赣美版 四年级下册美术 第12课 水墨画动物——虾 教案

《水墨画动物——虾》教案
教学目标：
学生欣赏水墨画视频，激发学生热爱小动物的思想感情。
教师示范《水墨画动物——虾》画法步骤，让学生了解（掌握）画虾的步骤。
学生小练习，进一步了解水墨画的方法。
教学重难点
1、学生欣赏水墨画图片，激发学生热爱小动物的思想感情。
2、教师示范《水墨画动物——虾》画法步骤，让学生了解画虾的基本方法及步骤。
教学准备
1、（学生）毛笔、墨汁、调色盘、画毡等工具材料。
2、（教师）常用的国画示范工具等。
教学过程
　一、.欣赏感受。
　（1）给学生播放中国经典水墨画动画片《小蝌蚪找妈妈》片段。
带问题观看：想一想，我们今天看的动画片与我们平日看的动画片有什么区别？（学生思考回答）
　（2）引入课题：教师板书：《水墨画动物》
　二、简介。
　
（一）中外名家介绍。
1、意大利：达芬奇——《蒙娜丽莎》，
2、中国：齐白石——《虾》
徐悲鸿——《马》
（二）水墨画常用工具介绍
1、毛笔：中号提斗笔，
2、墨：浓、淡、深、钱、焦，
3、纸：生宣、熟宣（今天用的是生宣）
4、水（清水）,
5、调色盘：合适的均可，(今天用的有菜盘、杯子）。
　　
三、.教师示范。
《水墨画动物——虾》画法步骤
（一）、用中号羊毫提斗笔、笔前端蘸中墨，笔根点清水，用中锋画出一条线，定出虾头
的方向。
（二）、在第一笔前半顺笔下压，压扁笔画出虾的头。
（一）
（二）
（三）、顺势在第二笔右下方画出虾的“下巴”，以显示头部的立体感与厚度
。
（四）、用侧锋在中线的两边各画一笔，画出头部两片的薄硬壳。?
（三）
（四）
（五）用侧锋画腹部。一共五节，节与节环环相扣，前大后小。先画前三节，画第三节时虾
背要拱起。
（六）画第四节第五节，与前三节形成曲线变化，用笔由侧锋逐渐转为中锋。
（五）
（六）
（七）顺势用中锋画出尾巴中间的一笔，用侧锋在中间一笔的两边分别画出两侧的尾巴，注意透视。
（八）虾有八条前腿，但侧面虾只画四条，画在头胸下部。
(七）
（八）
(九)、虾有十条后腿，侧面只画5条，画于每节下端。
墨色浓淡应与躯干一致或略重，用笔要灵活有变化。
(十)、画出上部虾臂、虾钳。画虾臂，从头胸二分之一的地方向外画，共三节，一、二节较细，出钳的一节较粗。两条虾钳线稍向内弯显出有力。虾臂第一节较短，第二节稍长，第三节短粗。画虾臂和钳时最好出现一点“飞白”来体现骨的质感。
（九）
（十）
(十一)、画出下部虾臂、虾钳。
(十二)、虾须共有六条，其中四条须从虾的两个戟状薄硬壳部位伸出，两条前伸，另两条后甩，还有两条从虾的眼下伸出向后弯去。先画出前边两条虾须。
（十一）
（十二）
（十三）、画出中间两条虾须。
（十四）、画出后边两条虾须。画虾须最见功力，需要多加练习
（十三）
（十四）
（十五）、用狼毫秃笔，蘸浓墨，在头胸前四分之一处点虾眼，用中锋横笔，起笔要藏锋，点眼后虾就灵动，活了起来。
（十六）、在虾的头、未干的淡墨上加两笔焦墨，分别画出虾脑、虾线。这样会使虾的透明感更为显著。
四、小结。
五、学生小练笔。
（1）学生用水墨画练习画虾。
（2）学生练习，教师巡视辅导。
（3）教师点评。
六、本课总结，设升华主题，
七、板书设计
材料：笔、墨、纸、水、调色盘
水墨画
用笔：中锋、侧缝
方法：点、面、线
课后反思：在《水墨画动物》这一节课的开头，我用了一个动画视频进行导入，激发学生的学习兴趣。孩子们都爱看动画片，所以我为孩子们准备了《水墨画-虾》，这部动画片使用水墨画的方法饭、线面。由此，孩子们在观看的过程中也就是在欣赏一幅幅动态的水墨画，孩子们在观看的时候专心致志，时不时的跟着情节发出笑声，激发学生画的欲望，孩子们学画水墨画的兴致更高了，很多小孩都迫不及待的要拿起笔来作画，我没有允许他们这么做，因为如果任由他们自己作画，作品就会近乎于涂鸦，完全没有章法，还会因为使用工具不得法，而弄翻水墨。因此，我一直等到示范讲解结束，讲完要求之后才让他们动笔，防患于未然，能够省却不少麻烦。