苏教版五年级数学下册第四单元分数的意义和性质单元检测（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版五年级数学下册第四单元分数的意义和性质单元检测（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-01 09:56:03 | ||
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文档简介
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苏教版五年级数学下册第四单元分数的意义和性质单元检测
一、单选题（每题2分，共10分）。
1. 将分数 的分子增加15，要使分数大小不变，分母应当增加（ ??）。
A.?5?? ?B.?7? ?C.?15? ?D.?21
2.和 这两个数的（??? ）。
A.?意义相同?? B.?分数单位相同? C.?分数值相同? D.?无法比较
3. 在下列分数中，与其他三个分数不同的是（??? ）。
A.?? ?B.? ?C.?? ?D.?
4. 如果 是假分数， 是真分数，那么（??? ）。
A.?x>5 ??B.?x=5?? ?C.?x<5? ??D.?x=6
5. 四个人点了3份披萨，平均每个人吃了披萨总数的（??? ）。
A.?? ?B.??? ??C.?
二、判断题（每题2分，共10分）.
6. 真分数一定大于假分数。 （? ）
7.、 、 都是最简分数。 （? ）
8. 大于 小于 的分数只有一个。 （? ）
9. 把1克糖放入10克水中，糖占糖水的 。 （? ）
10. 有一张饼，爸爸吃了这张饼的 ，小明吃了剩下的 ，小明吃的和爸爸同样多。 （? ）
三、填空题（每空1分，共26分）
11. 已知分数 ，当m=( )时，它是最大的真分数；当m=( )时，它是最小的假分数。
12. 在横线上填上“>”“<”或“=”。
- ( ) - ?? ??? - ( ) -
- ( ) - ?? ? ?? + ( ) +
13.=( )÷6= 。
14. 一根4米长的绳子平均分成7段，每段长( )米，每段占全长的( )。
15.的分子变成25，要使分数的大小不变，分母应该扩大到原来的( )倍；如果分子增加5，要使分数的大小不变，分母应该增加( )。
16.在直线上面的括号里填上适当的分数，下面的括号里填上适当的小数。
17.在横线上填最简分数。
2分米=( )米 ? ?350克=( )千克 ??25秒=( )分
18. 分数单位是 的最简真分数有( )个，它们的和是( )。
19. 如果 （a≠0）是最简分数，则a与b的最小公倍数是( )最大公因数是( )。
20.的分子、分母的最大公因数是( )，把这个分数化成最简分数是( )。
四、计算题（ 28分）
21. ( 8分 ) 约分。
（1）= （2）= （3）= （4）=
22. ( 12分 ) 通分。
（1）和 （2）和
（3）和 （4）， 和1
23. ( 8分 ) 把下面的小数化成分数，分数化成小数。
0.08=? ? 1.45= ?? ?0.75=? ?? 5.375=
=? ? 2 =?? ?? =?? ?? =
五、综合题（ 6分）。
24. 把一个圆看作单位“1”，用分数表示出涂色部分的大小。
（1）
表示有( )个 。
（2）
表示有( )个 。
六、连线题（5分）。
25. 把下面相等的小数和分数用线连起来。
七、应用题（每题5分，共15分）。
26. 把一个分数化简成最简分数是 ,化简时,用2约了两次,用3约了一次。求原分数。
27. 一个分数，分母比分子大15，它与 相等，这个分数是多少？（先填分母，后填分子）
28.五（4）班有女生29人，男生28人。男生人数是女生人数的几分之几？男生人数占全班人数的几分之几？
答案
一、单选题
1. D
2. C
3. D
4. B
5. A
二、判断题
6. 错误
7. 错误
8. 错误
9. 错误
10. 错误
三、填空题
11. 8；7
12. >；<；<；=
13. 5；
14. ；
15. 5；8
16.
17. ；；
18. 4；2
19. ab；1
20. 24；
四、计算题
21. （1）==
（2）==
（3）==3
（4）==
22. （1）解：和
==，
==。
（2）解：和
==，
==。
（3）解：和
==，
==。
（4）解：， 和
==，
==，
===。
23. 0.08=? ? 1.45=? ? ? 0.75=?? 5.375=
=0.1875 ? 2 =2.625 ? ?? =0.175 ? ? =7
五、综合题
24. （1）；8；
（2）；7；
六、连线题
25.
七、应用题
26. 原分数的分子和分母的最大公因数是2×2×3=12。 = = 答:原分数是 。
27. 解：15÷(8－3)=324－9=15答：这个分数是 ．
28. 解：28÷29= 28+29=57(人)28÷29= 答：男生人数是女生人数的 ，男生人数是全班人数的 .
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苏教版五年级数学下册第四单元分数的意义和性质单元检测
一、单选题（每题2分，共10分）。
1. 将分数 的分子增加15，要使分数大小不变，分母应当增加（ ??）。
A.?5?? ?B.?7? ?C.?15? ?D.?21
2.和 这两个数的（??? ）。
A.?意义相同?? B.?分数单位相同? C.?分数值相同? D.?无法比较
3. 在下列分数中，与其他三个分数不同的是（??? ）。
A.?? ?B.? ?C.?? ?D.?
4. 如果 是假分数， 是真分数，那么（??? ）。
A.?x>5 ??B.?x=5?? ?C.?x<5? ??D.?x=6
5. 四个人点了3份披萨，平均每个人吃了披萨总数的（??? ）。
A.?? ?B.??? ??C.?
二、判断题（每题2分，共10分）.
6. 真分数一定大于假分数。 （? ）
7.、 、 都是最简分数。 （? ）
8. 大于 小于 的分数只有一个。 （? ）
9. 把1克糖放入10克水中，糖占糖水的 。 （? ）
10. 有一张饼，爸爸吃了这张饼的 ，小明吃了剩下的 ，小明吃的和爸爸同样多。 （? ）
三、填空题（每空1分，共26分）
11. 已知分数 ，当m=( )时，它是最大的真分数；当m=( )时，它是最小的假分数。
12. 在横线上填上“>”“<”或“=”。
- ( ) - ?? ??? - ( ) -
- ( ) - ?? ? ?? + ( ) +
13.=( )÷6= 。
14. 一根4米长的绳子平均分成7段，每段长( )米，每段占全长的( )。
15.的分子变成25，要使分数的大小不变，分母应该扩大到原来的( )倍；如果分子增加5，要使分数的大小不变，分母应该增加( )。
16.在直线上面的括号里填上适当的分数，下面的括号里填上适当的小数。
17.在横线上填最简分数。
2分米=( )米 ? ?350克=( )千克 ??25秒=( )分
18. 分数单位是 的最简真分数有( )个，它们的和是( )。
19. 如果 （a≠0）是最简分数，则a与b的最小公倍数是( )最大公因数是( )。
20.的分子、分母的最大公因数是( )，把这个分数化成最简分数是( )。
四、计算题（ 28分）
21. ( 8分 ) 约分。
（1）= （2）= （3）= （4）=
22. ( 12分 ) 通分。
（1）和 （2）和
（3）和 （4）， 和1
23. ( 8分 ) 把下面的小数化成分数，分数化成小数。
0.08=? ? 1.45= ?? ?0.75=? ?? 5.375=
=? ? 2 =?? ?? =?? ?? =
五、综合题（ 6分）。
24. 把一个圆看作单位“1”，用分数表示出涂色部分的大小。
（1）
表示有( )个 。
（2）
表示有( )个 。
六、连线题（5分）。
25. 把下面相等的小数和分数用线连起来。
七、应用题（每题5分，共15分）。
26. 把一个分数化简成最简分数是 ,化简时,用2约了两次,用3约了一次。求原分数。
27. 一个分数，分母比分子大15，它与 相等，这个分数是多少？（先填分母，后填分子）
28.五（4）班有女生29人，男生28人。男生人数是女生人数的几分之几？男生人数占全班人数的几分之几？
答案
一、单选题
1. D
2. C
3. D
4. B
5. A
二、判断题
6. 错误
7. 错误
8. 错误
9. 错误
10. 错误
三、填空题
11. 8；7
12. >；<；<；=
13. 5；
14. ；
15. 5；8
16.
17. ；；
18. 4；2
19. ab；1
20. 24；
四、计算题
21. （1）==
（2）==
（3）==3
（4）==
22. （1）解：和
==，
==。
（2）解：和
==，
==。
（3）解：和
==，
==。
（4）解：， 和
==，
==，
===。
23. 0.08=? ? 1.45=? ? ? 0.75=?? 5.375=
=0.1875 ? 2 =2.625 ? ?? =0.175 ? ? =7
五、综合题
24. （1）；8；
（2）；7；
六、连线题
25.
七、应用题
26. 原分数的分子和分母的最大公因数是2×2×3=12。 = = 答:原分数是 。
27. 解：15÷(8－3)=324－9=15答：这个分数是 ．
28. 解：28÷29= 28+29=57(人)28÷29= 答：男生人数是女生人数的 ，男生人数是全班人数的 .
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