二年级下册数学课件 第四周 图形的运动 人教版(共22张PPT)

(共22张PPT)
第四周
图形的运动
伊伊老师
轴对称图形是指在平面内沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合的图形。
拓展提高
中国的汉字博大精深，说一说，在汉字中哪些是轴对称图形。
中、由、林、坐
一、轴对称图形
看图形，填空
（1）以上图形中，有（
）个是轴对称图形；
（2）图形（
）只有1条对称轴；
（3）图形（
）只有2条对称轴；
（4）图形（
）只有3条对称轴；
（5）图形（
）只有4条对称轴；
（6）图形（
）有无数条对称轴；
①
②
③
?
?
?
?
奥赛训练
6
??
①
?
?
②
奥赛训练
如图，在3×3的正方形网格中，已有三个小正方形被涂黑，将剩余的白色小正方形在任意涂黑一个，则得到的图案是轴对称图形有几种涂法？
有四种涂法
从一个位置沿着直线运动到另一个位置的现象叫做平移。平移得到的图形和原来的图形能够完全重合。
拓展提高
按要求填空。
向（
）平移了（
）格；
向（
）平移了（
）格；
向（
）平移了（
）格；
二、平移与旋转（一）
左
4
右
8
上
4
奥赛训练
如图，填一填
②
①
（1）如图①，小房子向（
）平移了（
）格；
（2）如图②，小金鱼向（
平移了（
）格。
右
右
6
左
7
围绕一个点或一个轴作圆周运动的现象叫做旋转。
拓展提高
如图，找规律，接着画
三、平移与旋转（二）
？？
思路点拨：旋转
？？
??
奥赛训练
仔细观察图的变化，图?应该怎样画呢？
？
四、平移与旋转（三）
利用平移与旋转，可以创造出很多美丽的图案。
典型例题：观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”。
（
）
（
）
（
）
（
）
旋转
旋转
平移
旋转
举一反三
1、选择，图①通过旋转后与图（
）是相同的。
①
A
B
C
2、下列的现象中是平移的画“①”，是旋转的画“②”。
（1）工作中的电风扇
（
）；（2）移拉窗的移动（
）
（3）拉动抽屉
（
）；
（4）飞机的螺旋桨（
）
C
②
②
①
①
拓展提高
如图，将一个正方形纸对折2次后，从中间剪开，展开后得到的图形是____
①
②
③
③
③
奥赛训练
1、如图，将一个正方形纸对折2次后，剪去阴影部分，展开后得到的图形是________.
（1）
（2）
（3）
（4）
4
从图形的大小、方向、位置、颜色等变化多角度进行分析比较
典型例题
如图，根据规矩画出？处的图形。
?
五、找规律（三）
？？
举一反三
1、如图，找出它的变化规律，填出？处的图形。
？
举一反三
2、如图，“？”处应填什么样的图形？
？
举一反三
3、如图，“？”处应填什么样的图形？
？
如图，找出图形的变化规律，将？处的图形补上。
？
拓展提高
奥赛训练
如图，找出图形的变化规律，将“？”处的图形补上。
？
奥赛训练
如图，按规律在空格内画出合适的图形。
连等式
把和相等的算式用等号相连
典型例题
把1
、2
、3
、4
、5
、6
、7
、8这八个数填在
里，使下面这个等式成立（每个数）
+
=
+
=
+
=
+
1+8=2+7=3+6=4+5
拓展提高
把2
、3
、4
、5
分别填入
中，使等式成立。（每个数只能用一次）
+
-
=
根据等式的关系，将等式转化为
+
=
+
2+5=3+4
2+5-3=4；2+5-4=3；
5+2-3=4；5+2-4=3；
3+4-5=2；3+4-2=5；
4+3-5=2；4+3-2=5.
奥赛训练
1、把2
、4
、6
、8
分别填入
中，使等式成立。（每个数只能用一次）
+
-
=
写出所有可能情况
2、把20
、30
、40
、50
、60
、70分别填入括号内，使等式成立。
（
）+（
）=（
）+（
）=（
）+（
）