浙教版四年级下册数学一课一练-4.24图形的高和底 (含答案)

文档属性

名称 浙教版四年级下册数学一课一练-4.24图形的高和底 (含答案)
格式 docx
文件大小 64.0KB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2021-04-01 15:10:03

图片预览

文档简介

(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
四年级下册数学一课一练-4.24图形的高和底
一、单选题
1.在平行四边形里可以画(?????
)条高。
A.?2??????????????????????????????????????????B.?4??????????????????????????????????????????C.?8??????????????????????????????????????????D.?无数
2.直角三角形的高有(?
)条。
A.?1?????????????????????????????????????????????B.?2?????????????????????????????????????????????C.?3??
3.下面图形中,底与高标对的是(???
)。
A.????????????????B.????????????????C.????????????????D.?
4.如图中画完平行四边形的高后,所标的直角符号正确吗?(??

A.?正确?????????????????????????????????????????????B.?错误
二、判断题
5.两个完全一样的梯形,能拼成一个平行四边形。(??

6.从梯形的一个顶点可以向对边画1条高.
(??

7.三角形都可以画出三条高。?
(???

8.平行四边形有两条高
(??

三、填空题
9.下面三角形边a上的高各是________cm?(方格的边长为1cm)
10.三角形每条边上都有________高,直角三角形的两条直角边可以看成________。
11.一个平行四边形里的高都________
四、解答题
12.指出下面每个平行四边形的底和相对应的高.
五、作图题
13.画一个直角边长4cm的等腰直角三角形,并作出斜边上的高。
14.①请把格子图中的平行四边形补画完整。
②画出这个平行四边形已知底边上的高。
参考答案
一、单选题
1.【答案】
D
【解析】【解答】解:平行四边形里可以画无数条高。
故答案为:D
【分析】平行四边形对应边之间的垂线段就是平行四边形的高,两条平行线之间有无数条垂线段,所以有无数条高。
2.【答案】
C
【解析】【解答】解:直角三角形的高有3条。
故答案为:C。
【分析】无论哪种三角形,都有3条高。
3.【答案】
C
【解析】【解答】A、高没有垂直于底,标注错误;
B、高没有垂直于底;
C、标注正确;
D、底和高标注错误。
故答案为:C。
【分析】平行四边形的高是指从一边任意一点引出的垂直于对边的线段,这一组对边叫做平行四边形的底。
三角形的高是指从任意顶点引出的垂直于对边的线段,这条对边就做三角形的底。
梯形的高是从梯形的上底或下底任意一点引出的垂直于对边的线段。
4.【答案】
B
【解析】【解答】解:直角符号应该标到下面的底上。原题所标直角符号错误。
故答案为:B
【分析】在平行四边形中,从一条边上的任意一点向对边作垂线,这点与垂足间的线段就是以这条边为底的平行四边形的高.作完高后要标上直角符号,但是直角符号应标在底与高的交点处。
二、判断题
5.【答案】
正确
【解析】【解答】平行四边形可以分成2个梯形,两个完全一样的梯形平行一致后,其中一个梯形垂直翻转就可拼成平行四边形
【分析】通过平行四边形的特征及性质的理解可得出答案,本题考查的是平行四边形的特征及性质。
6.【答案】
正确
【解析】【解答】解:从梯形的一个顶点可以向对边画1条高,原题说法正确。
故答案为:正确
【分析】梯形的高是上下底之间垂线段的长度,因此从梯形的一个顶点可以向底边画1条高。
7.【答案】
正确
【解析】【解答】解:任何一个三角形都可以画出三条高。
故答案为:正确。
【分析】从三角形的一个顶点向它的对边引出一条垂线,这点和垂足之间的线段就是三角形的高,因为三角形有三个角,所以任何一个三角形都可以画出三条高。
8.【答案】错误
【解析】【解答】解:平行四边形有无数条高,如图:
故答案为:错误.
【分析】根据平行四边形的对边互相平行,两平行线之间的距离处处相等,可以画无数条高.
三、填空题
9.【答案】
3
【解析】【解答】高都相等,都是3格,都是3cm.
故答案为:3
【分析】根据高的定义判断高的长度.
10.【答案】
一条;高
【解析】【解答】解:三角形每条边上都有一条高,直角三角形的两条直角边可以看成高。
故答案为:一条;高
【分析】三角形每条边上都有一条对应的高,三角形一共有三条高;直角三角形中一条直角边为底,另一条直角边就是高。
11.【答案】不一定相等
【解析】【解答】平行四边形中,对边的高是相等的,但邻边的高是不一定相等的
【分析】通过作出平行四边形的所有高可以得出答案,本题考查的是作平行四边形的高
四、解答题
12.【答案】
解:
【解析】【解答】根据分析,作图如下:
【分析】在平行四边形中,从一条边上的任意一点向对边作垂线,这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高,据此解答.
五、作图题
13.【答案】
【解析】【分析】等腰直角三角形的顶角是90°,两条直角边长4cm,画出这个三角形。然后画出从顶点到底边的垂线段就是斜边上的高。
14.【答案】
解:
【解析】【分析】根据平行四边形的特征作图即可;
作平行四边形已知底边的高,就是过这条底边所对的边上的一点作这条底边的垂线即可。