Unit 5 Feeling happy>Topic 1 Why all the smiling faces? Section A 同步学案

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名称 Unit 5 Feeling happy>Topic 1 Why all the smiling faces? Section A 同步学案
格式 zip
文件大小 10.3KB
资源类型 教案
版本资源 仁爱科普版
科目 英语
更新时间 2012-02-10 13:01:11

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文档简介

课题:Unit 5 Topic 1 Section A 课时: 使用时间: 第 周 总课时:
夏邑县济阳初中八年级英语教学案
课 题:Unit5 Topic 1 Section A
班级: 学生姓名:
自学——质疑——解疑
学习目标
1.掌握“系动词+形容词 ''的系表结构及用法
2.学习如何表达个人情感,能够询问并表达对事物的感觉。
语法重点---系动词 ------- 初中常见的系动词:
(1)状态系动词有be,表示主语状态、性质、特征
(2) 持续系动词,用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, stay, remain等
(3)表像系动词,用来表示“看起来像”这一概念,主要有seem, appear, look等。
(4)感官系动词,主要有feel, smell, sound, taste等
(5)变化系动词,表示主语变成什么样,有become,get,turn,go,grow ---变得
总结:系动词本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(多为形容词),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
自学方法
自学指导一:单词关。预习SectionA单词,并默写单词。
自学指导二:学习1 .Look,Listen and say.
(1)自读 (2)小组讨论并翻译 (3)学习注释上出现的重点句子及短语
自学指导二:自读3a并翻译. 自学指导三:完成3b.两人一组仿照例子练习3b.
自学指导四:先独立单独完成2 and 4,然后核对答案。
课文注释
1.How are you doing 见面问候语,相当于How are you?
2.My father and mother want to invite your parents to go to the movie.
Invite动词,意思为“邀请” ;固定短语:invite sb. to somewhere 和invite sb.to do sth.
3.I went to buy a ticket, but there was none left.
none不定代词,意思为“没有一个,毫无” 。 none可作主语、宾语等。
none of 短语作主语时,谓语动词既可用单数,也可用复数。
left是leave的过去分词形式,意思为“剩下的” 。
4.He often helps others. He is popular with the poor.
the poor指穷人, the + 形容词=一类人
5.He is cruel to the poor, so he is unpopular with the people.
be cruel to sb.---对某人很残酷 be unpopular with sb.---不受某人的欢迎
自测——互查——互教
当堂训练:
1 Yesterday was my birthday.I i__ _some good friends to my birthday party .
2.Wang xiaogang often helps us ,We should say t_____to him.
3.I was d______yesterday ,because I couldn't buy the tickets.
4.Stupid is another of saying s_______.
5.The s_______on his face shows that he is very happy .
6.The litter here s________terrible.Let's keep away from it.
展示——反馈——导学
在文中划出下面的句子并翻译
1.How are you doing Very well. 译:_________ 思考:well可以换成good吗?
链接:我们学过的见面问候的方式有很多:
第一次见面问候(正式的_______________对应答语_________________________
第一次见面问候(非正式的)____________对应答语_________________________
熟悉的人见面问候___________________对应答语_________________________
自测——反馈——点拨
二. 在文中找到,划出并背诵下面的短语
1.看上去很激动___________ 2.邀请…做… _____________
3.去看电影________________ 4.《音乐之声》________________
5.我最喜爱的电影之一______ _ 6.为…准备… _____________
7.向…致谢________________ 8.笑脸___________________
9.去电影院看电影________________10.感到失望_____________
11.尝着很香___________ 12.听着很美_____________
13.帮助别人__________ 14.受到穷人们的欢迎_______________
15.对穷人们很残暴_______ 16.不受人们的欢迎________
17.本周六______________ 18.真遗憾!_______________
19.感到开心_______________ 20.在电视上播出_______________
自测——反馈——点拨
. 单项选择
( )1.How are you______ ________,Thank you.
A.going,Good B.getting .Well C.doing,Fine D.feeling.Nicely
( )2.Mary felt____,so she looked _____
A. happy.happy B.happily .happy C.happy happily D.happily,happily
( )3.Going to the West Lake ______interesting.
A.sound B.sounding C.Sound D.to sound
( )4. Please say thanks _____ your parents ____ me.
A. in, to B. to, for C. to, with D. for, to
( )5.The boy looks_____,but in fact he is very clever. A.silly B happy C.sad D.bright
回顾——总结——反思
主备课人:刁东侠 小组成员签名: 洪涛 晓丽 领导签名: