弋人将并捉之。见其伸颈俯仰，吐出黄金半锭。弋人悟其意乃曰是将以赎妇也遂释雌。二鸿徘徊，若有悲喜，遂双飞而去。弋人称金，得二两六钱强。噫！禽兽何知，而钟情若此！悲莫悲于生别离，物亦然耶！
（选自《聊斋志异》）
【注释】①弋人：射猎的人。 ②鸿：大雁。
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（?? ）
A.抵暮始去/意与日去
B.弋人将并捉之/而两狼之并驱如故
C.得二两六钱强/少年强则国强
D.物亦然耶/其人舍然大喜
（2）请用三条“/”给文中画线句子断句。
弋 人 悟 其 意 乃 曰 是 将 以 赎 妇也 遂 释 雌。
（3）《狼》和《鸿》中都提到了“禽兽”一词，试分析作者对两种“禽兽”的情感态度有何不同？
23.阅读下面的文段，回答问题。
??? 诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（1）下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是（?? ）
A.非学无以广才/博学而笃志
B.年与时驰/与人期行
C.夫君子之行/三人行
D.意与日去/吾日三省吾身
（2）请把下列句子翻译成现代汉语。
①非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
②淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
（3）“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐”描述了怎样的生活状态？带给你什么样的启示？
24.阅读下面的文段，回答问题。
??? 傅永发愤读书
傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲与张幸自青州入魏，寻①复南奔。有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答。请与洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才笔。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布② ， 唯傅修期耳。”
【注释】①寻：不久。②露布：公开的文告。
（1）下列加点词语意思解释不正确的一项是（?? ）
A.唯傅修期耳??? 耳：罢了
B.有友人与之书而不能答??? 书：书写
C.涉猎经史??? 涉猎：粗略地阅读
D.洪仲深让之而不为报??? 让：责备
（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。
有气干拳勇过人能手执马鞍倒立驰骋
（3）选文末尾引用了皇帝的话，请分析其作用。
25.阅读下面的文段，回答问题。
??? （薛瑄）正统①初还朝，尚书郭琎举为山东提学佥事。首揭②白鹿洞学规，开示学者③。延见诸生，亲为讲授。才者乐其宽，而不才者惮其严，皆呼为“薛夫子”。王振语三杨：“吾乡谁可为京卿者？”以瑄对，召为大理左少卿。三杨以用瑄出振意，欲瑄一往见，李贤语之。瑄正色曰拜爵公朝谢恩私室吾不为也。其后议事东阁，公卿见振多趋拜，瑄独屹立。
（节选自《明史?儒林传》）
【注释】①正统，为明朝皇帝朱祁镇的年号。薛瑄，明代著名思想家、理学家、文学家。王振，明朝初年宦官，擅权作恶。三杨，指杨士奇、杨荣、杨溥。②揭：宣布。③开示学者：亲自为学生讲课。
（1）下列句子中加点词语解释不正确的一项是（?? ）
A.举为山东提学佥事（举荐）
B.才者乐其宽（快乐）
C.三杨以用瑄出振意（认为）
D.公卿见振多趋拜（快步走近）
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
瑄正色曰拜爵公朝谢恩私室吾不为也
（3）结合选文，简要分析薛瑄是个怎样的人。
26.阅读下面的文段，回答问题。
??? 诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（?? ）
A.夫君子之行/终日在地上行止
B.非淡泊无以明志/匹夫不可夺志也
C.年与时驰/元方时年七岁
D.意与日去/意将隧入以攻其后
（2）把下面句子翻译成现代汉语。
①静以修身，俭以养德。
②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（3）对这篇短文的分析，错误的一项是（?? ）
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。
27.阅读下面的文段，回答问题。
??? 献马贾①祸
周厉王使芮伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季②曰："不如捐③之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之则将晓④于王王必信之是贾祸也。"弗听，卒献之。
荣夷公果使有求焉，弗得，遂谱⑤诸王，曰："伯也隐。"王怒，逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉尔，知王之渎⑥货而启⑦之，芮伯之罪也。
（选自《郁离子·献马》）
【注释】①贾（gü）： 招致。②芮季： 芮伯的弟弟。古代用伯、仲、叔、季表示兄弟排行次序，"季"表示排行最后的。③捐：抛弃，舍弃。④晓（xiāo）：吵嚷，争吵。此指进谗言。⑤谱（zén）：诬陷，中伤。⑥渎（dü）： 贪污。⑦启： 招致，引发。此处指招惹。
（1）下列句子中加点词语解释不正确的一项是（?? ）
A.周厉王使芮伯帅师伐戎（派遣）
B.不如捐之（像……一样）
C.而多信人之言（听信）
D.王之左右必以子获为不止一马（只有）
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
子 无 以 应 之 则 将 晓 于 王 王 必 信 之 是 贾 祸 也
（3）请结合文章内容分析周厉王和芮伯两个人物的性格特点。
28.阅读《岳阳楼记》，完成小题。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，（甲）属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（乙）不以物喜，不以己悲 ， 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（1）下列语句中加点字意思相同的一项是（?? ）
A.岳阳楼之大观??? 雄伟壮观??? 天下奇观?? ?蔚为大观
B.连月不开??????? 茅塞顿开??? 开门见山??? 遍地开花
C.去国怀乡??????? 扬长而去??? 大势已去??? 去伪存真
D.春和景明??????? 风和日丽??? 政通人和??? 随声附和
（2）翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（?? ）
A.属予作文以记之。 翻译：嘱托我写一篇文章来记述这件事。 理解：写出了作者写此文的缘由是应朋友滕子京之邀约，记述滕子京谪守巴陵郡的事情。
B.不以物喜，不以己悲 翻译：不因外物和自己处境的变化而喜悲。 理解：“不以物喜”“不以己悲”指古仁人的览物之情，进而引出下文的忧乐观。
（3）阅读下面（链接材料），用自己的话说说文中苏琼哪些行为体现了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀？
（链接材料）
天保①中，郡界大水，人灾，绝食者千余家。琼普集郡中有粟家，自从贷②粟以给付饥者。州计户征租，复欲推③其贷粟。纲纪④谓琼曰：“虽矜饥馁⑤ ， 恐罪累府君。”琼曰：“一身获罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陈状，使⑥检皆免，人户保安。
（节选自《北齐书·苏琼传》）
注：①[天保]北齐文宣帝年号。②[贷]借。③[推]审查。④[纲纪]人名，郡中的小官。⑤[虽矜饥馁]虽然是怜惜这些灾民。⑥[使]使臣。
29.文言文阅读
（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。"兄女曰:"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）谢公①与人围棋② ， 俄而谢玄③淮上④信至，看书竟，默然无言，徐向局⑤。客⑥问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。
（注释）①谢公：谢安，世称谢太傅。②围棋：下围棋。③谢玄：东晋名将。谢奕之子，谢安之侄。④淮上：淮水上，这里指淝水战场上。⑤向局：面向棋局。⑥客：客人，这里指与谢公一同下围棋的人。
（1）下列说法不正确的一项是（???? ）
A.“公欣然曰”和“默然无言”中的“然”意思一致。
B.“未若柳絮因风起”的“因”解释为“趁、乘”的意思。
C.“意色举止”的“色”解释为“颜色”的意思。
D.“徐向局”的“徐”解释为“慢慢地”的意思。
（2）翻译句子
①即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
②意色举止，不异于常。
（3）（甲）文中“欣然”“大笑乐”这些词表现了怎样一种家庭氛围？
（4）（甲）（乙）两文都与谢太傅有关，但塑造人物的侧重点有所不同，（甲）文主要突出谢道韫怎样的性格特点？（乙）文突出谢安怎样的性格特点？
（甲）________
（乙）________
答案解析部分
1.【答案】 （1）居住；返回
（2）A
（3）苏轼随身携带药囊，给生病的百姓发药、开方；乐于助人/热心/善良；书法精妙
2.【答案】 （1）喜欢；互相
（2）禽兽之变诈／几何哉？
（3）（王羲之）就假装流口水，弄脏了脸、枕头和被子，装作自己还在熟睡。（说明：翻译不能漏掉关键字，不能改变原意。）
（4）深谋远虑、机智勇敢、有胆有识、聪敏伶俐。
（5）当我们遇到危险的时候，要沉着冷静，随机应变，想方设法来自救。
3.【答案】 （1）探求；如果没有
（2）①不因外物和自己处境的变化而或喜或悲。（或：不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲）②这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。
（3）议论。揭示了古仁人之心的内涵，表现了作者旷达的胸襟和远大的政治抱负；勉励友人，突出文章主旨。（或：表达了作者忧国忧民，以天下为己任的济世情怀）
（4）要以民为本。语段（一）中的“居庙堂之高则忧其民”与之照应。
4.【答案】 （1）从始至终，整，全；竟然，居然；给予；遗失的东西
（2）C
（3）①赵先生以不如他（少年）为耻辱，每天所背诵的书一定要和他等同。②五个孩子非常骄慢放纵，即使是太守也没办法。
（4）讲课详尽恳切；规矩严明；重视背诵；以身作则；勤恳。
5.【答案】 （1）吃；伺养，喂养；戴上帽子；帽子
（2）D
（3）①皇帝有时赏赐食物送到他家，必定叩头跪拜之后才弯腰低头去吃，如在皇帝面前一样。②子孙后代遵从他的教诲，也像他那样去做。
（4）①过宫门必下马扶轼急走。②见到皇帝的车驾一定要手扶在车轼上。③小辈来看望，他一定要穿上朝服(或穿戴整齐)接见。④子孙中有人犯错，他不呵责，要他们自己反思认识到错误。⑤对皇帝的赏赐非常谦恭。
6.【答案】 （1）A
（2）C
（3）①（他们）一发怒，诸侯就害怕，（他们）安定下来，战争停息，天下便太平了。②文天祥问市集上围观的人何处是南面？何处是北面？面向南方拜了又拜，然后赴死。
（4）①孟子认为，富贵不能使其迷惑，贫贱不能使其动摇，威武不能使其屈服的人可以称为大丈夫。②文天祥见元世祖时即便受到压迫也拒不下跪；在元世祖利诱之下，不为所动，只求舍生取义；在临刑时从容不迫，为国守节，慷慨赴死，这些都表现出他“富贵不能淫”、“威武不能使其屈服”的大丈夫品性。
7.【答案】 （1）C
（2）B
（3）时隔一年多，张助出远门回来，看见这景象十分惊诧地说。
（4）甲文的谣言是因为丁氏表达不清楚，传播者未经证实就传播；乙文的谣言是传播者不加思考就盲目相信自己的见闻，夸大其词。对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不轻信传闻；也不要轻易传播未经证实的传闻。
8.【答案】 （1）借；询问；同“披”，穿着；大概
（2）B
（3）①译文：因为心中有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。②译文：我的三千精锐的骑兵，足以对抗你几万瘦弱的士兵。
（4）同：都觉得勤奋很重要。异：宋濂一直勤奋好学，不畏艰难，不注重吃穿，享受读书带来的愉悦。秦观在少年时代记忆力突出而不勤奋，年长后记忆力衰退，用勤奋来弥补。
9.【答案】 （1）进入；离开
（2）箭已经射完了，于是故意大声欺骗贼人说：“拿箭来！
（3）他们相信了妇人的话，把“自棚上以麻秸一束掷之地”之声当作了矢声。
（4）面对敌人，要勇于斗争，善于斗争，要用智慧战胜敌人。
10.【答案】 （1）A
（2）甲
（3）示例：①丁家在家里打了井，不必再派人到外面打水，等于得到一个人的劳力。②夔精通音律，尧很欣赏他，说：“有夔这样一个人就足够了。” ③对于传闻，要以审慎的态度进行分析，不轻信盲从。
?
11.【答案】 （1）B
（2）知道道理（懂得道理）
（3）B
（4）学习可以增长才学，懂得道理，守住德行。
12.【答案】 （1）D
（2）A
（3）正直/不畏权贵、豁达、有才华。
13.【答案】 （1）B
（2）赵 郡 王 乘 胜 破 其 别 阵／辅 公 祏 穷 走／追 骑 生 擒 之／江 南 悉 平
（3）① 机 智 、 理 性 ： 巧 妙 地 化 解 饮 水 变 血 的 兆 头 ， 安 定 军 心 ； ② 善 用 战 法 ： 以 避 而 不 战 消 磨 敌 军 的 锐 气 ， 以 奇 兵 断 绝 敌 军粮 草 ， 以 老 弱 士 兵 诱 惑 敌 军 ， 设 伏 兵 突 然 袭 击 冒 进 的 敌 军 。
14.【答案】 （1）乃幽武/置大窖中/绝不饮食
（2）①C；②A；③D；④D
（3）①这怎么能叫大丈夫呢？②你作为君王的臣子，不顾及恩情道义，背叛君主和亲人。
（4）①面对卫律的诡辩，苏武据理力争，面对生命的威胁无动于衷，无所畏惧；②不被荣华富贵诱惑，面对同胞的劝降坚定立场，坚持道义，大义凛然；③面对饥寒交迫的困境，顽强抵抗，不轻易屈服。
15.【答案】 （1）D
（2）①敲石头挖土，用箕畚装土石运到渤海边上。②你的思想真顽固，顽固得没法改变，连寡妇和小孩都比不上。
（3）一是从“指通豫南，达于汉阴”可以看出。他的移山是要造福千千万万的人和后代子孙的，表明愚公的远大抱负。二是从“子子孙孙无穷匮也，而山不加增”可以看出，他得人力是无穷的，移山的事业尽管不可能在一两代人的手里完成，但只要世世代代坚持干下去，就一定有完成的希望。这体现了他对移山的坚定信心。
16.【答案】 （1）B
（2）若未之思也/若城果陷/谁暇杀我耶/聊欲安众心耳
（3）从文中延安城危险。他挺身面出。可以看出他是一个勇敢的人；从他分析敌情，立下军令状，可以看出他是一个有担当的人；从他笑答别人的话，可以看出他具有一定的远见，能知道人和事的重要性。
17.【答案】 （1）A
（2）我眠中不可妄近／近辄斫人／亦不自觉／左右宜慎之
（3）善于分析（判断）、阴险狡诈、心狠手辣
18.【答案】 （1）C
（2）一个人常常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思虑堵塞，然后才有所作为。
（3）①生于忧患，死于安乐；②（所以）动心忍性，曾益其所不能；③入则有法家拂士，出则有敌国外患
19.【答案】 （1）C
（2）A
（3）共同点：治军严谨、坚持原则。独到之处：李牧有谋略、厚遇战士。
20.【答案】 （1）B
（2）C
（3）谢安在寒冷的下雪天把家人聚集起来讲解讨论文章义理，表现出了对家族教育的重视，他是一个有智慧的当家人；谢安会为小辈们在文学上的不俗表现感到由衷的高兴，他显然又是个亲切的长辈；听到谢玄在关键性战争中取胜的消息，谢安仍能从容下完棋，说明他是个镇定的政治家；谢安并非对谢玄胜利的消息完全无动于衷，回家过门槛时，他开心得连木屐的屐齿撞折了都没发觉，可见他是个有血有肉、有人情味儿的人。
21.【答案】 （1）吃；捡
（2）D
（3）A
（4）勤俭节约、不忘根本、以身作则
22.【答案】 （1）B
（2）弋人悟其意/乃曰/是将以赎妇也/遂释雌。
（3）作者对像狼一样禽兽，情感态度是批判，对于二鸿则是赞美，其生死相依的钟情品质，这不仅是人具有的品质，动物也有视别离为生死的灵性。
23.【答案】 （1）A
（2）①不恬淡自守就无法明确志向，不宁静安稳就无法达到远大目标。②放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
（3）描述了虚度光阴、一事无成的生活状态。提醒我们要惜时勤学、努力成才，做对社会有贡献的人。
24.【答案】 （1）B
（2）有气干/拳勇过人/能手执马鞍/倒立驰骋
（3）侧面表现傅永发愤读书的效果，突出读书能使人增长才干的主题。
25.【答案】 （1）B
（2）瑄正色曰/拜爵公朝/谢恩私室/吾不为也
（3）①薛瑄治学管理严格，教学宽严相济，学生们非常尊敬他（尊称他为“薛夫子”）。②薛瑄性情刚直不阿，他坚持不去拜见王振；朝中许多官员看见王振就赶快上前行礼，他却绝不趋炎附势。
26.【答案】 （1）B
（2）①宁静专一来修养身心，用节俭来修养自己的品德。②不内心恬淡，不慕名利就没办法明确志向，不清静寡欲就没办法达到远大目标。
（3）D
27.【答案】 （1）B
（2）子无以应之/则将哓于王/王必信之/是贾祸也
（3）①周厉王：听信荣夷公芮伯还有隐藏起来的马的谗言，不去求证，驱逐芮伯，说明他贪婪而昏庸。②芮伯：得了一匹良马就献给厉王，不听弟弟的忠告，说明他忠诚却愚蠢。
28.【答案】 （1）A
（2）B
（3）示例：苏琼关心人民疾苦，将自己借来的粮食分发给饥民；不怕因此获罪，敢于为民请命，敢于担当；他的的言行正是文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”家国情怀的现实写照。
29.【答案】 （1）C
（2）①（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。②(谢公说话时的)神态举动,和平常没有什么不同。
（3）表现了欢乐、融洽、和睦的家庭氛围。
（4）甲文主要突出谢道韫机智、聪明的性格特点；乙文主要突出谢安遇事冷静、沉着的性格特点