文言文专题（九年级下册）21《邹忌讽齐王纳谏》复习课件——2021年中考语文系统复习（共51张PPT）

邹忌讽齐王纳谏
《战国策·齐策》
【2012年与《曹刿论战》对比考查】
《战国策》又称《国策》，是一部历史散文总集，其体例为国别体，由西汉刘向编订，反映战国时期策士谋臣的言论和谋略。全书分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山共12策。
《战国策》简介
文学常识
它不仅是研究战国历史的重要文献，也是先秦历史散文中一部优秀的文学作品。作品以独特的语言风格、雄辩的论说，铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的标志，对后世散文和辞赋的创作有重大影响。著名的寓言“画蛇添足”“亡羊补牢”“狡兔三窟”“狐假虎威”“南辕北辙”等就出自该书。
资料链接
刘向(约前77-前6)，本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。西汉经学家、目录学家、文学家。
著有《新序》《说苑》《列女传》等，还修订整理了《战国策》《楚辞》等。他所撰《别录》，为我国最早的目录学著作。
作者简介
邹忌讽齐王纳谏
邹忌，战国时齐国相国。
讽，讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。
齐威王，齐国国君，以善于纳谏用能，励志图强而名著史册。
纳，接受。
谏，规劝国君、尊长等改正错误。
释题
比干：挖心→ 商纣王：暴君
屈原：投江→ 楚怀王：昏君
魏征：直谏→ 唐太宗：明君
历史上的谏臣
邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就藉谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的淳于髡[kūn]不服，就向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。
出场人物
齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。
出场人物
疏通文义
第1段:邹徐比美悟道理（邹忌讽谏的原因）
第2段:邹忌讽齐王纳谏（邹忌讽谏的内容）
第3段:齐王纳谏及结果（邹忌讽谏的结果）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，
朝 服衣冠，窥镜谓其妻曰：“我孰
与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”
长，这里指身高
对…说
照
穿戴
早晨
固定句式。“与…相比怎么样” 。 孰：谁，哪一个
比得上
第一段：邹徐比美，悟出道理
邹忌身高八尺多，而且形体容貌光艳美丽。早晨他穿戴好衣帽，照镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您呢？”
译文：
城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复
问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公
何能及君也？旦日，客从外来，与坐谈，问之
客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若
君之美也。”
及、比得上
我和徐公谁美？
“与…相比怎么样” 。孰：谁，哪一个
又
即“信自”。
第二天
城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己（比徐公美），就又问他的妾说：“我和徐公相比，谁美？”妾说：“徐公怎么能比得上您呀？”第二天，有客人从外边来，邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人道：“我和徐公谁美？”客人说：“徐公不如您美。”
译文：
明日，徐公来，孰视 之，自以为不如；窥镜
而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾
妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客
之美我者，欲有求于我也。”
第二天
视自,宾语前置
认为…美
偏爱
之：用在主谓间，
取消句子独立性，不译
以为：认为
同“熟”，仔细
远远不如
傍晚
第二天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。”
译文：
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于
臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十
城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，
四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！”
确实，实在
比
疆土方圆
君主左右的近侍之臣
没有谁
蒙蔽，这里指所受蒙蔽
用在主谓间，取消句子独立性，不译
第二段：邹忌讽齐王纳谏
于是邹忌上朝拜见齐威王。说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，他们都认为我比徐公美。如今齐国疆土方圆千里，一百二十座城池，宫里侍妾一类女子和君主左右的近侍之臣，没有谁不偏爱您的，朝廷中的大臣没有谁不害怕您的，全国范围内的人没有谁不有求于您的：由此看来，大王您所受的蒙蔽很深了。”
译文：
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人
之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥
于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣
进谏，门庭若市；数月之后， 时时而间进；期年
之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝cháo于齐。此所谓战胜于朝廷。
使…听到
上等的
过失
指责
当面。
好
朝见
到
集市
常常，
不时
间或、偶然
满一年
即使
集市、市场等公共场合
指责讥刺
第三段：齐王纳谏及结果。
齐威王说：“好。”就下了命令：“所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，可得中等奖赏；能够在公共场所指责讥刺（寡人的）过失，使我听到的，可得下等奖赏。”命令刚下达，群臣都来进谏，宫门前庭院内就像集市一样；几个月以后，常常有人来偶然进谏；满一年以后，即使想进谏，也没什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。
译文：
1.邹忌通过与徐公比美，悟出什么道理？
2.邹忌劝谏技巧高超在哪？
3.邹忌劝谏艺术给你哪些启发？
4.齐王纳谏给你什么启发和道理？
5.邹忌劝谏为什么可以成功？
6.请结合文章分析邹忌和齐王的形象。
简答题归纳：
2.以自己和徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。（以事设喻，委婉规劝）
1.面对复杂的社会，人很容易受蒙蔽，要辨别真伪，必须保持清醒的头脑，才能做出正确的判断。（直言不易）
3.邹忌委婉劝说的优点在于充分尊重被劝说者，使之收到受到启发，明白道理，从而让对方愉快地接受意见，在今天的人际交往中依然可以借鉴：（1）说话要讲究方式、方法。（2）用语含蓄、委婉。（3）晓之以理，动之以情。
4.一个人正确看待别人对自己的赞美或批评，要善于听取别人的意见和建议。有则改之，无则加勉，这样才能获得成功，尤其是为政者，只有广纳谏言，才能政治清明，国家强盛。
5.邹忌具有高超的语言艺术，善于劝谏，心忧国家。齐王是一个贤明的君主，善于纳谏，改革决心大。
通假字
徐公来，孰视之
（“孰”通“熟”，仔细。）
邹忌修八尺有余
（“有”通 “又”，连接整数和零数。）
邹忌讽齐王纳谏
古义：讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。
今义：讽刺、嘲笑。
邹忌修八尺有余
古义：长，这里指身高。
古今异义
今义：修理。
明日徐公来
古义：次日，第二天。
吾妻之美我者，私我也
古义：动词，偏爱。
今齐地方千里
古义：土地方圆。
今义：将要到来的下一天。
今义：自私。
今义：名词，地点，处所。
宫妇左右莫不私王
古义：国君的近臣。
今义：方位词，大致范围；或作动词，控制。
能谤讥于市朝
古义：议论。
面刺寡人之过者
古义：指责。
今义：诽谤、讥讽。
今义：尖锐的东西扎入或穿透。
一词多义
入朝见威王
皆朝于齐
（朝廷）
（间或、偶然）
（参与）
（朝见）
时时而间进
又何间焉
吾妻之美我者
徐公不若君之美也
（以……为美）
（漂亮；好看）
受上赏
上书谏寡人者
（上等）
（送上，进献）
我孰与城北徐公美？
孰视之，自以为不如
（谁，哪一个）
（通“熟”， 仔细）
词类活用
朝服衣冠
吾妻之美我者
群臣吏民能面刺寡人之过者
闻寡人之耳者
服，名词用做动词，穿戴。
美，形容词意动用法，认为……美。
面，名词做状语，当面。
闻，动词的使动用法，使……听到。
文言句式
城北徐公，齐国之美丽者也
欲有求于我
忌不自信
与座谈
王之蔽甚矣
（……者也，表判断）
（介词结构后置，“欲于我有求也”）
（宾语前置“忌不信自”）
（省略主语“邹忌”和宾语“客”）
（形容词用作名词，所受的蒙蔽）
6.用“/”划分下列句子的朗读节奏。(划1处)
(1)邹 忌 修 八 尺 有 余
(2)臣 诚 知 不 如 徐 公 美
(3)今 齐 地 方 千 里
(4)上 书 谏 寡 人 者
/
/
/
/
7.请将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)窥镜而自视,又弗如远甚。
照着镜子看自己,(更觉得)远远不如(徐公美)。
(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。[2012]
能够在公众场所指责讥刺(寡人的)过失,使我听到的,可得下等奖赏。
(3)期年之后,虽欲言,无可进者。
满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。
二、理解性默写
1.文中描写邹忌外貌的句子是“　邹忌修八尺有余　,　而形貌昳丽　”。?
2.写邹忌经过思索,找出妻子认为自己比徐公美的原因的句子是“　吾妻之美我者　,　私我也　”。?
3.写邹忌的讽谏最后达到了良好效果的句子是“　燕、赵、韩、魏闻之　,　皆朝于齐　”。?
三、课文内容探究
(一)理解文章内容
1.根据要求填空。
(1)文章第1段写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理,第2段写　邹忌以切身经历设喻讽谏齐威王　,第3段写　齐威王纳谏及其结果　。?
(2)邹忌用　类比推理　的方法,由自己的“蔽”婉讽“　王之蔽甚矣　”,充分显示了邹忌巧妙的讽谏艺术与娴熟的从政谋略。?
(3)邹忌劝谏的目的:　使齐威王广开言路(纳谏)　,以富国强民。?
2.邹忌从与徐公的比美中悟出的治国之道是什么?
国君要广开言路,虚心纳谏,让人们敢于说真话,这样才能做到国家政治清明,从而在朝廷上战胜别国。
3.邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?(用自己的话简要概括)
宫中的嫔妃和身边的亲信偏爱齐威王;朝中的大臣害怕齐威王;举国上下的人都有求于齐威王。
4.齐威王除“蔽”取得了什么效果?(用原文语句回答)
在内:虽欲言,无可进者。对外:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
5.从文中看,齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些?
一是有邹忌这样敢于劝谏且善于劝谏的忠臣;二是齐威王广开言路,虚心纳谏。
6.齐威王下令后,进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”,再到“无可进者”,这种变化说明了什么?
说明齐王纳谏后,朝政的弊端越来越少。(或:齐威王纳谏后,需要改进的地方越来越少)。
(二)分析人物形象
1.文中邹忌的可贵之处表现在哪些地方?
①不盲目自信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己、发现不足;②善于用委婉的方式提出正确的意见,使别人容易接受;③能以小见大,从个人经历中推出治国的道理。
2.结合课文分析齐威王这一人物形象。
齐威王是一个为了修明政治,善于广开言路,从谏如流,行动果断的君主。
(三)分析写作手法
1.邹忌是怎样分析“王之蔽甚矣”的?
邹忌从自己的生活小事(与徐公比美)说起,引出“人易受蒙蔽”这个话题,继而话锋一转,由家事上升到国事,由己及王,从“宫妇左右私王”“朝廷之臣畏王”“四境之内有求于王”三个方面指出“王之蔽甚矣”。
2.齐威王被邹忌说服,欣然纳谏。请简要分析邹忌讽谏的高明之处。
邹忌从自己的生活出发,运用类比说理的劝谏手法,由家庭小事类比国家大事,把深奥的道理通俗化,含蓄委婉地规劝了齐王,具有极强的说服力,让齐威王易于接受。
3.《邹忌讽齐王纳谏》一文在写法上很有特点,它是由多个“三”组合而成的。请举一例简要分析这种写法的好处。
示例一:面对邹忌“吾孰与城北徐公美”的问题,妻、妾、客的“三答”,语意相同,句式、语气各不相同,生动地写出了妻、妾、客“私我”“畏我”“有求于我”的不同心理。
示例二:把齐威王纳谏的过程分为“令初下”“数月之后”“期年之后”三个阶段,写出了齐威王纳谏的不同时期及产生的不同效果,表现了齐威王的从谏如流。
(任选一例,言之有理即可)
(四)阅读启示探究
1.请用《出师表》中的四字词语来概括邹忌的谏言内容。邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示?
谏言:开张圣听(或:“咨诹善道”“察纳雅言”)。
启示:他对齐威王进行委婉地劝说,充分尊重被劝说者,使之受到启发、明白道理,从而乐于接受。这种做法在今天的人际交往中仍值得借鉴。
2.从本文中的“王之蔽甚矣”和《曹刿论战》中的“忠之属也”来看,进谏者都关注到了民意或民生。你如何理解其具体内容?
“王之蔽甚矣”要求齐威王广开言路,听取民声,关注民意;“忠之属也”要求鲁庄公取信于民。
3.对文中的邹忌和齐威王,你更欣赏谁?请简述理由。
示例一:喜欢邹忌——他大胆勇敢,说话讲究技巧,有自知之明等。
示例二:喜欢齐威王——他胸怀宽广,虚心纳谏,有富国强兵的愿望等。
4.俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到什么启示?[2019·湖北十堰]
①从邹忌进谏的角度:在与人的交往中,提意见时,要讲究说话的技巧,要看对象,注意场合,语言得体,动之以情,晓之以理,让对方心悦诚服。②从齐威王纳谏的角度:不要偏听偏信,要广泛听取人们的合理意见,及时发现和改正自己的缺点,不犯或少犯错误。