人教版八年级下9.4 流体压强与流速的关系 同步习题及答案
文档属性
| 名称 | 人教版八年级下9.4 流体压强与流速的关系 同步习题及答案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 403.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-04-02 18:18:59 | ||
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文档简介
9.4-流体压强与流速的关系 同步习题
一、单选题
如图所示，是物理教材中的演示实验图片或示例图片，能够用来说明流体压强和流速关系的图片是(????)
A. 口吹硬币跳跃木块 B. ? 水从瓶子侧壁的孔喷出
C. 用吸管吸饮料 D. 蚊子尖尖的口器
海上舰艇护航编队在距离较近时，一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，图中与其原理相同的是(????)
A. 墙壁上的吸盘 B. 向两纸间吹气
C. 升空的孔明灯 D. 流线型车头
如图所示，打开水龙头，使自来水流过玻璃管，则下面对a、b、c三处上方的水柱高度和a、b、c三处的压强说法正确的是(? )
A. 三处的水柱高度相同，压强一样大
B. a处的水柱高度与c处相同，但a处压强比c处大
C. b处的水柱高度最小，压强最小
D. a处的水柱高度最大，c处的水柱高度最小：a处的压强最大，b处的压强最小
把长10厘米左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端，如图所示，往B管中吹气，可以看到A管中的水面(????)
A. 上升
B. 下降
C. 不变
D. 无法判断
火车站的站台上离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车，若人离列车太近容易被“吸”向列车。从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的(????)。
A. 空气流速减小，压强增大 B. 空气流速减小，压强减小 C. 空气流速增大，压强增大 D. 空气流速增大，压强减小
如图所示，在水龙头下的水盆里放一个乒乓球，打开水龙头，让水朝着乒乓球冲下，短时间内将可以看到(????)。
A. 乒乓球被冲到盆的一边
B. 乒乓球被冲出盆外
C. 乒乓球被冲到水底
D. 乒乓球围绕着水柱晃动
小华水平抛出一飞盘，快速前进的飞盘越升越高。从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为如图所示中的(????)
A. B. C. D.
如图所示，一圆柱形水管左粗右细，a、b为粗管和细管中同一水平面上的点，水管中有泡，随水向右快速运动，关于气泡经过a、b两点时体积大小的比较，以下分析正确的是(????)
A. a点时大
B. b点时大
C. 一样大
D. 均有可能
为解决地下“工”字形过道的通风问题，小明设计了如下四种方案。图中阴影部分为墙体凸出部分，“”为安装在过道顶的换气扇。下列方案中既有效又节能的是? (??? )
A. B. C. D.
小张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图所示。在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，模拟飞机飞行时的气流。当无风时，托盘测力计示数为18N；当电风扇吹风时，托盘测力计示数为10N。产生这个现象的原因是(????)
A. 吹风能减少物体所受的重力
B. 吹风使机翼模型产生了向下的压力差
C. 吹风使机翼模型上方的气流速度小于下方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差
D. 吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差
如图所示，将一张A4纸沿着其边长弯成弧形放在玻璃台上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现(????)
A. “拱桥”被吹得离开玻璃台
B. “拱桥”没有任何变化
C. “拱桥”被吹得上下跳动
D. “拱桥”紧贴玻璃台不动
二、填空题
如图所示，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可以跳过栏杆．这是因为硬币上方气流速度??????下方的气流速度，硬币上方压强??????下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆．
随着人们生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭。如图所示为某款扫地机器人，其工作时是通过电机转动使内部气流速度______，压强______，使杂物进入吸尘器达到清扫的目的。
如图是一种水流抽气机的结构示意图，使用时让自来水流入具有内置喷口的玻璃管内，由于水流的作用，喷口处气体的流速将??????????????????? ，压强将??????????????????? ，从而达到抽气的目的(以上两空均填“减小”“增大”或“不变”)。风沿着教室窗外的走廊吹过时，窗口悬挂的窗帘飘向窗????????????????????(填“内”或“外”)，这是因为空气的流动速度越大，压强????????????????????的缘故。
如图所示，当右边的阀门关闭时，根据连通器原理，三管内的液面高度??????(填“相同”或“不同”).当右边的阀门打开时，发现B管处水的流速变大，B管的水面高度??????(填“变高”“变低”或“不变”)．
如图所示，“鲲龙”AG600在陆上、水上成功首飞。当AG600从水面加速起飞过程中，机翼上表面空气流速大，向下的压强______ ，从而产生了升力，该过程中飞机处于______ (选填“平衡”或“非平衡”)状态。
三、实验探究题
如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气。
(1)本实验可以观察到的现象是_________________________________________________。
(2)通过本实验可以得出的初步结论是___________________________________________。
(3)请你联系实际，举出两个生产、生活中与此知识有关的实例：______________________________________________________________________________。
如图甲所示是小丽用自制的飞机机翼模型来探究“流体的压强与流速的关系”的情景。
(1)她将模型固定在托盘测力计上，并在模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，电扇转动后，托盘测力计的示数将____________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)实验现象表明机翼上方空气的流速_________机翼下方空气的流速，因而机翼上方气体的压强____________机翼下方气体的压强(前两空均选填“大于”“等于”或“小于”)；通过本实验可以得出的初步结论是：____________________________。如图乙所示是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，对地面的压力____________(选填“大于”“等于”或“小于”)车的重力。
答案
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】A
8.【答案】B
9.【答案】D
10.【答案】D
11.【答案】D
12.【答案】大于?
?小于
13.【答案】大? 小
14.【答案】增大；减小；外；越小
15.【答案】相同
?变低
16.【答案】小? 非平衡
17.【答案】(1)白纸向中间靠拢；(2)流速快的气体压强小；(3)飞机获得升力；火车站的安全线
18.【答案】(1)变小
(2)大于? 小于? 流体流速大的地方压强小? 小于
一、单选题
如图所示，是物理教材中的演示实验图片或示例图片，能够用来说明流体压强和流速关系的图片是(????)
A. 口吹硬币跳跃木块 B. ? 水从瓶子侧壁的孔喷出
C. 用吸管吸饮料 D. 蚊子尖尖的口器
海上舰艇护航编队在距离较近时，一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，图中与其原理相同的是(????)
A. 墙壁上的吸盘 B. 向两纸间吹气
C. 升空的孔明灯 D. 流线型车头
如图所示，打开水龙头，使自来水流过玻璃管，则下面对a、b、c三处上方的水柱高度和a、b、c三处的压强说法正确的是(? )
A. 三处的水柱高度相同，压强一样大
B. a处的水柱高度与c处相同，但a处压强比c处大
C. b处的水柱高度最小，压强最小
D. a处的水柱高度最大，c处的水柱高度最小：a处的压强最大，b处的压强最小
把长10厘米左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠A管的上端，如图所示，往B管中吹气，可以看到A管中的水面(????)
A. 上升
B. 下降
C. 不变
D. 无法判断
火车站的站台上离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车，若人离列车太近容易被“吸”向列车。从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的(????)。
A. 空气流速减小，压强增大 B. 空气流速减小，压强减小 C. 空气流速增大，压强增大 D. 空气流速增大，压强减小
如图所示，在水龙头下的水盆里放一个乒乓球，打开水龙头，让水朝着乒乓球冲下，短时间内将可以看到(????)。
A. 乒乓球被冲到盆的一边
B. 乒乓球被冲出盆外
C. 乒乓球被冲到水底
D. 乒乓球围绕着水柱晃动
小华水平抛出一飞盘，快速前进的飞盘越升越高。从侧面看，飞行过程中飞盘的形状应为如图所示中的(????)
A. B. C. D.
如图所示，一圆柱形水管左粗右细，a、b为粗管和细管中同一水平面上的点，水管中有泡，随水向右快速运动，关于气泡经过a、b两点时体积大小的比较，以下分析正确的是(????)
A. a点时大
B. b点时大
C. 一样大
D. 均有可能
为解决地下“工”字形过道的通风问题，小明设计了如下四种方案。图中阴影部分为墙体凸出部分，“”为安装在过道顶的换气扇。下列方案中既有效又节能的是? (??? )
A. B. C. D.
小张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图所示。在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，模拟飞机飞行时的气流。当无风时，托盘测力计示数为18N；当电风扇吹风时，托盘测力计示数为10N。产生这个现象的原因是(????)
A. 吹风能减少物体所受的重力
B. 吹风使机翼模型产生了向下的压力差
C. 吹风使机翼模型上方的气流速度小于下方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差
D. 吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差
如图所示，将一张A4纸沿着其边长弯成弧形放在玻璃台上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现(????)
A. “拱桥”被吹得离开玻璃台
B. “拱桥”没有任何变化
C. “拱桥”被吹得上下跳动
D. “拱桥”紧贴玻璃台不动
二、填空题
如图所示，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就可以跳过栏杆．这是因为硬币上方气流速度??????下方的气流速度，硬币上方压强??????下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆．
随着人们生活水平的提高，扫地机器人逐步进入普通家庭。如图所示为某款扫地机器人，其工作时是通过电机转动使内部气流速度______，压强______，使杂物进入吸尘器达到清扫的目的。
如图是一种水流抽气机的结构示意图，使用时让自来水流入具有内置喷口的玻璃管内，由于水流的作用，喷口处气体的流速将??????????????????? ，压强将??????????????????? ，从而达到抽气的目的(以上两空均填“减小”“增大”或“不变”)。风沿着教室窗外的走廊吹过时，窗口悬挂的窗帘飘向窗????????????????????(填“内”或“外”)，这是因为空气的流动速度越大，压强????????????????????的缘故。
如图所示，当右边的阀门关闭时，根据连通器原理，三管内的液面高度??????(填“相同”或“不同”).当右边的阀门打开时，发现B管处水的流速变大，B管的水面高度??????(填“变高”“变低”或“不变”)．
如图所示，“鲲龙”AG600在陆上、水上成功首飞。当AG600从水面加速起飞过程中，机翼上表面空气流速大，向下的压强______ ，从而产生了升力，该过程中飞机处于______ (选填“平衡”或“非平衡”)状态。
三、实验探究题
如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气。
(1)本实验可以观察到的现象是_________________________________________________。
(2)通过本实验可以得出的初步结论是___________________________________________。
(3)请你联系实际，举出两个生产、生活中与此知识有关的实例：______________________________________________________________________________。
如图甲所示是小丽用自制的飞机机翼模型来探究“流体的压强与流速的关系”的情景。
(1)她将模型固定在托盘测力计上，并在模型的正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，电扇转动后，托盘测力计的示数将____________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)实验现象表明机翼上方空气的流速_________机翼下方空气的流速，因而机翼上方气体的压强____________机翼下方气体的压强(前两空均选填“大于”“等于”或“小于”)；通过本实验可以得出的初步结论是：____________________________。如图乙所示是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，对地面的压力____________(选填“大于”“等于”或“小于”)车的重力。
答案
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】D
7.【答案】A
8.【答案】B
9.【答案】D
10.【答案】D
11.【答案】D
12.【答案】大于?
?小于
13.【答案】大? 小
14.【答案】增大；减小；外；越小
15.【答案】相同
?变低
16.【答案】小? 非平衡
17.【答案】(1)白纸向中间靠拢；(2)流速快的气体压强小；(3)飞机获得升力；火车站的安全线
18.【答案】(1)变小
(2)大于? 小于? 流体流速大的地方压强小? 小于