第11课 核舟记 同步练习（含答案）

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八年级下册第11课核舟记练习题
一、基础训练
拼音和解释都正确的一组是（??）。
A．贻（yí?赠送）?有奇（jī）?钩画了了（清清楚楚）
B．启窗（打开窗户）而观　?为（wèi）宫室
珠可历历（清清楚楚）
C．髯（rán）　?绝类（类别）弥勒?　通计（jì）
D．水波不兴（起）　?二黍许（xǔ?许多）　?佛印居（住在）右
2．选出各句的“之”词性相同的一项（??）。
①能以径寸之木
②箬篷覆之
③闭之，则右刻“山高月小，水落石出”
④石青糁之
⑤右臂挂念珠倚之
⑥盖简桃核修狭者为之
A．①③⑤　　　　　　　
B．②④⑥
C．①②③　　　　　　
D．①④⑥
3．下列句子中有通假字的一句是（??
?）。
A．珠可历历数也　　　　　
B．虞山王毅叔远甫刻
C．盖简桃核修狭者为之　　
D．技亦灵怪矣哉
4．选出翻译不够恰当的一项（?
??）。
A．罔不因势象形，各具情态。
译：没有一件不是根据木头原来的样子，雕刻成各种形状，（人和物）各有各的神态。
B．盖大苏泛赤壁云。
译：原来刻的是苏东坡坐船游赤壁的故事。
C．中峨冠而多髯者为东坡。
译：中间那个头戴着高帽，长着很多胡子的是苏东坡。
D．其人视端容寂，若听茶声然。
译：那个人看得很端正并且很安静，好像在听壶中的水的声音。
5．下列说法中错误的一项是（?
??）。
A．本文属事理说明文。全文的结构为“总—分—总”，主体部分的说明顺序是空间顺序。
B．本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。
C．题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体载，在这里有摹写的意味。
D．本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。
二、比较下列字在句中的含义
①木：能以径寸之木（???
）??
?以至鸟兽、木石（???
?）??????
②曰：明有奇巧人曰王叔远（?
??）文曰“初平山人”（??
?）
③奇：明有奇巧人（?
?）?
???长约八分有奇（?
???
?）????
④有：明有奇巧人（???
?）
??长约八分有奇（???
?）
⑤为：为宫室、器皿、人物（?
??）
中峨冠而多髯者为东坡（??
?）???
?
为人五；为窗八（??
???）???????????
⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（??
?）??启窗而观（?
??）
?而计其长曾不盈寸（?
??）
⑦可：高可二黍许（?
??）??
?
珠可历历数也（??
?）?????
?⑧云：盖大苏泛赤壁云（??
?）
此中人语云（??
?）
三、按要求填空
1.《核舟记》选自清代张潮编的《?????????》。作者是???????，字???????，????嘉善人。
2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________
。“山高月小，水落石出”是《???????????》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《????????????》中的句子。
3．黄庭坚是??
?朝的文学家，字?
??。
4．点明核舟主题的句子是???????????????????。
5．“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有????
????的特点，说明雕刻的精巧。
6．苏、黄二人的友好关系可以通过“???????
???”一个动作和“????
???”的神态看出来。
7．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印???
????的性格特点。
8．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“??????????，?????????”(从第一段文字中找)的精湛技艺。
9．从第四段对右边舟子的描述中可以看出他?????
???????的神态，而左边舟子的神态则显得?????
???????????。
10．文中最后一段运用了??
???、??
???的说明方法，这样说明的作用是???
????????????????????????。
11．点明全文中心的句子是??
?????????????????????。
12．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是??????????????????。
四、阅读下面的语段，完成后面的练习。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。　
1．下列加点字注音错误的一项是（　?????）。
　A．峨冠guān　　　B．手卷juàn　　C．不属shǔ　　　D．矫jiāo首昂视　　
2．字词解释正确的一项是（???　）。
A．绝类弥勒（绝）：很　　?????　B．
历历数也（历历）：清清楚楚　　
C．如有所语（如）：比如　　?????D．勾画了了（了了）：线条简单
3．下列字词的用法与其他三个不同的一项是（
　）。
A．诎右臂支船（诎）
B．左臂挂念珠倚之（倚）
C．东坡右手执卷端（执）
D．绝类弥勒（类）
4．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（
　）。
A．启窗而现，雕栏相望焉。????
B．中轩敞者为舱。
C．明有奇巧人曰王叔远。?????
D．其人视端容寂
5．下列句子翻译正确的一项是（　）。
A．苏、黄共阅一手卷。
　译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。）
B．盖简桃核修狭者为之。
　译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。）
C．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
　　译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。）
D．同不因势象形，各具情态。
　　译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。）
这段文字介绍了核舟的主体部分_______________，以______________为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。
五、阅读下面的语段，完成后面的练习。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
1.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字）
2.这段文字的第一句所用的说明方法是（　　）。
　A.列数字　　B.打比方　
　C.作比较　　D.分类别
3.第2至3句的说明顺序是_______________。
4.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答）
阅读《核舟记》中的一段文字，完成下题。
明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉！
1、下面那一组句子中加横线字的意思相同?（??
）
A.
启窗而观????而计其长曾不盈寸?????
B.
高可二黍许
?
珠可历历数也
C．明有奇巧人??
舟首尾长约八分有奇?
D.?为宫室、器皿、人物
?为字共三十有四
2、从本文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？
3、下列对文章理解恰当的一项是
（
???）。
A、第②段中写到“右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’”与前文“盖大苏泛赤壁云”一句语意相连。
B、“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”釆用了举例子和列数字的说明方法，准确地写出了核舟的体积之小。
C、作者在介绍核舟时，按照从上至下的空间顺序，介绍了核舟的船头、船舱、船尾、船背等各个部分。
D、全文结构可以概括为先总后分，先总述王叔远技艺奇巧，再细致描述核舟各个部分的特点。
文言品味：
【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
(节选自魏学洢《核舟记》)
【乙】成化间，一乐工能刻木为舟。大可二寸，篷桅橹舵咸具。二人对酌于中，壶觞①饾饤②满案，一人挽篷索，一人握橹，一人运舵，皆有机能动。置之水中，能随风而行，略无欹③侧。一舟必需白金一两，好事者竞趋焉。?????????????????????
(周辉《刻木巧匠》)
【注】①壶觞：酒器。②饾饤（dòu
dìng）：供陈设的食品。③欹(qī)：斜。
解释下列加点的词
其两膝相比者?
_______________??
(2)珠可历历数也____________
大可二寸
__________________????
(4)
二人对酌于中______________
2、下列句中加点词意思相同的一项是：（??
）
A.神情与苏、黄不属???属引凄异??
B.一乐工能刻木为舟??
尝奏荐某人，为某官
C.佛印绝类弥勒????
沿溯阻绝
D.篷桅橹舵咸具??
?
各具情态
3、将画线的句子翻译成现代汉语。
（1）其人视端容寂，若听茶声然
______________
______________
（2）置之水中，能随风而行，略无欹侧
_____________________________
4、【甲】【乙】两文都写了中国古代的微雕艺术，都写了船上的五个人，赞美了雕刻家的高超技艺，但写
法不同，试加以分析。
参考答案
一、基础训练
1．A
2．B
3．C
4．D
5．B
二、①木头???树木
②叫???
是
③奇异?
?零数
④动词表示存在??
?通又
⑤雕刻
是?
?有
⑥表示并列???表示修饰????表示转折
⑦大约???可以
⑧句尾语气词?
??说
三、1.《虞初新志》
魏学洢
子敬
明末
2.苏轼
《后赤壁赋》
《赤壁赋》
3.宋
鲁直
4.
盖大苏泛赤壁云
5.灵活精致
6.“左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”
7.豁达开朗
8.
罔不因势象形，各具情态。
9.轻松悠闲?
?专注悠闲
10.列数字
作比较
突出雕刻者技艺的高超
11.嘻，技亦灵怪矣哉
12.
罔不因势象形，各具情态。
四、1．D　2．B　3．A　4．B　5．D　6．船头（或舟首）　空间顺序
五、1.舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字　　2.A、C　　3.从中间到旁边。　　4.闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。
六、1、D
2、
主要表现在以下三个方面：①用料体积小；②所刻东西（字、景、人、物）多；③刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。
?3、A
七、1、（1）靠近??
?（2）清清
楚楚
???（3）大约
??（4）饮酒
2、D
3、（1）那人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
（2）把小船放在水中，（它）能够随着风而行，完全不会倾斜（或一点儿也不倾斜）。
4、【甲】文对船上五人的描写细致入微，生动可感。如用细节描写写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，生动逼真；【乙】文对船上五人的描写概括、简略。
或：【甲】文用动作、神态描写生动地刻画了五个人物，各具情态；【乙】文概括地写了五个人的动作，比较简洁。
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