10.绿 随堂练笔（含答案）

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10.绿 随堂练笔（基础巩固+课堂提升）
一、基础巩固
1.选字填空。
辉 ??挥 ??凭 ??瓶 ??屏
（1）夕阳西下，晚霞染红了天_????¤§??°??????è??_笼罩在巨大的红色纱帐里。终于，最后一点太阳的光________淹没在山的那一边，似乎向途经这里的过客________手道别。
（2）虽然传统电视的发展_é?·???_________颈，但国产激光电视________借着百寸大________幕和鲜艳的画面色彩在本次国际家用电器博览会上吸睛无数。 21教育网
2.给下划线字选择正确的读音。（填序号）
（1）①dǎo?? ②dào
倒立________? 倒霉________? 倒映________? 倒闭________
（2）①chóng ②zhòng
重复________? 重视________? 重任________? 重新________
（3）①chā? ②chà
钢叉________? 劈叉________? 交叉________? 分叉________
3.理解全诗并填空。
全诗围绕“绿”来写，绿既是_????§?_________，也代表着大自然蓬勃的________。全诗从字里行间中流露出诗人对大自然的________之情。21cnjy.com
4.根据拼音写词语。
mò shuǐ pínɡ jiāo chā zhǐ huī jiào liàn
________________ ____________ __________ ___________
5.仿照样子，写词语。
绿得发黑：________ ________ ________
6.“绿色”的本义是一种色彩，近年来衍生出许多新的含义。请写出下列词语中“绿色”的含义。
“绿色食品”中的“绿色”：______________________________________________________
“绿色通道”中的“绿色”： ______________________________________________________
7.仿写诗歌。
《绿》的第三节运用了排比的句式，格式整齐，读起来朗朗上口，写出了“绿”洒满人间的美丽景象。请你用这种方式写一写金色的秋天。21·cn·jy·com
刮的风是绿的，______________________________________________________
下的雨是绿的，______________________________________________________
流的水是绿的，______________________________________________________
阳光也是绿的,______________________________________________________
8.品读句子，完成练习。
（1）所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。
诗句中词语“集中“________”“________”“________”表现了“绿”的层次多，色彩丰富，给人一种________________（填成语）的感觉。2·1·c·n·j·y
（2）突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地／按着节拍飘动在一起……
下列选项中，对这节诗理解不正确的是（??? ）。
A.这些绿舞动得非常优美，_è???????¨?????????_齐，所以想象成舞蹈教练在指挥
B.大自然的绿既是静止的，也是动态的，本节采用了动静结合的写法
C.“所有的绿”随风而动，能够让人感受到大自然的活力
D.动态的绿是风带来的，但也离不开诗人生动的想象和描绘【来源：21·世纪·教育·网】
二、课堂提升
9.课内阅读。
有的绿集中起来，
?挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
?好像舞蹈教练在指挥，
?所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
（1）节选的诗文中(??? )
A.前一节是动态描写，后一节是_é??????????????B_.前一节是静态描写，后一节是动态描写。
C.都是静态描写。 D.都是动态描写。21世纪教育网版权所有
（2）读第二小节进行判断正误。
①这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。（ ）
②这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。（ ）
③春天绿色的景物看起来十分鲜艳。（ ）
④这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。（ ）
（3）“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.阅读片段，完成练习。
西湖漫笔（节选）
??西湖胜景很多，各处有不_??????????¤???????_便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。www.21-cn-jy.com
（1）请找出选段的中心句。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）选段写了________、________、________和________等四处景观的绿，它们的绿分别用一个字或一个词概括为：________、________、________和________。
（3）下列有关青苔的说法中，错误的一项是（? ?? ）。
A.作者重点写青苔，目的之一是突_???è????¤?????????_众不同
B.重点写青苔还突出了苏堤的形状有趣
C.写青苔是那样鲜嫩，那样可爱，表现了绿富有生命力21·世纪*教育网
（4）比较一下，选段中的“绿”与艾青笔下的“绿”有什么不同？说说你的感受。
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答案
一、
1. （1）辉；挥
（2）瓶；凭；屏
2. （1）②；①；②；①
（2）①；②；②；①
（3）①；②；①；②
3. 颜色；生命力；喜爱与赞美
4. 墨水瓶；交叉；指挥；教练
5. 红得发紫；白得透亮；紫得发黑
6. 符合环保要求，无公害、无污染的。；畅通无阻、方便快捷的。
7. 长的穗是金色的，；开的花是金色的，；落的叶是金色的，；落日也是金色的。
8. （1）挤；重叠；交叉；生机勃勃
（2）B
二、
9. （1）B
（2）①正确；②正确；③错误；④正确
（3）绿象征生命的颜色，所有的绿整齐地按着节拍飘动，让我感受到了生命的活力。
10. （1）西湖胜景很多_???????¤??????????_的好处，即便一个绿色，也各有不同。
（2）黄龙洞；屏风山；九溪十八涧；苏堤；幽；野；闲；彻底（满）
（3）B
（4）艾青突出了“绿”的生机和丰富；而选段描写了不同自然景色的绿各不相同，着重表现了“绿”的不同特点。 www-2-1-cnjy-com
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