粤沪版初中物理八年级下册 7.4 物体受力时怎样运动（共40页ppt）
文档属性
| 名称 | 粤沪版初中物理八年级下册 7.4 物体受力时怎样运动（共40页ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 45.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-03-31 21:20:45 | ||
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文档简介
7.4 物体受力时怎样运动
沪粤版 八年级下
牛顿第一定律指出，当物体不受力作用时，它的运动状态将保持不变。（匀速直线运动状态或静止状态）
物体不受力
静止的物体
保持
静止状态
运动的物体
匀速直线
运动状态
新知导入
能不能反过来说：凡是保持静止状态或匀速直线运动状态的物体，都没有受到外力作用呢？
静止状态
匀速直线
运动状态
物体不受力
新知讲解
1、观察下图，分析物体是否受力，若受力，请画出受力的示意图 。
一、什么是二力平衡
F支
静止状态
G
G
F浮
匀速直线上升状态
归纳：当物体在两个力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态，就说这两个力互相平衡或物体处于平衡状态。
2、提问：在你平时的学习与生活中，你还观察或知道哪些二力平衡的现象？
G
F支
F牵
F阻
匀速直线行驶的汽车
G
F拉
静止的电灯
G
F浮
静止的轮船
问题：物体受两个力的作用，是不是一定就会平衡呢？
实验：放手后，纸片受几个力的作用？
观察：放手后，纸片是否处于平衡状态？
问题：两个力满足什么条件才能互相平衡呢？
两个力
不平衡
二、二力平衡的条件
实验装置如图所示：
但为什么木块现在静止状态
木块受到摩擦力的作用
如何改进？
减小摩擦
（一）二力平衡的条件
改进一：用“带轮的小车”代替“木块”减小摩擦
改进二：纸板不受摩擦力而且纸板的重力远远小于两边的拉力。（纸板比钩码要轻得多）
在两边挂上不等重的钩码，放开纸板，__________ 。
在两边挂上等重的钩码。放开纸板，纸板将____________。
结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小必须______。
活动一：研究两个力大小的关系对平衡的影响。
运动
静止
相等
物体在水平方向所受二力的情况
运动状态是否改变
大小
方向
是否在一条直线上
不相等
相反
在同一条直线上
改变
相等
相反
在同一条直线上
不改变
……
在两边挂上等重的钩码，将纸板稍向下移动，使两个拉力的方向并不相反。放开纸板后，纸板将___________。待纸板静止时，两个拉力的方向___________。
运动
同一直线上
活动二：研究两个力方向的关系对平衡的影响。
物体在水平方向所受二力的情况
运动状态是否改变
大小
方向
是否在一条直线上
相等
成一定角度
不在同一条直线上
改变
相等
相反
不在同一条直线上
改变
……
活动三：研究两个力作用线的关系对平衡的影响。
在两边挂上等重的钩码，将纸板扭转一个角度，使纸板的两边细绳相互平行，但不在同一直线上。放开纸板后，纸板将_______。待纸板静止后，两边细线_____同一直线上。
转动
在
实验
物体在水平方向所受二力的情况
运动状态是否改变
大小
方向
是否在一条直线上
相等
成一定角度
不在同一条直线上
改变
相等
相反
不在同一条直线上
改变
结合四个实验：
实验
物体在水平方向所受二力的情况
运动状态是否改变
大小
方向
是否在一条直线上
一
不相等
相反
在同一条直线上
改变
二
相等
相反
在同一条直线上
不改变
三
相等
成一定角度
不在同一条直线上
改变
四
相等
相反
不在同一条直线上
改变
小结：二力平衡的条件：
作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
同一物体
大小相等
方向相反
同一直线
缺一不可
判定一个物体是否处于二力平衡的依据有两个：
一是根据物体的运动状态来判定．
二是根据二力平衡的条件来判定
（二）生活中二力平衡条件的应用
G
F
静止
二力平衡
G=F
例1：
平衡力
运动状态不改变
Ｆ
Ｇ
向上匀速：
F=G
向下匀速：
F=G
静止：
F=G
一个物体只受拉力和重力的作用
例2：
v
G
N
F1=50 N
F2=？
例3：一辆小车受到50 N的拉力做匀速直线运动，车受到阻力多大？
匀速直线运动
二力平衡
F牵=F阻
f
G
例4：试分析握在手中的空瓶受力情况.
例5：一本书，静止放在水平桌面上，受到哪几个力的作用，几个力之间是什么关系？
F
G
F=G
例1.质量是50克的灯泡悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？
解：G=mg=0.05kg×9.8N/kg=0.49N,
因为静止,拉力F=G，
所以F=0.49N。方向竖直向上。
答：电线对灯泡的拉力为0.49N。方向竖直向上。
（三）例题讲解
例2：一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，发动机的牵引力2000N．
求：小汽车匀速行驶时受到的阻力大小．
解：匀速直线运动，受到的阻力和牵引力是一对平衡力
F阻=F=2000N
答：小汽车匀速行驶时受到的阻力大小为2000N
（一）非平衡力和物体运动状态的变化
1、学生观察教材中是示意图，明确各物体受那些力，是否为平衡力
三、非平衡力和物体运动状态的变化
在光滑的水平面上，小车受到向右的拉力，不是平衡力
当小球在水平面运动时，小球受到向左的摩擦力，不是平衡力
当小球在空中运动时，小球受到向下的重力，不是平衡力
将小车放在光滑水平桌面上，在盘中放一个砝码，在拉力作用下，小车的运动状态将怎样变化？
你观察到的现象：
A、物体受非平衡力作用时怎样运动
在拉力作用下，小车由静止变为运动，并且其运动的速度越来越快。
B、让一个小球从斜面上某一高度处滚到纸板铺垫的水平面上，在摩擦力的作用下，小球的运动状态怎样变化？
你观察到的现象：
在摩擦力的作用下，小车的运动速度越来越慢，最后变为静止。
C、将一小球沿斜上方抛出去，观察其运动情况。由于受到重力的作用，小球在空中的运动路径是怎样的？它的运动状态是否改变？
你观察到的现象：
由于受到重力的作用，小球在空中沿曲线运动。
小结：1、物体受非平衡力作用时，其运动状态是变化的。
运动状态改变是指物体由静变动，由动变静，由慢变快，由快变慢，或者改变运动方向。
速度的变化
方向的变化
2、力与运动的关系
受力情况
运动状态
运动情况
不受力
运动状态
不改变
静止或匀速直线运动状态
受平衡力(合力=0）
受非平衡力
运动状态
改变
变速运动
非平衡力
运动状态改变
Ｆ
Ｇ
向上加速：
向下加速：
F＞G
运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。
有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；
F＜G
3、例题分析
课堂练习
1、（2020?青海）在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它在桌面上做匀速直线运动，下列说法中正确的是（ ）
A．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力
B．木块所受的拉力与木块所受的摩擦力是一对平衡力
C．木块所受的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力
D．弹簧测力计对木块的拉力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力
B
2、（2020?烟台）为备战2022年冬季奥运会，短道速滑运动员在集训中多次进行模拟比赛，有关比赛过程中的说法正确的是（ ）
A．发令枪响前，运动员静止时所受的支持力与他对冰面的压力是一对平衡力
B．发令枪响后，运动员用力向后蹬来获得向前的动力，是因为力的作用是相互的
C．运动员在经过弯道时不再用力向后蹬，此时运动状态不发生改变
D．冲线后，运动员停止用力仍能滑行很远，是因为运动员不受摩擦阻力
B
3、（2020?十堰）如图，某同学连续用脚蹬地，滑板车在水平路面加速前进，停止蹬地后，滑板车慢慢停下来。关于图中滑板车的运动，下列说法正确的是（ ）
A．物体的运动离不开力
B．滑板车运动的速度越大，惯性越大
C．滑板车受的支持力与滑板车的重力是平衡力
D．用脚蹬地时，该脚所受摩擦力方向向前
D
课堂总结
1.二力平衡：
一个物体在两个力的作用下，保持静止状态或做匀速直线运动，我们就说，这两个力互相平衡或二力平衡。
2.二力平衡的条件（同物、等大、反向、共线）
作用在同一个物体上的两个力，必须大小相等，方向相反，并作用在同一直线上。
3.物体受非平衡力作用时，其运动状态是变化的。
作业布置
沪粤版物理课本自我评价与作业第59页1、2、3、4题
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
沪粤版 八年级下
牛顿第一定律指出，当物体不受力作用时，它的运动状态将保持不变。（匀速直线运动状态或静止状态）
物体不受力
静止的物体
保持
静止状态
运动的物体
匀速直线
运动状态
新知导入
能不能反过来说：凡是保持静止状态或匀速直线运动状态的物体，都没有受到外力作用呢？
静止状态
匀速直线
运动状态
物体不受力
新知讲解
1、观察下图，分析物体是否受力，若受力，请画出受力的示意图 。
一、什么是二力平衡
F支
静止状态
G
G
F浮
匀速直线上升状态
归纳：当物体在两个力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态，就说这两个力互相平衡或物体处于平衡状态。
2、提问：在你平时的学习与生活中，你还观察或知道哪些二力平衡的现象？
G
F支
F牵
F阻
匀速直线行驶的汽车
G
F拉
静止的电灯
G
F浮
静止的轮船
问题：物体受两个力的作用，是不是一定就会平衡呢？
实验：放手后，纸片受几个力的作用？
观察：放手后，纸片是否处于平衡状态？
问题：两个力满足什么条件才能互相平衡呢？
两个力
不平衡
二、二力平衡的条件
实验装置如图所示：
但为什么木块现在静止状态
木块受到摩擦力的作用
如何改进？
减小摩擦
（一）二力平衡的条件
改进一：用“带轮的小车”代替“木块”减小摩擦
改进二：纸板不受摩擦力而且纸板的重力远远小于两边的拉力。（纸板比钩码要轻得多）
在两边挂上不等重的钩码，放开纸板，__________ 。
在两边挂上等重的钩码。放开纸板，纸板将____________。
结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小必须______。
活动一：研究两个力大小的关系对平衡的影响。
运动
静止
相等
物体在水平方向所受二力的情况
运动状态是否改变
大小
方向
是否在一条直线上
不相等
相反
在同一条直线上
改变
相等
相反
在同一条直线上
不改变
……
在两边挂上等重的钩码，将纸板稍向下移动，使两个拉力的方向并不相反。放开纸板后，纸板将___________。待纸板静止时，两个拉力的方向___________。
运动
同一直线上
活动二：研究两个力方向的关系对平衡的影响。
物体在水平方向所受二力的情况
运动状态是否改变
大小
方向
是否在一条直线上
相等
成一定角度
不在同一条直线上
改变
相等
相反
不在同一条直线上
改变
……
活动三：研究两个力作用线的关系对平衡的影响。
在两边挂上等重的钩码，将纸板扭转一个角度，使纸板的两边细绳相互平行，但不在同一直线上。放开纸板后，纸板将_______。待纸板静止后，两边细线_____同一直线上。
转动
在
实验
物体在水平方向所受二力的情况
运动状态是否改变
大小
方向
是否在一条直线上
相等
成一定角度
不在同一条直线上
改变
相等
相反
不在同一条直线上
改变
结合四个实验：
实验
物体在水平方向所受二力的情况
运动状态是否改变
大小
方向
是否在一条直线上
一
不相等
相反
在同一条直线上
改变
二
相等
相反
在同一条直线上
不改变
三
相等
成一定角度
不在同一条直线上
改变
四
相等
相反
不在同一条直线上
改变
小结：二力平衡的条件：
作用在同一个物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。
同一物体
大小相等
方向相反
同一直线
缺一不可
判定一个物体是否处于二力平衡的依据有两个：
一是根据物体的运动状态来判定．
二是根据二力平衡的条件来判定
（二）生活中二力平衡条件的应用
G
F
静止
二力平衡
G=F
例1：
平衡力
运动状态不改变
Ｆ
Ｇ
向上匀速：
F=G
向下匀速：
F=G
静止：
F=G
一个物体只受拉力和重力的作用
例2：
v
G
N
F1=50 N
F2=？
例3：一辆小车受到50 N的拉力做匀速直线运动，车受到阻力多大？
匀速直线运动
二力平衡
F牵=F阻
f
G
例4：试分析握在手中的空瓶受力情况.
例5：一本书，静止放在水平桌面上，受到哪几个力的作用，几个力之间是什么关系？
F
G
F=G
例1.质量是50克的灯泡悬挂在电线上静止不动，电线对灯的拉力是多大？方向如何？
解：G=mg=0.05kg×9.8N/kg=0.49N,
因为静止,拉力F=G，
所以F=0.49N。方向竖直向上。
答：电线对灯泡的拉力为0.49N。方向竖直向上。
（三）例题讲解
例2：一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，发动机的牵引力2000N．
求：小汽车匀速行驶时受到的阻力大小．
解：匀速直线运动，受到的阻力和牵引力是一对平衡力
F阻=F=2000N
答：小汽车匀速行驶时受到的阻力大小为2000N
（一）非平衡力和物体运动状态的变化
1、学生观察教材中是示意图，明确各物体受那些力，是否为平衡力
三、非平衡力和物体运动状态的变化
在光滑的水平面上，小车受到向右的拉力，不是平衡力
当小球在水平面运动时，小球受到向左的摩擦力，不是平衡力
当小球在空中运动时，小球受到向下的重力，不是平衡力
将小车放在光滑水平桌面上，在盘中放一个砝码，在拉力作用下，小车的运动状态将怎样变化？
你观察到的现象：
A、物体受非平衡力作用时怎样运动
在拉力作用下，小车由静止变为运动，并且其运动的速度越来越快。
B、让一个小球从斜面上某一高度处滚到纸板铺垫的水平面上，在摩擦力的作用下，小球的运动状态怎样变化？
你观察到的现象：
在摩擦力的作用下，小车的运动速度越来越慢，最后变为静止。
C、将一小球沿斜上方抛出去，观察其运动情况。由于受到重力的作用，小球在空中的运动路径是怎样的？它的运动状态是否改变？
你观察到的现象：
由于受到重力的作用，小球在空中沿曲线运动。
小结：1、物体受非平衡力作用时，其运动状态是变化的。
运动状态改变是指物体由静变动，由动变静，由慢变快，由快变慢，或者改变运动方向。
速度的变化
方向的变化
2、力与运动的关系
受力情况
运动状态
运动情况
不受力
运动状态
不改变
静止或匀速直线运动状态
受平衡力(合力=0）
受非平衡力
运动状态
改变
变速运动
非平衡力
运动状态改变
Ｆ
Ｇ
向上加速：
向下加速：
F＞G
运动状态改变，一定有力作用在物体上，并且是不平衡的力。
有平衡力作用在物体上，运动状态不改变；
F＜G
3、例题分析
课堂练习
1、（2020?青海）在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它在桌面上做匀速直线运动，下列说法中正确的是（ ）
A．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力
B．木块所受的拉力与木块所受的摩擦力是一对平衡力
C．木块所受的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力
D．弹簧测力计对木块的拉力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力
B
2、（2020?烟台）为备战2022年冬季奥运会，短道速滑运动员在集训中多次进行模拟比赛，有关比赛过程中的说法正确的是（ ）
A．发令枪响前，运动员静止时所受的支持力与他对冰面的压力是一对平衡力
B．发令枪响后，运动员用力向后蹬来获得向前的动力，是因为力的作用是相互的
C．运动员在经过弯道时不再用力向后蹬，此时运动状态不发生改变
D．冲线后，运动员停止用力仍能滑行很远，是因为运动员不受摩擦阻力
B
3、（2020?十堰）如图，某同学连续用脚蹬地，滑板车在水平路面加速前进，停止蹬地后，滑板车慢慢停下来。关于图中滑板车的运动，下列说法正确的是（ ）
A．物体的运动离不开力
B．滑板车运动的速度越大，惯性越大
C．滑板车受的支持力与滑板车的重力是平衡力
D．用脚蹬地时，该脚所受摩擦力方向向前
D
课堂总结
1.二力平衡：
一个物体在两个力的作用下，保持静止状态或做匀速直线运动，我们就说，这两个力互相平衡或二力平衡。
2.二力平衡的条件（同物、等大、反向、共线）
作用在同一个物体上的两个力，必须大小相等，方向相反，并作用在同一直线上。
3.物体受非平衡力作用时，其运动状态是变化的。
作业布置
沪粤版物理课本自我评价与作业第59页1、2、3、4题
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php