(共21张PPT)
卖报歌
故事导入
在20世纪30年代，“小毛头”是众多卖报儿童中的一员，当时的她只有13岁。有一天她饿得头昏眼花摇摇晃晃的时候，一辆电车靠站，一批人从电车上涌了下来，她被撞倒在地，头上起了血泡，手上的报纸散落了一地，她无助地坐在地上大哭了起来。
故事导入
这时，一位陌生的叔叔帮她拾起了报纸，扶她起来，擦去了她脸上的泪水，把弄脏的报纸都买走了。这位好心人，就是聂耳。
故事导入
聂耳回到住处，对这段事难以忘却，他十分同情小姑娘的遭遇，便想为她做些什么。1933年秋天的一个傍晚，他约朋友一起出去走走，他对朋友说：这条路上有一位卖报的小姑娘，卖报时喊得名字很动听！当他们走到吕班路，果然看到了小毛头正在用清脆嘹亮稚嫩的童音叫卖着报纸。他们过去买了几份报，并与小毛头聊了起来，在得知她的困难情况之后，一首关于卖报儿童的歌便在聂耳的脑中酝酿起来。回去的路上，聂耳对朋友说“我很想把卖报儿童的悲惨生活写出来，邀请田汉（国歌词作者）或者安娥（田汉的夫人）写词！”
故事导入
没过几天，聂耳与安娥就把这首歌完整地写了下来，聂耳拿着这首歌去找小毛头，亲自唱给她听，并希望小毛头提提意见！小毛头听完，觉得这首歌很好听，也很好唱，如果能在歌词里面加上报纸的价钱，她便可以唱着卖报了。于是，便有了大家今天听到的那句“七个铜板就买两份报”！
故事导入
从此，《卖报歌》伴随着“小毛头”走街串巷。这首歌也改变了“小毛头”的命运，1934年歌剧《扬子江暴风雨》公演时，邀请小毛头本人扮演剧中报童，在舞台上首次公开演唱《卖报歌》。
故事导入
歌剧《扬子江暴风雨》剧照
出名让她获得了更多人的帮助，一位姓张的先生愿意资助她完成学业，还为她取名杨碧君。
作曲家简介
聂耳（1912－1935）原名聂守信，汉族,云南玉溪人。中国音乐家。他从小家境贫寒，对劳苦大众有深厚的感情，他在有限的生命中创作了几十首革命歌曲，聂耳开辟了中国新音乐的道路，是中国无产阶级革命音乐先驱。聂耳是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。
歌曲欣赏
二、感受小报童的生活态度。
一、卖报歌的情绪是怎样的？
活泼、欢快
对待生活积极乐观，坚强勇敢
歌曲欣赏
同学们我们这首曲子是几拍子的呢？
2∕4拍
重点节奏型
前八后十六分节奏
X
XX
歌曲学习
卖报歌
歌曲学习
歌曲分析
我是小小卖报家
1、啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家，
不等天明去等派报，
一边走一边叫：
今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。
歌曲学习
歌曲分析
饥寒交迫的小报童
2、啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家，
大风大雨里满街跑，走不好，滑一跤，
满身的泥水惹人笑，饥饿寒冷只有我知道。
歌曲学习
歌曲分析
饥寒交迫的小报童
1.小毛头卖报时发生了什么事？
滑到了
2.她的心情是怎么样？
悲伤的
3.我们应该用什么样的心情来演唱？
凄凉的
歌曲学习
歌曲分析
向往希望和光明的小毛头
3、啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家，
耐饥耐寒地满街跑，吃不饱，睡不好，
痛苦的生活向谁告，总有一天光明会来到
歌曲学习
歌曲分析
向往希望和光明的小毛头
小毛头的生活现状？
饥寒交迫
面对饥寒困苦的生活，小毛头渴望什么？
渴望光明和温饱的生活
我们应该用什么样的心情来演唱？
充满希望的
歌曲学习
歌曲分析
这首歌歌词分为3段、有什么相同点和不同点呢？
同：旋律相同，第一句歌词相同
异：歌词不同，演唱情绪不同
让我们一起有感情地完整演唱一遍：
、、、
歌曲学习
有感情的唱
歌曲学习
1、拿出我们的小乐器，大家一起来想想什么应该在歌词的哪些地方合适？
例：啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家
2、请同学们再思考一下，在什么演唱到其它地方的时候可不可以用一些动作来表达呢
歌曲表演
表演小报童的卖报生活。
课堂总结
小毛头（小报童）生活在万恶的旧社会，过着饥寒交迫
的生活，仍积极向上、坚强勇敢，我们生活在美好的新时代，要珍惜现在的幸福生活，努力学习，为实现中国梦不断努力！
