(共20张PPT)
守株待兔
部编版三年级下册
语文
练一练
宋国
耕地
释放
希冀
守护
等待
折颈
一株草
第一题：读读词语。
练一练
(1)
因释其耒而守株
(
)
(2)
冀复得兔
（
）
(3)
而身为宋国笑
(
)(
)
第二题：解释加点字的意思。
放下
希望
自己
被
练一练
田中有株
???
?????
?
兔子跑过来，撞在树桩上。
兔走触株
?????????
于是放下耒守在树桩旁。
因释其耒而守株
???
??
希望再次得到兔子。
冀复得兔
????????
?田里有树桩。
第三题：连一连。
练一练
本文是一篇文言文寓言，写的是一只兔子偶然撞死在田边的
，一个农夫捡到了，从此他就放下农具，整天
，希望
，可是他
，田地也荒芜了，最后
。
第四题：填一填。
守着树桩
再捡到撞死的兔子
树桩上
没有再捡到
自己被宋国人笑话
练一练
第五题：背一背。
练一练
第四题：背一背。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
守株待兔
宋国有个农夫正在田里翻土。突然，他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地跑出来，一头撞在田边的树桩上，便倒在那儿一动也不动了。农夫走过去一看，兔子死了。因为它奔跑的速度太快，把脖子都撞断了。农夫高兴极了，他一点儿力气都没有花，就白捡了一只又大又肥的野兔。他心想：要是天天都能捡到野兔，该多好啊，家里的日子就好过了！
从此，他再也不肯出力气种田了。每天，他把耕田的农具放在身边，守在树桩旁边，等待着第二只、第三只……野兔自己撞死在树桩上。世上哪有那么多便宜的事儿啊！农夫当然没有再捡到撞死的野兔，而他的田地却荒芜了，农夫自己也成为宋国人的笑话。
两个版本的故事内容一样，字数不一样。文言文版的更加简洁，而白话文版的读起来比较生动形象，应该说两种文体各具特色。
想一想
宋国这位农夫为什么会被宋国人笑话？
因为他把偶然当作必然，不劳而获，抱有侥幸心理。
想一想
我们身边其实也有这样的人
，你能举例说一说吗？
寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。
——严文井
南辕北辙
从前有一个人，乘着马车在大路上飞跑。
他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”
他回答说：“到楚国去。”
朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北
边走啊？”
他说：“没关系，我的马跑得快。”
朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”
他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”
朋友摇摇头说:“那你哪一天才能到楚国啊！”
他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”
楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
——根据《战国策·魏策四》相关内容改写
南辕北辙
从前有一个人，乘着马车在大路上飞跑。
他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去啊？”
他回答说：“到楚国去。”
朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北
边走啊？”
他说：“没关系，我的马跑得快。”
朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”
他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”
朋友摇摇头说:“那你哪一天才能到楚国啊！”
他说：“没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。”
楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，车夫的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。
——根据《战国策·魏策四》相关内容改写
无论做什么事情，首先要看准方向，才能
发挥自己的有利条件。反之，如果方向错了，
一切有利的条件和努力都白费了，甚至还会起
到反作用。比喻做事不能背道而驰，要符合实
际情况。
读了这个故事，大家有什么收获吗？
......
邯郸学步
滥竽充数
掩耳盗铃
自相矛盾
刻舟求剑
画蛇添足
杞人忧天
井底之蛙
杯弓蛇影
hán
dān
làn
yú
dào
máo
dùn
jiàn
qǐ
读一读
触
颈
其
写一写
qí
chù
jǐnɡ
写好关键点
触
颈
其
写一写
qí
chù
jǐnɡ
棋、琪、淇、萁、麒
......
课后作业
2、阅读两则中国古代的寓言故事，完成以下阅读记录表。
寓言故事
出
自
告诉我们的道理
1、把《守株待兔》这个故事讲给家人听听，分享一下自
己的学习收获。(共36张PPT)
守株待兔
三年级下册
语文
寓言
新知导入
揠苗助长
寓言
新知导入
守株待兔
“株”的意思是树桩。
“守”就是守着的意思。
“待”就是等待。
“守株待兔”：守着树桩，等待兔子。
守
“守”上面的宝盖头表示房子，下面是个“寸”。看着这小房子，守着这方寸之地就是“守”。
株
待
兔
木+朱=株
形声字
彳+寺=待
注意横画之间的距离要分布均匀。
写一写
新课导入
这个故事出自《韩非子
五蠹(
dù
)》。韩非子，战国末期哲学家，法家代表人物，他不擅长说话，但写文章非常厉害，他凭着自己的文章，成了当时非常有名的政论家。五蠹，就是五种蛀虫。讲的是五种危害国家的人。韩非认为这五种人对社会有害，就像蛀虫，应该坚决清除。?
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
你们发现这和我们平时看的文章有什么不一样？
小古文
自读提示：
自由朗读课文：
读三遍，读准每一个字，努力把句子读通顺，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，
折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
守株待兔
宋人
耕者
释其耒
冀
sòng
gēng
shì
lěi
jì
折
zhé：百折不挠
曲折
弄断
减少
回转
shé：折本
折耗
断
亏损
zhē：折跟头
折腾
翻转
倒腾
多音字
折颈
zhé
折颈
脖子撞断了
宋人
耕者
释其耒
冀
耒：古代用来耕田的一种农具。
释
“释”字左边不是采，而是
，
第五笔竖贯通上下，一笔写成。
释：放下；其：一般都是指代他。
释其耒：就是放下他的农具。
“耕”是个会意字。“耕”即耕田、种地。
左边的“耒”是农夫种地用的工具,右边的
“井”是官府划分给农夫的方块田。
古代种田的农夫叫做耕者。
专门做新闻报道的人就叫（
）
专门写故事的人
就叫（
）
记者
作者
耕
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，
折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
守株待兔
一、读懂每个字：看注释看插图或者查资料读懂每个字的意思。
二、读懂每句话：联系上下文，把每个字的意思连起来说一说。
三、读懂整段话：把每句话的意思连起来说一说，不通顺的地方可以加入恰当的语言。
四、感情朗读：据意断句，读出节奏，读出感情。
读懂小古文四步法：
宋人有耕者。田中有株。
这两句话告诉我们哪些信息？
朝代
人物
地点
景物
句意：宋国有个农夫，他家地里有个树桩。
/
/
兔走触株
,折颈而死。
兔跑得快
撞到树上
脖子断了
所以死了
跑
脖子折了
句意：一只兔子飞快地跑过，撞到树桩上，折断脖子死掉了。
撞
“儿童急走追黄蝶”
角+虫=触
捡到兔子，他的心情怎么样呢？可以用哪些词语形容？
喜滋滋
乐呵呵
心花怒放
喜气洋洋
神采飞扬
手舞足蹈
喜出望外?
喜笑颜开
兔走/触株
,折颈/而死。
读出惊喜
要是天天能有只兔子撞死在树桩上该多好呀！那我就不用干活了。兔子，兔子，快来吧。我等着你呢！
想一想
因释其耒而守株，冀复得兔。
他的
放下
农具
希望
句意：这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。
做：放下农具，
守在树旁。
想：希望能再
得到兔子。
/
/
/
于是
兔不可复得，而身为宋国笑。
这个人没有再得到兔子
被宋国人嘲笑
自己
又
句意：他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。
被
这些宋国人会怎么笑农夫呢?
下面的三种句式选择一种说一说。
俗话说一分耕耘一分收获。兔子撞上树桩是偶然的，怎么能指望天天有兔子撞到树桩呢？只有通过自己的努力，自己的辛勤劳动，才能有所收获。这农夫可真傻呀！
练一练：
兔/不可复得，而身/为宋国/笑。
一声叹息
农夫啊农夫，你可真_____________________________________
农夫啊农夫，你怎么能___________________________________
农夫啊农夫，俗话说_____________________________________
讲一讲
用自己的话完整的把故事讲一遍：
很久很久以前，宋国有个耕地的农民，他的田里有个树桩。一天，一只兔子忽然跑过来，撞到树桩上，折断脖子死掉了。他觉得这样的运气可能会天天发生，于是就放下农具，天天守在树桩旁，希望再得到兔子。可是再也没有兔子跑过来撞死，他再也没捡到兔子。自己却成为宋国人的笑柄。
讲一讲
老师白话讲故事,你们用古文讲故事。
很久很久以前，（宋人/有耕者）。耕者有田，（田中/有株。）某日，忽见一兔，（兔走/触株，折颈/而死）。耕者（因/释其耒/而守株，冀/复得兔）。可是，（兔/不可复得，而身/为宋国/笑）。
守株待兔
兔走触株，折颈而死（起因）
因释其耒而守株
（经过）
身为宋国笑
（结果）
结构展示
宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，
折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
兔/不可复得，而身/为宋国/笑。
配乐朗读
假如你是这位农夫的邻居，你会怎样去劝说农夫呢？
明白道理
不要存在侥幸心理，想不劳而获，结果只能是一事无成。只有靠自己的努力，踏踏实实地干，才会成功。
明白道理
这个成语故事比喻不主动努力,抱着侥幸心理,希望得到意外的收获。
指导书写
守
株
待
宋
耕
触
颈
释
其
株
zhū
易写错
耕
gēng
释
其
shì
qí
这是一点，别写成一捺
作业：
1.解释加点词的含义：
(1)
因释其耒而守株
(
)
(2)
冀复得兔
（
）
(3)
兔不可复得,而身为宋国笑（
）（
）
2、连一连：
田中有株
?????????兔子跑过来撞在树桩上。
兔走触株
?????????于是放下农具守在树桩旁。
因释其耒而守株
???
??希望再次得到兔子。
冀复得兔
?????????田里有树桩。
3、填一填：
本文是一篇文言文寓言，写的是一只兔子偶然撞死在田边的_________，一个农夫捡到了，从此农夫就放下锄头，整天________，希望再有兔子撞死，可是他_________，田地也荒芜了。
4、背一背写一写：背诵《守株待兔》
，课后的生字自己抄写三遍。
