沪教版(2015)二年级下册科学教案 - 2 身边的植物 - 根 教案

文档属性

名称 沪教版(2015)二年级下册科学教案 - 2 身边的植物 - 根 教案
格式 docx
文件大小 14.7KB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 科学
更新时间 2021-04-01 18:35:23

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文档简介

第二课时

一、教学内容:第14~15页
二、教学目标:
通过观察、分类、调查、制作等活动,初步知道植物根的形态有直根和须根。
学会制作植物的根标本,通过实验探究,初步知道植物的根具有向地性。
培养爱惜植物、爱护绿化的意识
三、教学重点:
知道根的多样性;制作简单的根标本
四、教学难点:
培养爱惜植物、爱护绿化的意识
五、教学活动:
活动一:观察这些植物的根有什么不同?
活动目的:
初步知道植物根的形态有直根和须根。
活动器材:
芹菜、葱等植物的根的标本或实物
活动二:调查校园杂草的根的形态,制作根的标本
活动目的:
初步按照操作流程图,学习制作植物的根标本
活动器材:
校园杂草、小铲子等;
活动三:实验探究根的向地性
活动目的:
通过实验探究,初步知道植物的根具有向地性。
活动器材:
菜豆种子、器皿碟、纱布、支架等
六、教学过程
活动一
观察这些植物的根有什么不同?
学生活动
教师指导
观察:植物的根实物标本,这两种植物的根有什么不同?
分类:它们各自有什么特点?你能为它们进行分类吗?★
小结:植物的根有须根和直根。
教师可利用根标本和实物根(芹菜、葱)给学生提供直观感受,区别植物的根的不同。
活动二
调查校园杂草的根
学生活动
教师指导
想一想:校园里杂草的根是怎样的?
试一试:挖一株校园或小区杂草的根
画一画:挖出的植物的根★
做一做:冲洗、晾干、粘贴杂草的根
(通过制作植物的根标本,让学生体验植物根标本的制作过程,比较植物的根的形态,了解不同植物的根形态不同,激发学生探究植物的根的兴趣。)
小结:不同植物的根是不一样的,有的是直根,有的是须根。
教师可演示挖掘植物的根的过程
1、准备挖掘铲
2、把整个根挖出来
3、用水冲洗
4、压制做成标本
活动三
实验探究
根的本领
学生活动
教师指导
想一想:植物的根有什么本领呢?
实验探究:你可以设计一个实验方案来验证根生长的方向吗?
读一读小资料:了解根的向地性原因
师出示事先根据书上实验的实物,请学生观察根的生长方向
教师指导学生看书15页,了解根的向地性实验方法
板书:
身边的植物——根
芹菜直根图片
葱须根图片
直根
须根
特点:向地性
作用:固定
吸收水分
输送养料