辽海版 三年级下册美术 第17课 动漫明星 教案

三年级下册第17课 《动漫明星》
类型：欣赏评述
课时：1课时
教学目标：1、学会欣赏动漫作品，感受动漫形象的色彩与造型。
2、提高学生的审美能力。
3、根据动漫的形象创作出一个动听的动漫故事，培养学生的想象力、表达力。
教学重点：通过欣赏中国的动漫明星，使学生了解动漫最常见的表现手法是将动物或物体拟人化，使动物和没有生命的物体变成活生生的形象。
教学难点：以学生心中的动漫明星做主角，编出一个动听的故事，培养学生想象力、表达力。
学习材料准备：精彩的动漫片段。学生收集喜欢的动漫明星资料。
教学过程：
组织教学
引导阶段
放播动漫录像或有画面感的动漫曲目，学生欣赏。吸引学生的视觉、听觉，激发学生的兴趣，调动学生的热情。
发展阶段
1.讲一讲、演一演，动漫明星、动漫故事。
2.了解动漫形象的造型、色彩。
学生互相交流、各抒己见。
优秀动漫明星的特点：造型有特点、形象很可爱、色彩更漂亮。
实践阶段
组织学生分组进行，每组设计自己喜欢的动漫明星。
讲评阶段
展示作品，让每组学生用自己设计的内容来表演，对有创意的小组给予表扬和奖励。
板书设计
动漫明星
动漫：动画和漫画的合称。
动漫明星的特点：
1.造型有特点
2.形象很可爱
3.色彩更漂亮
三年级下册第17课 《动漫明星》(2)
类型：欣赏评述
课时：1课时
教学目标： 1、运用动漫形象进行创作，提高造型表现的能力。
2、掌握动漫中的夸张和变形手法。
3、用丰富的表现手段，创作多幅动漫，并自编一组动漫故事。
4、小组同学之间能够密切配合演示动画作品，体会动漫带来的快乐。
教学重点： 1.认识身边各种动漫明星，知道动漫无处不在，掌握创作方法。
2.了解动漫创作的特点。
教学难点： 1.同学之间能够合作创作出动画作品，并演示出来。
2.在创作的同时，体会动漫画的内涵和教育意义。
学习材料准备：精彩的动漫片段。学生收集喜欢的动漫明星资料。
教学过程：
组织教学
引导阶段
欣赏世界经典的动漫作品。感受动漫作品的色彩美与造型美。
发展阶段
启发学生归纳出动漫的创作手法。（变形、夸张、添加等）
实践阶段
组织学生分组自创动漫形象，并赋予一段生动的小故事，小组分工合作表演。
讲评阶段
展示作品，介绍自己创编的新动漫形象，举办动漫作品展。
拓展总结：
1.动漫创作不仅可以手绘，还可以采用粘贴、捏泥等方法。
2.尝试让自己的动漫形象动起来，通过各种途径了解动画片是怎样动起来的。
板书设计
动漫明星
动漫的创作手法：
1.变形
2.夸张
3.添加