水分子的运动（鲁教版）

(共30张PPT)
地 球
······美丽的······
······蓝色的······
······水 球······
第二单元 自然界中的水
学习目标
一、认识分子的基本性质；并能解释日常生活中的现象。
二、通过水的三态变化，了解水在自然界的循环。
三、增强自觉保护水资源不受污染的意识，养成节约用水的习惯。
你对水有多了解
第一节 水分子的运动
第一节 水分子的运动
1021个
H2O
你能想象出来吗？
一、 水的三态变化：
加热后
1、水分子本身变大了
2、分子之间的间隔变大了？
3、水分子的数目增多了？
4、水分子受热都冲到了针筒的另一端去了？
水为什么能变作云、雨、雪呢？
我猜想：
我观察 我想象：
固态示意图
液态示意图
气态示意图
一般情况分子间间隔：气>液>固
一 水的三态变化
不变的：
分子数目
分子大小
改变的：
分子间隔
分子排列方式
分子本身没改变，这种变化是物理变化。
我分析：
固态示意图
液态示意图
气态示意图
分子的运动速率
我观察:
吸收能量
失去能量
固态
气态
液态
通过观察我比较：
状态 水分子的排列方式 水分子的间隔 水分子的运动形式
固态
液态
气态
影响原因
有序
无序
自由运动
小
小
大
固定位置振动
一定体积内自由运动
自由的向空间扩散
分子得到能量，运动____，分子间隔_____；
失去能量，运动_____，分子间隔______ 。
加快
增大
减慢
减小
可见：分子的运动导致了水的状态变化。
我实验：
1.将一滴红墨水滴到两烧杯的水中，
观察现象。
我推理：
分子很小
不断运动
且
分子获得能量
运动加快。
通过移动硅原子构成的文字扩大180万倍
演示实验:
2.将针筒内吸满气体，封口，推压活塞
我推理:
分子之间有一定间隔，
且分子获得能量，
分子间隔加大。
酒精和水混合时体积变化的模拟图
水
酒精
100ml
100ml
200ml
混合后的溶液
< 200ml
从分子的角度分析并解析下列问题：
1.为什么墙内开花墙外香？
2. 香水、汽油为什么要密封保存？
3. 湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉处易于晾干？
4.25cm3的石油气在加压的情况下可装入容积为
0.024Cm3的钢瓶中？
练习
我总结:分子的特点
分子之间有一定间隔
分子很小
分子不断运动
【小试牛刀】你能揭示生活景象的原因吗？
1、当你走过百花园时，为什么能闻到花香。
2、气球易被压缩，铅球不易被压缩。
3 、初晴的夏日，路边的斑斑水渍，一会 儿就消失得无影无踪。
4、水烧开后，揭开锅盖，立即就会有许 多小水滴滴下。
5、湿衣服晾在空气流通的地方比晾在空气不流通的地方干得快.
【大显身手】:
1.当你走过公园时,花香四溢的现象
说明（ ）
A．分子是不断运动的
B．分子具有一定的质量
C．分子是由原子构成的
D．分子之间有一定的间隔
A
【大显身手】:
2.一定温度下，一定量的某种单质气体受压后体积缩小的原因是( )
A分子个数减少
B分子体积减小
C分子之间的间隔减小
D构成分子的原子个数减少
C
【大显身手】:
3.水变成水蒸气的过程中,水分子_____能量,
运动______,分子间隔______;
水结冰的过程中,水分子_____能量,
运动______,分子间隔______;
在这些变化过程中,________是不发生
变化的.
吸收
失去
加快
减慢
增大
减小
分子本身
作业
随堂检测
多识一点:
植物对水的净化作用.
为了保护我们赖以生存的水资源,
我们能作些什么
多识一点: 植物对水的净化作用.
我倡议:让我们从身边的小事作起,
共同行动起来,保护我们的生命之源吧!
二.水的天然循环
阅读课本33页下面一段,回答问题:
1.在水循环的每个环节上,水分子是
怎样运动的 分子的能量如何变化
2.水分子运动的能量来自哪里
3.通过水的天然循环,实现了什么
二.水的天然循环 我分析：