2021年部编版语文六年级下册第一单元课内阅读和类文阅读检测名师汇编（含答案）

2021年部编版六年级下册语文一单元课内外阅读名师汇编
（1.北京的春节 2.腊八粥 3.古诗三首 4.藏戏 语文园地1）
一、课内阅读部分
（一）阅读课文《北京的春节》片段，完成练习。
北京的春节（节选）
孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜钱掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三伴事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
……
腊月二十三过小年，差不多就是过去节的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起央，人们防着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。
过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房……
孩子们准备过年要做的三件事分别指_______________、_____________和
.________________。（3分）
2.选文是按照( ）顺序来写的。（2分）
A.时间 B.地点的变化 C.事情发展
3.选文中“彩排”一词加引号的作用是( ）。（2分）
A.表示特殊的含义 B.表示着重指出
C.表示直接引用 D.表示讽刺或否定
4.由“除夕”你会想到哪首诗呢?请把诗句写下来。(4分)
.___________________________________________________________.
.___________________________________________________________.
（二）阅读课文《北京的春节》片段，完成练习。
北京的春节（节选）
按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。在腊八那天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种的干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。孩子们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三日过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——铺户多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。假若不预备几天的吃食，临时不容易补充。
1.这个片断主要写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
2.请在片断中找出一个谚语是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这个谚语说明了＿＿.
.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
3.为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？（2分）
.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
4.腊八这天,还要泡腊八蒜,腊八蒜的做法是这样的:＿＿＿＿＿＿＿＿.
5.“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是:
.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
6.孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？（2分）
.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
7.“零七八碎儿”在文中具体指什么？（2分）
.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
8.语段中的过渡句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
9.哪句话说明了“大人们也忙乱”?（2分）
.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（三）阅读课文《北京的春节》片段，完成练习。
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯 宫灯 各形各色的纸灯 还有纱灯 里面有小铃 到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
1．(2分)在选文空白处加上合适的标点符号。
2．(3分)从选文中可以看出正月十五有哪些风俗习惯？在后面的括号里打“√”。
吃团圆饭（ ） 放花炮（ ） 吃饺子（ ）
观花灯（ ） 逛庙会（ ） 吃元宵（ ）
3．(2分)作者分别从数量、种类两方面来写“灯多”，突出灯数量多的词语是“____________”。作者描写处处悬灯结彩的热闹场景是为了突出元宵节是
4．(2分)用“____”画出文中最能说明“有声有光”的句子。
5．(4分)根据你的课外阅读积累，把下面的人物按其所属名著分类。
林冲 贾宝玉 诸葛亮 宋江 孙悟空 林黛玉 唐僧 吕布 鲁智深 曹操
《水浒传》:_____________________ 《红楼梦》:_________________________[来《三国演义》：____________________《西游记》：_________________________
（四）阅读课文《北京的春节》片段，完成练习。
北京的春节（节选）
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
初一的光景与除夕截然不同:除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前就出动到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院开放，任人浏览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。小孩子们特别热心去逛，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态与娴熟技能。
1从文中找出下列词语的反义词（2分）
安静－（　　　）　　生疏－（　　　）　
2你从哪些地方看出除夕是热闹的？（3分）
._________________________________________________________________.
3 孩子们逛庙会的目的是什么？（3分）
._________________________________________________________________.
4“初一的光景与除夕截然不同”，其中“光景”一词可以用下面哪个词代替（　）。（2分）
Ａ景色　　　　Ｂ情形　　　　Ｃ光线　　　Ｄ时候
（五）阅读课文《腊八粥》片段，完成练习。
“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
1.“呃……”要用（ ）的语气来读。（3分）
A.紧张 B.兴奋 C.惊讶 D.纳闷
2.下列不属于“锅中的一切已进了他的眼中”中“一切”的是（ ）。（3分） 　
A.在锅里粉碎的栗子 B.黄焖鸡锅子里的栗子
C.煮得肿胀的饭豆 D.脱了皮的花生仁和锅巴
3.让八儿感到意外的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）
4.想一想：此时八儿的头脑里会想些什么？（4分）
.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（六）阅读课文《腊八粥》片段，完成练习。
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
1.用一句话概括第1自然段的主要内容 。
2.画线句子运用了______的修辞手法，选取了_______________________，表现了______________________________。
3.在第1自然段中，作者先后调动了大家的______、______、______感官。
4.第2自然段中，加点词句运用了怎样的描写方法？有什么作用？
. .
5.文中对腊八粥的描写表达了作者_____________________________________。
6.仿照1自然段，写一种你喜爱的食物。
.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
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（七）阅读课文《腊八粥》片段，完成练习。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了！一个人出出进进灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了，但他妈总说是时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是愈发浓稠了。
“妈，妈，要到什么时候才……”
1.八儿出出进进灶房是为了什么？
.____________________________________________________________.
2.能不能把“出出进进”换成“进进出出”呢？为什么？
.____________________________________________________________.
3.文段中省略号的作用是什么？
.____________________________________________________________.
（八）阅读《迢迢牵牛星》，回答后面的问题。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
1.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻 ___________________。
2.这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。
3.这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过______.和________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是: _____________，
._____________。
5．“盈盈一水间”,“相去复几许”!开头为什么又有“迢迢”?请说说你的理解。
.____________________________________________________________.
（九）阅读古诗，完成练习。
1.字正腔圆读古诗。（将错误的读音画去）
十五夜望月
中庭（tín tínɡ） / 地白 / 树栖（xī qī）鸦，
冷（lěn ?lěng ）露（lù ?lòu）无声 / 湿桂花。
今夜 / 月明 / 人尽（jìn ?jìng ）望，
不知 / 秋思（shī ?sī）/ 落谁家。
2.“十五夜”指的是_______节的夜晚，中国历代有_______的习俗。
3.分辨孪生兄弟。（组词）
鸦（ ? ? ?） ?庭（ ? ? ?） ?栖（ ? ? ?） ?
鸭（ ? ? ?） ?廷（ ? ? ?） ?晒（ ? ? ?） ?
4.诗意再现。（写出下面诗句的意思）?
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
_______________________________________
5.走进《十五夜望月》。
①作者在诗中描述了_________________________________________这些景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是___________天的景物。
②“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的_______、_____、______等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是________________。
（十）默写古诗《寒食》,完成练习。
寒食
[唐]韩翊
._____________________，_______________________。
._____________________，_______________________。
1．默写古诗。诗歌前两句用（ ? ? ）两字点明仲春景色;后两句用（ ? ? ? ? ）点明享受特权的对象。 ? ? ? ? ? ? ??
2.诗歌描写的情景有一个时间推移,第一、二句写（ ? ? ）,?第三、四句写（ ? ? ），（ ? ? ）则是转折。
3.诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都"?为什么?
.________________________________________________________________.
4.诗歌第三、四句中的哪个字用得妙?为什么?
.________________________________________________________________.
5.这首诗是如何讽刺特权阶层的？
.________________________________________________________________.
6.今天人们用此诗中的“（ ? ? ? ? ? ? ? ）”渲染春天的美丽景色。?
7.你知道寒食节有哪些习俗吗?
.________________________________________________________________.
（十一）阅读古诗，完成练习。
长歌行
[汉]?_?±???????_
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
(1)作者借百川归海、一去不回来比喻韶光之匆匆易逝,劝勉世人 。
(2)这首诗以景寄情,由情入理,诗中描写了哪些景物,请你找出来。
.________________________________________________________________.
(3)这首诗哪两句充满了人生哲理?
.________________________________________________________________.
（4）这首诗说明的人生哲理是（ ）。
A.少年时,需要让梦想充满生活 B.努力,需要聚焦当下
C.要始终如一地坚持自己的梦想 D.努力,才会带来改变
（十二）阅读课文《藏戏》片段，完成练习。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?
1.这是文章的开头,作者用三个?反问 句构成了一组?排比 句,概括介绍了藏戏的三大特点: 戴着面具演出 、演出时没有舞台 、一部戏可以演出三五天 。
2.这样开头的好处是(? ?)(多选)
A.既为下文围绕藏戏的这三个特点进行具体描写作铺垫，又能引起读者的阅读兴趣。
B.先声夺人，使人一看就明白藏戏是一个怎样的剧种。
C.强调了藏戏的三个特点,强烈表达了作者对藏戏艺术的惊叹。
3.把第三个句子改为陈述句。
.________________________________________________________________.
4.和陈述句相比，文章用这样的句子开头,好在哪里?
.________________________________________________________________.
.____________________________________________________________.
二、类文阅读。
（一）阅读短文，完成练习。
中国结
中国结是中华民族独有的文化符号，具有丰富的（内涵　内容）。
中国结起源于上古先民的结绳记事，可谓历史（长久　悠久）。据据《易·系辞》载:“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。”梁武帝诗《有所思》中有“腰间双绮带，梦为同心结”之句。可见，在古老的华夏土地，“结”被先民们赋予了特定的表情达意（功能　功效），备受人们的尊重。
中国结是具有民族特色的纺织类工艺品。它的最大特点是工艺精巧，每个结从头到尾都是用一根线绳， 靠一双巧手，用绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种工艺技法循环有序地而来。其形式多为上下一致、左右对称、正反相同，首尾可以互相衔接的完美造型。同时，中国结的命名，也具有中华民族特有的吉祥美满的象征义，如“双寿”、“双喜”、“龙凤呈祥”“鲤跃龙门”、“福寿双全”、“万事如意”、“吉庆有余”等，将这些具有特殊意义的结饰送给亲友，（　　）喜气洋洋，（　　）是一种千情万意的祝福。
在编织中国结时，最主要的材料是线绳。一般说来，用来结艺的线绳约为100厘米长，4-6毫米粗，线绳的种类很多，过去主要有丝、棉、麻，现代材料则增加了尼龙、混纺等，不仅色泽更加亮丽，耐用度也大大提高，究竟采用哪一种线绳，要根据所编织的结的用途而定，用来编结的线绳的纹路愈简单愈好，纹路复杂的，（　　）单看绳线很美观，（　　）用来编结却不合适，不但纹式失色，绳线本身的美感也会被淹没。线的粗细，要视饰物的大小和质感而定，开大质粗的首选粗线，形小质细的宜选细线。线的硬度也要适中，若线太硬，会给编结者增加难度，结形也较生硬;若线太软，编出的结形不输廓清晰，结形不挺拔，不能体现线条的韵律美。
一件结饰要讲究整体美，不仅要用线恰当，线纹平整，结形匀称，结与饰物的关系也要协调。选线要注意色彩，若与古玉一类的古雅物件配编中国结，应选择含蓄的色调，诸如咖啡色或墨绿色;若为一些色彩单调，深沉的物件编中国结，夹配少许金，银或亮红等色调醒目的细线，立刻就会使整体结饰有栩栩如生之感。
如今，中国结仍然随处可见，广为流行，中式服装上精致的盘扣，让人不禁倾心于古老的东方神韵;新春佳节时，吉祥喜庆的“春”字结红遍千家万户。中国结这一传统的手工编织艺术，与现代生活相结合，生发出多种现代审美意蕴，带给人们无限的情趣和生活美感。
1用“√”选择括号里恰当的词语。（3分）
2在括号里填入恰当的关联词语（4分）
3中国结的特点是什么？（3分）
.__________________________________________________________________.
4通过阅读文章，你学到了编制中国结选线与饰物搭配有什么技巧呢？（3分）
.__________________________________________________________________.
5用自己的话概括第四段的段意。（3分）
.__________________________________________________________________.
（二）阅读短文，完成练习。
春节文化的生活德育智慧（节选）
赵丽娟
春节作为沿袭传统农耕生活的节日，其最原始的意义是在岁末年初之时，将经过一年辛勤农业劳动收获的物品祭祀众神及祖先，感谢大自然的恩赐，祈求神灵和祖先的庇佑，渴望新的一年生活幸福、吉祥。因此，春节本身就是人们物质文化生活的产物，理应以物质文化生活为基础。
有歌谣唱到：“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年，腊八粥，吃几天，沥沥啦啦二十三。”腊月二十三祭灶日，春节的幕布正式拉开。祭灶时家家户户都要献麻糖：一方面用贿赂的手段甜了灶王爷的嘴，另一方面粘住灶王爷嘴使其只能“上天言好事。”腊月最后一天（除夕日），则是展示人们物质文化生活的喷火口：红红火火的窗花、剪纸、春联，叱咤威武的门神画像，迎接诸神的神像、焚香、祭品、鞭炮，全家团聚的饺子、金鱼、花糕、公鸡，为初一准备的红包、糖果、点心、新衣服等等悉数登场。而到了正月十五元宵节，则是春节狂欢的最后时刻：喧天的锣鼓、绚丽的烟花、高悬的灯笼、香甜的汤圆，渲染着热闹的节日氛围，自此春节行至尾声。
总之，春节这个特殊的时间节期，将人们的衣食住行等日常生活以集中地形式呈现出来，是人们物质生活世界的集中反映。
（选自《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2018年第8期）
1.写出下列词语的近义词。（3分）
辛勤—（ ） 祈求—（ ） 呈现—（ ）
2.从文中找出合适的词语填空。（2分）
（ ）的锣鼓 （ ）的烟花
（ ）的灯笼 （ ）的汤圆
3.根据课文判断对错。（2分）
（1）春节是我国的一个传统节日。 （ ）
（2）春节期间有三个重要的日子：腊八、祭灶日、除夕。（ ）
（3）祭灶日要吃麻糖。（ ）
（4）汤圆、灯笼是元宵节的标志。（ ）
4.为什么说“春节本身就是人们物质文化生活的产物，理应以物质文化生活为基础。”？在文中找出答案，用“ ” 画出来。（2分）
5.传统意义上的春节从什么时候开始，什么时候结束，有哪些习俗？（2分）
.____________________________________________________________.
（三）阅读短文，完成练习。
年画
年画是中国绘画中特有的民间艺术形式因为是在年节张贴，故称“年画”。
年画取材广，流派多可取材干历史小说如《单刀会》；可取材于传奇故事，如《八仙过海》；还可取材于民俗生活，如《五谷丰登》。在中国历史上，四川绵竹、江苏桃花坞、天津杨柳青、山东潍坊杨家埠的年画久负盛名，被誉为中国“年画四大流派”。
年画的绘画语言独特。年画中的各种形象造型都很夸张。比如年画里的娃娃多是“短胳膊短腿大脑壳儿，小鼻子大眼没有脖儿”。年画的颜色鲜丽，这从民间“红靠黄，亮晃晃；黄喜绿，绿爱红”的口诀中可见一斑。
年画都有寓意，有的利用画中事物的象征意义，有的利用事物的谐音。如用松、鹤、桃象征长寿，用菊花象征吉祥，用翠竹象征高洁。年画《平安富贵》，画的是大花瓶中插着一束牡丹花。“瓶”字发音同“平”，牡丹花象征富贵，整幅画的寓意就是平安富贵。年画《连年有余》，画的是一个憨态可掬的娃娃手拿莲花，怀抱一条大鲤鱼。“莲”与“连”同音，“鱼”与“余”同音，寓意是连年有余，生活富足。这些寓意广为人知，成为大家贴年画、送年画的依据。
千百年来，年画是中华传统节日的装饰，是人们美好情感的寄托，是民族优秀文化的传承，古老的年画将永远熠(yì)熠生辉。
1.填空。
(1)第2~5自然段是从年画取材广、流派多，____________，____________，及年画的作用这四个方面来介绍年画的。
(2）年画可取材于___________、___________、_____________。
2.选择。
(1)“长时期地享有好的名声”是词语( )所表达的意思。
A.久负盛名 B.可见一斑 C.广为人知 D.熠熠生辉
（2）第3自然段画线句用举例子的方法说明年画( )。
A.取材广泛 B.造型夸张 C.颜色鲜丽 D.富含寓意
3.读最后一个自然段，运用其中的语句，写出年画的作用。
年画，装饰着_____________，寄托着__________________________，传承着____________。
（四）阅读短文，完成练习。
端午日（节选）
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又秩，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去，带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻澎嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助成，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。
赛船过后，城中的成军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
船和船的竞赛，人和鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
1.联系上下文解释下列词语。(4分）
(1)助威：________________________________________________________
(2)泅水：________________________________________________________
2.用“——”画出选文的中心句。(2分)
3.选文第1自然段写了____________、________________和_____________等画面。（3分）
4.选文重点写了什么?略写了什么?这样写的好处是什么？(6分)
.____________________________________________________________.
.____________________________________________________________.
（五）阅读短文，完成练习。
饺子
①春节，是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩，在除夕夜，北方人要吃团圆饺子。
②饺子，在东周时称饼饵，据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，颜之推在他的文集中这样说：今之馄饨，形如偃月，天下通食也。可见饺子还曾称馄饨。民间还把这种偃月形的食品称作粉角或角子。
③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今1300年唐代的饺子，出土时，一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中，证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子，并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种，连我国边远地区都已食用。
④后来，很长一段时间把饺子称为扁食。在《帝京岁时纪胜》中就有扁食包细馅的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。
⑤清朝入关后，满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽，把饺子称煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人，就说这个人是见了煮饽饽也不乐。
⑥民间有好吃不过饺子的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食，多么受到人们的钟爱，一直流传千年以上。尽管名称由饼饵到角子、扁食，人们对它的喜爱却从来不变，以致成了过年必备的饮食。按照民间的习俗，除夕夜的子时，要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于子时，意寓交子。后来就把交子时吃的这种美食谐音称饺子。从此，饺子不仅是美食，还蓄含了美妙的文化色彩。
1．(2分)本文的说明对象是____，本文采用的说明顺序是_______________。
2．(3分)文中还提到了饺子的许多别称，请任意写出其中四个。
.______________________________________________________________.
3．(3分)第③段除了举例子之外，还采用了______的说明方法，主要是为了说明.______________________________________________________________.
4．(3分)第③段中划线的至少一词可以去掉吗？为什么？
.________________________________________________________________.
5．(4分)根据文意，说说除夕夜吃饺子蕴含了怎样的文化色彩？
.________________________________________________________________.
（六）阅读短文，完成练习。
.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
①当晚的高潮自然是抓周。床前设了长案，上面摆了各色物事。一册《论语》，一只官星印，一把桃木制的青龙偃月刀，另有笔、墨、纸、砚，算盘，钱币，账册，钗环，酒令筹筒，可谓面面俱到，满当当一桌。云嫂将哥儿抱过来，让他伏在案前，边说，除了做皇帝，我们哥儿是什么都挑得拣得。
②这一说，孩子竟收住了笑，脸上一时有肃穆的表情，目不转睛地盯着一案子的琳琅。众人便笑，说些鼓励的话。他身子倾一下，左右看看，手抬一抬，似乎要落在《论语》上。旁人就说，好，腹有经纶，要做锦绣文章。谁知他却眼神一转，胳膊挪一下，又去碰了碰青龙偃月刀。众人又说，好，文治武功，将来是个将才。他却依然没有捡起来，望一望云嫂，又望一眼昭如，竟然坐定了，不再动作。只是眼里含笑，心平气和地看这一圈大人，像是在看风景。过了半晌，人们终于有些焦急。云嫂索性将一只算盘，在他面前拨拉。按说这很不合规矩，但大家都了解她的心意。他抓一下算盘，起码是个圆场，说明有意陶朱事业，家睦这爿店后继有人。哥儿眼珠子跟着算盘珠子走，但并未伸出手去，反而将个大拇指放在嘴里吮。吮够了，取出来，仍然是稳稳地坐着。脸上的笑容更为事不关已，左右顾盼，好像是个旁观的人。
[注释]文段选自葛亮的长篇小说《北鸢》。所选部分是小说主人公卢文笙周岁宴上的情景。
1.联系上下文，说说加点词语的意思。（4分）
腹有经纶：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　 　
事不关己：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　 　
2.请根据选文的内容连一连。（3分）
抓《论语》 文治武功，将是将才
抓青龙偃月刀 有意陶朱事业，后继有人
抓算盘 腹有经纶，做锦绣文章
3.请为选文拟一个合适的标题，写在文前的横线上。
4.选文共有两个自然段，第①段的主要内容是写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第②段的主要内容是写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其中写得比较详细的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这样安排的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）
5.周岁宴上抓周这个颇有仪式感的活动体现了哪些文化传统？请写在下面。（5分）
.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（七）阅读短文，完成练习。（13分）
烧饼葛（节选）
①每天凌晨四点半，小葛照例起床忙碌，烧水、和面、醒面；剁馅，搅馅上劲；五点四十分，面醒透，开始一遍遍折叠面坯，刷油；之后才是揪坯子包馅，擀薄面饼，撒芝麻；五点五十五分，第一炉饼入炉；五点五十八分，给要上学去的孙子买烧饼的老人家已经在排队，心急火燎地抻着脖子看，第一炉饼是否能轮上自己。
②小葛是搞限购的，七点前的高峰时段，每人限买六个。他很牛，别看满头面粉就像在他的头发上来了一场雾凇，冬天，零下五六摄氏度的天，夹袄也不能有袖子（不然，伸胳膊到炉内贴饼不利落），冻得通红又烤得通红的两条光胳膊上，戴一副花护袖，样子滑稽。但他就有通身的本事，让白领们也寻香而来，先把车停在老远的停车场，穿小巷、过窄桥，再穿小巷，到他这里来，老老实实排长队。
③小葛有啥本事？原来，如今打烧饼的人技艺下降，有馅料的烧饼几乎全赖电烤箱烤制。小葛的烧饼，敢包着鼓鼓的馅料下火炉，钳上来不掉酥皮不破相，真是本事；会吃烧饼的人，好的就是烧饼咬开的第一口，扑鼻的烟火气。按小葛的话说，电是死的，炉火是活的，电烤箱烤出来的烧饼，就像“做题做呆了的傻小子”，单是熟了，一点香气和趣味也无。炉火燎出来的烧饼，香气是立体的，这一面和那一面、外壳和内芯的香气完全不一样；火候恰到好处时，烧饼壳上的白芝麻都被燎成金黄色；做馅料的野葱和萝卜丝，辛辣劲全无。骨子里的甘香绵柔，一层层发散出来。
④小葛凡事爱琢磨，这跟他的经历有关。在小葛的老家，男孩子若是子承父业要做烧饼的话，一般从十八岁就开始练习各道工序了。小葛心高，高中毕业后，在外面换过四五份工作，保安、仓库保管员、安检员、流水线上的操作工，都干过，这一耽误就是十年。母亲一直担心家传的好技艺会断了档，父亲却说，你由他去，心里不甘愿，打出来的烧饼没人吃。
⑤果然，到二十九岁，小葛带着老婆孩子回了家，恳求跟父亲学做烧饼。父亲说，好哇，老规矩，先揉半年面。把面揉活了，我再教你第二步。
（1）解释词语。（2分）
①照例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　
②心急火燎：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　 　
2.选文写了哪几件事？哪些是详写？哪些是略写？（3分）
.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
3.用“ ”画出第②自然段的中心句。（3分）
4.第③自然段画“ ”的句子的作用是（ ）。　（2分） 　
A.点题。　　　B.过渡句，承上启下。
5.有人认为小葛很傻，像他这样做烧饼不仅辛苦，而且数量有限，远不及电动揉面，电烤箱烤制的烧饼的经济效益高。你同意这种看法吗？谈谈你的看法。（3分）
.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.
（八）阅读古诗，完成练习。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
①你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？ ? ?
.____________________________________________________________.
②这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ ? ? ??
.____________________________________________________________.
③人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？
.____________________________________________________________.
（九）阅读古诗，完成练习。
元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
1、这首诗最后两句的意思是__________________________________________。
2、在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮美酒。 在此情景中，你想到的诗句是：______________， ? ? ? ? ? ______________。 这首诗是“唐宋八大家”之一的( ? ? ? ? )写的《 ? ? ? ? 》，描写了他在这一天看到的有趣的风俗，如：______________、______________和______________。
答案
一、课内阅读部分
（一)
1.买杂拌儿 买爆竹 买玩意儿和年画
2.A 3.A
4.示例：爆竹声中一岁除，春风送援入屠苏。千门万户曈瞳日，总把新桃换旧符。
（二）
腊八到除夕之前人们的活动,有哪些的风俗习惯。
2.“腊七腊八。冻死寒鸦”说明这是一年中最寒冷的时候。
3.形象生动的说明腊八粥里的品种众多,内容很丰富。
4.把蒜瓣放进醋里封起来
5.蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味。
6.买杂拌儿 买爆竹 买各种玩意儿。
7.用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的杂拌儿。
8.孩子们欢喜,大人们也忙乱。
9.他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的。
（三）
1．、 、 ， ， ，
2．放花炮（√）观花灯（√）吃元宵（√）
3．处处 几百盏 春节的又一个高潮和美好快乐的日子
4．走马灯宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
5． 林冲、宋江、鲁智深 贾宝玉、林黛玉 诸葛亮、吕布、曹操 孙悟空、唐僧
（四）
1热闹　　娴熟
2从这些地方看出除夕是热闹的：家家赶做年菜，男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人赶回家来，吃团圆饭，大家都要守岁。
3为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
4Ｂ
（五）1.C
本题考查的是如何朗读。结合：“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。可知“呃……”要用惊讶的语气来读。
2.B
本题考查的是理解句子的含义。结合“他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。”可知，“黄焖鸡锅子里的栗子”是他原来见过的，所以不是此时所见。故选B。
3.今日粥的颜色是深褐
本题考查的是理解文段内容。结合“总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。”可知答案。
4.这些粥快熟了吧，我要馋死了。
本题考查的是学生的思维拓展能力。结合文段内容展开合理想象。如：这些粥快熟了吧，我要馋死了。
（六）（1）人人都喜欢喝腊八粥；
（2）排比 ???三个不同年龄段的人对腊八粥的态度 ???人们对腊八粥的喜爱；
（3）味觉 ???视觉 ???嗅觉；
（4）运用了心理描写和动作描写?? 生动形象地写出了八儿极度兴奋、喜悦而又急切的心情；
（5）对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。
（6）花蚌虽然好吃，但处理不当就大大相反啦，还有一种让人“敬而远之”的腥味，我爸爸煮的花蚌可是一流。首先让花蚌在水里泡掉一些泥质，然后就是调味了。把花蚌倒入一个锅里（不能加水），加入盐，鸡精沙茶，辣椒等调味品，再加入金不换之类的，最好是加入一些麻油，味道更好了。然后把盆子放在电磁炉或煤气炉上，拿一个盖子盖住，煮个四五分钟，就可关掉开关了，不过不能还不能揭盖，要让它们“闷一闷”，二三分钟就可以上桌，阵阵香扑鼻而来，口水在嘴里不停地酝酿着，终于可以吃了。花蚌的腥味完全被掩盖了，光是金不换等配料就让人忘乎所有了，花蚌的香味被配料完全带出来。一个，两个……一盘花蚌一下子只剩下汤料了。真是“此物只应天上有，人间难得几回闻”
（七）
1.一次又一次地去看正在透气的腊八粥，他就是想闻闻味道，就是想急着吃腊八粥。
2. 因为如果说“进进出出”的话，那只能表现八儿看完腊八粥之后出去了，但“出出进进” 表示出去了他又进来了！就这么一个动作，让我们感受到了八儿的那一份迫不及待，更表示八儿出去了心里还盼着腊八粥，等着早点吃到这美味的腊八粥。
3.表示没有说完的话。
（八）
牛郎织女 ?夫妻分离 2.泣涕零如雨 3.动作 ?情态
4.终日不成章，泣涕零如雨。 5.“迢迢”是诗人从地面仰视星空的视角感受，而“盈盈一水间”,“相去复几许”是从织女看牛郎的视角感受而来，所以一远一近，各不相同。
（九）
1.画去： 第一个 ?第一个 ?第一个 ?第二个 ?第二个 ?第一个
2.中秋 ?赏月吃月饼
3.乌鸦 ? 庭院 ? 栖息 ??
? 鸭子 ? 宫廷 ? 晒伤 ??
4.夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。人们都在望着今夜的明月，不知那秋天的思念之情会落到谁的家。
5.①庭院 ?月光 ?树木 ?乌鸦 ?露水 ?桂花 ?秋
? ?②冷 ?白 ? 无声 ?作者王建
（十）
1、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
花柳 ?汉宫 五侯
2.白昼?夜晚 日暮;
3.不可以。因为双重否定表示肯定,形成强调的语气，表达效果更强烈,更能写出整个长安都充满了春意,热闹非凡,那么皇宫的情景也就可想而.知了,深刻地讽刺了统治阶级的腐败。
4.“传”字用得妙。它不但写出了动态，而且意味着挨个赐予,可见封建等级次第之森严。
5.春城无处不飞花
6.诗歌不直接讽刺，而选择特权阶层生活上的某件事情加以描摹，含隐巧妙，入木三分。
7.禁火，只吃冷食，祭扫等。
（十一）
(1)要珍惜光,有所作カ(惜吋効学)(2)葵、朝露、阻春、万物、花叶、百川
(3)少壮不努カ，老大徒仂悲（4）B
（十二）
1.反问?排比 戴着面具演出 、演出时没有舞台 、一部戏可以演出三五天 。
2.ABC?
3.世界上没有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的。
4.反问句比陈述句的语气更强烈，可以激发读者的阅读兴趣，同时点明了藏戏的三大特点，具有先声夺人的效果，充分表达出作者对藏戏的赞美之情。
二、类文阅读。
（一）
1 内涵　悠久　功能
2不仅……也……　　虽然……但是……
3工艺精巧，造型完美，命名具有吉祥喜庆美满的象征意义。
4选线要注意色彩，若与古玉一类的古雅物件配编中国结，应选择含蓄的色调，诸如咖啡色或墨绿色;若为一些色彩单调，深沉的物件编中国结，夹配少许金，银或亮红等色调醒目的细线，立刻就会使整体结饰有栩栩如生之感。
5编织中国结的材料要求。
(二)1. 辛劳 请求 展现
2. 喧天 绚丽 高悬 香甜
3.（1）√（2）×（3）√（4）√
4. 春节作为沿袭传统农耕生活的节日，其最原始的意义是在岁末年初之时，将经过一年辛勤农业劳动收获的物品祭祀众神及祖先，感谢大自然的恩赐，祈求神灵和祖先的庇佑，渴望新的一年生活幸福、吉祥。
5.传统意义上的春节是从二十三这天开始，到元宵节结束。最重要的习俗是送灶王爷、贴春联、吃饺子、放鞭炮、闹元宵。
（三）
1.(1）绘画语言独特有丰富的寓意
(2）历史小说 传奇故事 民俗生活
2.(1)A (2)B
3.中华传统节日 人们的美好情感 民族优秀文化
(四)1.(1)帮助增加声势。 (2)在水里游。
2.船和船的竞赛，人和鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
3.河边看划船 河上赛龙船 税关前领赏
4.重点写了船和船的竞赛；略写了人和鸭子的竞赛。好处：有详有略，更能突出赛船的精彩，展现出当地的风俗，给人留下深刻的印象。
提示：第2题考查选文的中心句。找中心句要在阅读选文的基础上进行，中心句一般在文章的开头、中间或者结尾。选文主要围绕“船和船的竞赛”和“人和鸭子的竞赛”来写，所以可以看出最后一个自然段是中心句。第4题首先要认真阅读全文，明白选文主要讲了端午日那天，全茶峒人吃完饭都去观看当地的表演，表演有船和船的竞赛，人和鸭子的竞赛，然后分析详写和略写的内容。
（五）
1． 饺子 时间顺序
2．粉角、角子、馄饨、饼饵。
3．列数字 饺子流传时间长、地域广，且在唐代就有饺子和混沌两个品种
4．“至少”不能去掉，它说明最晚在唐朝就出现了饺子，表示饺子出现的时间，去掉后表意不准确。
5．除夕吃饺子蕴含了人们对新一年的美好期盼，也表示新旧更迭，幸福团圆之意。
（六）
1.【答案】形容人有才学，有治理国家的才能。 事情同自己没有关系。
【解析】本题考查的是学生对词语含义的理解。腹有经纶：形容人有才学，有治理国家的才能。事不关己：事情同自己没有关系。
2.【答案】抓《论语》——腹有经纶，做锦绣文章 抓青龙偃月刀——文治武功，将是将才 抓算盘——有意陶朱事业，后继有人
【解析】本题考查的是学生对文章内容的理解。结合句子“他身子倾一下，左右看看，手抬一抬，似乎要落在《论语》上。旁人就说，好，腹有经纶，要做锦绣文章。”可知，抓《论语》是腹有经纶，做锦绣文章。结合句子“谁知他却眼神一转，胳膊挪一下，又去碰了碰青龙偃月刀。众人又说，好，文治武功，将来是个将才。”可知，抓青龙偃月刀是文治武功，将是将才。结合句子“他抓一下算盘，起码是个圆场，说明有意陶朱事业，家睦这爿店后继有人”可知，抓算盘是有意陶朱事业，后继有人。
3.【答案】示例：抓周
【解析】本题考查的是学生给文章加标题的能力。阅读文章可知，本段段主要围绕了主人公卢文笙周岁宴上抓周的情景。故题目可为：抓周。
4.【答案】抓周前准备道具 抓周的过程 第②段 详略得当，主次分明
【解析】本题考查的是学生对文章内容的理解。第①段的主要内容是写抓周前准备道具。第②段的主要内容是写抓周的过程。其中第②段得比较详细，这样安排的好处是详略得当，主次分明。
5.【答案】周岁宴上抓周这个颇有仪式感的活动体现了人们对于孩子前途的的预卜，也是对于孩子第一个生日的庆祝方式，包含着父母长辈对孩子的期盼。
【解析】本题考查的是学生对文章内容的理解。阅读文章可知，周岁宴上抓周这个颇有仪式感的活动体现了人们对于孩子前途的的预卜，也是对于孩子第一个生日的庆祝方式，包含着父母长辈对孩子的期盼。
（七）
1.【答案】①按照惯例；按照常情。②心里急得像火烧一样，形容非常着急。
【解析】本题考查的是理解文中词语，结合语境来理解。①照例：按照惯例；按照常情。②心急火燎：心里急得像火烧一样，形容非常着急。
2.①小葛每天早晨做烧饼的情形；②小葛技艺高超，烧饼深受欢迎，高峰时段须限购；③小葛对炉火和电烤箱烤制烧饼的特点的分析；④回忆小葛做烧饼前和决心跟父亲学做烧饼的经历。其中第②③两件事写得详细；第①④两件事写得简略。
【解析】本题考查的是对文章主要内容的概括，语言要简练。考查了详写和略写。详写的内容是和文章主旨密切相关的段落，即②③两件事详写；略写的内容是和文章主旨不是很密切的事，即①④.①小葛每天早晨做烧饼的情形；②小葛技艺高超，烧饼深受欢迎，高峰时段须限购；③小葛对炉火和电烤箱烤制烧饼的特点的分析；④回忆小葛做烧饼前和决心跟父亲学做烧饼的经历。其中第②③两件事写得详细；第①④两件事写得简略。
3.小葛是搞限购的，七点前的高峰时段，每人限买六个。
【解析】本题考查的是对段落中心句的判断，中心句即是能概括段落主要内容的句子。②段主要写了小葛是搞限购的，七点前的高峰时段，每人限买六个。
4.B
【解析】本题考查的是文章语句的理解和分析。上文写了顾客的等待和担忧，下文分析了原因，故“小葛有啥本事”是过渡句，起承上启下的作用。
5.不同意。文中的小葛用心制作烧饼，真材实料，工艺传统，深受大家喜爱。他传承的不仅是一种传统手艺，更是一种朴素而深刻的价值观。
【解析】本题考查的是对文章的阅读感悟和语言表达能力。对文中的小葛的烧饼受欢迎的原因进行分析，因为他用心制作烧饼，真材实料，工艺传统，所以深受大家喜爱。从而理解他传承的不仅是一种传统手艺，更是一种朴素而深刻的价值观。
（八）
①重阳节 ? 插茱萸 ? 登高
②表达了独自外在的游子思念亲人的思想感情。
③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（九）
1.初升的太阳照遍了千家万户，大家总拿新门神换掉了旧门神。
2.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石 元日 燃爆竹 饮屠苏酒 换新桃符