四年级下册数学课件-6 小数的认识冀教版（61张ppt）

十分位
百分位

小数的认识
冀教版小学数学四年级下册
说一说下面小数的整数部分和小数部分。
172.31 30.402 0.098
说一说下面小数的整数部分和小数部分。
172.31 30.402 0.098
整数部分
说一说下面小数的整数部分和小数部分。
172.31 30.402 0.098
整数部分
小数部分
说一说下面小数的整数部分和小数部分。
172.31 30.402 0.098
整数部分
小数部分
整数部分
说一说下面小数的整数部分和小数部分。
172.31 30.402 0.098
整数部分
小数部分
小数部分
整数部分
说一说下面小数的整数部分和小数部分。
172.31 30.402 0.098
整数部分
小数部分
小数部分
整数部分
整数部分
说一说下面小数的整数部分和小数部分。
172.31 30.402 0.098
整数部分
小数部分
小数部分
整数部分
整数部分
小数部分
百分位
十分位
千分位
万分位
千位
个位
十位
百位
万位
小数点
小数部分
整数部分
……
……
.
它和我们以前学过的数位表有什么不同？
百分位
十分位
千分位
万分位
千位
个位
十位
百位
万位
小数点
小数部分
整数部分
……
……
.
仔细观察小数数位表，看看由哪几部分组成？
百分位
十分位
千分位
万分位
千位
个位
十位
百位
万位
小数点
小数部分
整数部分
……
……
.
百分位
十分位
千分位
万分位
千位
个位
十位
百位
万位
小数点
小数部分
整数部分
……
……
.
百分位
十分位
千分位
万分位
千位
个位
十位
百位
万位
小数点
小数部分
整数部分
……
……
.
百分位
十分位
千分位
万分位
千位
个位
十位
百位
万位
小数点
小数部分
整数部分
……
……
.
小数部分的数位是怎样排序的？
百分位
十分位
千分位
万分位
千位
个位
十位
百位
万位
小数点
小数部分
整数部分
……
……
.
百分位
十分位
千分位
万分位
千位
个位
十位
百位
万位
小数点
小数部分
整数部分
……
……
.
百分位
十分位
千分位
万分位
千位
个位
十位
百位
万位
小数点
小数部分
整数部分
……
……
.
百分位
十分位
千分位
万分位
千位
个位
十位
百位
万位
小数点
小数部分
整数部分
……
……
.
百分位
十分位
千分位
万分位
千位
个位
十位
百位
万位
小数点
小数部分
整数部分
……
……
.
把下面的小数写在数位表中，说一说每个数位上的数表示什么。
172.31
3
1
7
1
2
1个百
3
1
7
1
2
7个十
3
1
7
1
2
2个一
3
1
7
1
2
3个 ，也就是3个0.1
3
1
7
1
2
1个 ，也就是0.01
百分位
十分位
千分位
万分位
千位
个位
十位
百位
万位
小数点
小数部分
整数部分
……
……
.
0.1是十分位的计数单位；
百分位
十分位
千分位
万分位
千位
个位
十位
百位
万位
小数点
小数部分
整数部分
……
……
.
0.1是十分位的计数单位；
0.01是百分位的计数单位；
百分位
十分位
千分位
万分位
千位
个位
十位
百位
万位
小数点
小数部分
整数部分
……
……
.
0.1是十分位的计数单位；
0.01是百分位的计数单位；
0.001是千分位的计数单位；
百分位
十分位
千分位
万分位
千位
个位
十位
百位
万位
小数点
小数部分
整数部分
……
……
.
0.1是十分位的计数单位；
0.01是百分位的计数单位；
0.001是千分位的计数单位；
0.0001是万分位的计数单位
……
每相邻两个计数单位间的进率都是10。
把下面的两个小数写在数位表中，并说出每个数字表示的意义。
30.402 0.098
3
0
4
0
2
0
0
9
8
30.402十位上的3表示3个十，十分位上的4表示4个0.1，千分位上的2表示2个0.001。

0.098 百分位上的9表示9个0.01，千分位上的8表示8个0.001。

3
1
7
1
2
3
0
4
0
2
0
0
9
8
172.31读作：
30.402读作：
0.098 读作：
零点零九八
一百七十二点三一
三十点四零二
小数部分有几个连续的0都要一一读出来。
小数部分依次读出每个数字
整数部分按整数的读法来读
20.006
读作：二十点零零六
请你试着总结一下小数的读法吧！
0
4
3
2
1
5
观察直线上的点，你有什么发现？
0
4
3
2
1
5
0
4
3
2
1
5
0
4
3
2
1
5
0.4
3.5
2.7
0.6
0
4
3
2
1
5
0.4
3.5
2.7
0.6
用直线上的点表示下面各数，并把它们按从大到小的顺序排列。
>
>
>
0.4
3.5
2.7
0.6
0
4
3
2
1
5
0.4
3.5
2.7
0.6
用直线上的点表示下面各数，并把它们按从大到小的顺序排列。
>
>
>
3.5
2.7
0
4
3
2
1
5
0.4
3.5
2.7
0.6
用直线上的点表示下面各数，并把它们按从大到小的顺序排列。
>
>
>
3.5
2.7
0.6
0.4
0.4
0.6
0.4
3.5
2.7
0.6
0
4
3
2
1
5
用直线上的点表示下面各数，并把它们按从大到小的顺序排列。
>
>
>
0.4
3.5
2.7
0.6
3.5
3.5
2.7
2.7
0.6
0.6
0.4
0.4
直线上右边的点所表示的数总大于左边的点所表示的数。
数形结合
在圆圈里填上>、<或=。
2.1 1.85
10.53 10.59
1.62 1.602
试一试
在圆圈里填上>、<或=。
2.1 1.85
10.53 10.59
1.62 1.602
试一试
>
在圆圈里填上>、<或=。
2.1 1.85
10.53 10.59
1.62 1.602
试一试
>
在圆圈里填上>、<或=。
2.1 1.85
10.53 10.59
1.62 1.602
试一试
<
>
在圆圈里填上>、<或=。
2.1 1.85
10.53 10.59
1.62 1.602
试一试
<
>
在圆圈里填上>、<或=。
2.1 1.85
10.53 10.59
1.62 1.602
试一试
<
>
>
在圆圈里填上>、<或=。
2.1 1.85
10.53 10.59
1.62 1.602
试一试
<
>
>
小数的大小与小数的位数无关。
说一说怎样比较两个小数的大小。
先比较整数部分，整数部分大的小数大；整数部分相同，再比较小数部分，先比较十分位上的数，十分位上大的小数大；十分位上相同，就比较百分位上的数.....
读出下面横线上的数。
练一练
南京长江大桥的全长是6.772千米。
土星绕太阳转一周需要29.46年。
6.772读作：六点七七二
29.46读作：二十九点四六
写出下面横线上的数。
练一练
（1）2005年我国科学工作者测得珠穆朗玛峰的高度为八千八百四十四点四三米。
（2）地球赤道周长为四万零七十五点零四千米。
八千八百四十四点四三写作：8844.43
四万零七十五点四写作：40075.04
每4名同学一组进行100米跑步训练。下面是第一组4个人的成绩。
练一练
请你给他们排名次。
李强：16.28秒 王川：16.82秒
张力：15.9秒 刘明：16.25秒
每4名同学一组进行100米跑步训练。下面是第一组4个人的成绩。
练一练
李强：16.28秒 王川：16.82秒
刘明：16.25秒
张力：15.9秒
每4名同学一组进行100米跑步训练。下面是第一组4个人的成绩。
练一练
李强：16.28秒 王川：16.82秒
刘明：16.25秒
张力：15.9秒
每4名同学一组进行100米跑步训练。下面是第一组4个人的成绩。
练一练
李强：16.28秒
刘明：16.25秒
张力：15.9秒
王川：16.82秒
每4名同学一组进行100米跑步训练。下面是第一组4个人的成绩。
练一练
李强：16.28秒
刘明：16.25秒
张力：15.9秒
王川：16.82秒
每4名同学一组进行100米跑步训练。下面是第一组4个人的成绩。
练一练
李强：16.28秒
刘明：16.25秒
张力：15.9秒
王川：16.82秒
每4名同学一组进行100米跑步训练。下面是第一组4个人的成绩。
练一练
张力：15.9秒
王川：16.82秒
刘明：16.25秒 李强：16.28秒
每4名同学一组进行100米跑步训练。下面是第一组4个人的成绩。
练一练
张力：15.9秒
王川：16.82秒
刘明：16.25秒 李强：16.28秒
第一名：张力
第二名：刘明
第三名：李强
第四名：王川
用时越少，跑步越快
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