沪教版（2015）一年级下册科学3 水和空气--神奇的水（课件13张ppt）

(共13张PPT)
神
奇
的
水
挂在杯子中间
实验方法
用手提着
丢进水里
1.操作规范,将白布、餐巾纸、玻璃的一端同时放入水中，观察记录。
实验要求
2.分工合作，注意安全和卫生。
（用过的材料放在废旧报纸上。）
大方说
实验结果
我来评
我的猜想
白布
餐巾纸
玻璃
有
孔
无
水能沿缝隙上爬吗
？
实验方法
毛细现象
水沿着材料的孔隙向四周扩散的现象。
学以致用
墙角为什么湿了？
学以致用
回家后做一朵彩色的花，再把花杆切开，把你的发现记录在善做本上。
学以致用
我有什么收获？
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实验一:找出水能上“爬”的物品
建标题
生纸
白布
玻璃
物品
项
水能否上“爬
我的发现
与中小”↓圆品管P
实验二:找出水上“爬”的原因
页面:11字数:121
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