2020-2021学年部编版(五四学制)六年级下册12《古代诗歌三首—马诗》课件(17张PPT)

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名称 2020-2021学年部编版(五四学制)六年级下册12《古代诗歌三首—马诗》课件(17张PPT)
格式 ppt
文件大小 3.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版(五四学制)
科目 语文
更新时间 2021-04-01 16:09:42

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(共17张PPT)
一(
)当先

)到成功
老(
)识途
千军万(

万(
)奔腾
快(
)加鞭






你会填吗?
学习目标:
1、自由朗读,感知诗歌大意。
2、理解诗歌表达的人生志向,体会咏物诗的特点。
作者所处的贞元、元和之际,正是作者不得志之时。而“燕山”一带又是藩镇肆虐为时最久,为祸最烈的地方。作者希望能扫除战乱,建功立业,但终是不被赏识。对马有所偏爱的作者或许受伯乐识马所启,结合自己怀才不遇的现实,带着愤懑之情创作了此诗。
写作背景:
诗人简介
李贺,字长吉,福昌人,唐代诗人。与李白、
李商隐并称“三李”,是中唐时期浪漫主义诗人代表,被称为“诗鬼”。
李贺的诗作想象极为丰富,经常应用神话传说来托古寓今,所以后人常称他为“鬼才”,“诗鬼”,有“‘太白仙才,长吉鬼才’之说。李贺是继屈原、李白之后,中国文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主义诗人。
诗仙——李白
诗圣——杜甫
诗佛——王维
诗鬼——李贺
诗魔——白居易
诗豪——刘禹锡
诗杰——王勃
诗狂——贺知章
读:明韵律




/


雪,


/


钩。


/


脑,


/


秋。
译:合作翻译
朗读并翻译全诗,同桌互相交流你明白了些什么?你不明白什么?在这之中你最想知道什么,思考并组织好语言互相提问并回答。
温馨提示:联系注释理解词语以及诗句意思
词语点拨:
大漠:广阔无边的大沙漠。
燕山:山名。在现在河北省的北部。古代一直是边疆征战之地
钩:弯刀,是古代的一种兵器。形似月牙。
何当:什么时候才能够。
金络脑:用黄金装饰的马笼头,说明马具的华贵。
快走:迅速地跑,痛快地跑。
清秋:金秋,天气凉爽的秋天。
燕山月似钩
大漠沙如雪,燕山月似钩。
塞外大沙漠里,黄沙在月光的映照下犹如白雪,燕山山头弯弯的月亮像弯钩一样挂在天空。
前两句写景,
运用了比喻的手法
,把沙比作雪,写出了颜色和寒冷感觉;将月比作吴钩,吴钩是励志报国的象征。这两句还运用对偶,大漠对燕山,沙如雪对月似钩,对仗工整。
何当金络脑
何当金络脑,快走踏清秋。
什么时候才能戴着黄金笼头,在秋高气爽的疆场上驰骋,建立功勋呢?
三、四句借马抒情:什么时候才能披上威武的鞍具,在秋高气爽的疆场上驰骋,建树功勋呢?
“踏清秋”三字,声调铿锵,词语搭配新奇,盖“清秋”草黄马肥,正好驰驱,冠以“快走”二字,形象暗示出骏马轻捷矫健的风姿
这首诗仅仅是在写马吗?请结合作者资料思考作者想要表达怎样的思想感情?
李贺于唐德宗贞元六年出生于福昌县昌谷一个破落贵族之家。
他才思聪颖,七岁能诗,又擅长“疾书“韩愈、皇甫湜造访,李贺援笔辄就写就《高轩过》一诗,韩愈与皇甫湜大吃一惊,李贺从此名扬京洛。
李贺十八岁左右,即已诗名远播,元和三、四年间李贺写《雁门太守行》谒韩愈

因李贺父名“晋肃”、“晋”与“进”犯“嫌名”。李贺不能参加进士考试,对李贺打击甚重,他曾写了不少抒愤之诗。
由于迁调无望,功名无成,哀愤孤激之思日深。加之妻又病卒,李贺忧郁病笃。
元和十一年(816年),因北方藩镇跋扈,分裂势力猖獗,李贺无路可走,只得强撑病躯,回到昌谷故居,整理所存诗作,不久病卒,时年二十七岁。
《马诗》前两句写景,后两句抒情,通过咏马、赞马以及感叹马的命运,来抒发诗人怀才不遇、不被赏识,但有热切期望自己的抱负得以施展,为国建功立业的思想感情。
当堂检测
1、补充古诗
大漠_______,燕山_______。
何当_______,快走_______。
2、《马诗》的作者是__朝诗人______。诗句“__________,__________。”表达了作者盼望建功立业的抱负。
3、搜集有关马的诗歌作品。