5 雷锋叔叔, 你在哪里 同步练习（含答案）

第 2 单元 课文
5 雷锋叔叔, 你在哪里 课堂同步练习
姓名： 班级：
基础碰碰车
3575699310802连一连, 再把词语写下来。
足 洒 年 需 迷 泥要 路 水 迹 泞 迈
?
?
?
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我会给形近字组词。
宁 ( )
?
泞 ( )
瓣 ( )
辨 ( )
我会填。

万 ( )
?
迈 ( )
棘 ( )
刺 ( )

冒 ( )
?
帽 ( )
西 ( )
洒 ( )

锋 ( )
?
峰 ( )
顺 ( )
页 ( )
( )
( )
( )
( )
弯弯的?( )

长长的?( )

温暖的?( )

晶莹的?( )
我会填上合适的词语。
抱着(
) 冒着(
) 背着(
) 顺着(
)
乘着(
) 沿着(
) 踏着(
) 拿着(
)
我会填空。
(1)《雷锋叔叔, 你在哪里》这首诗是赞美 叔叔的, 他为人民做了许多 。他牺牲后, 毛泽东主席的题词是“: 。”
(2)小溪说:/ 昨天, 他曾路过这里,/ 抱着 ,/ 蒙蒙的细雨。/ 瞧, 那 路上的脚窝,/ 就是他留下的 。
我会照样子, 把句子写得更具体。例: 海浪打在脚上。( 哗哗地)
海浪哗哗地打在脚上。
(1)小鹿躺在床上养病。( 静静地)
(2)过了桥, 是一片农田。( 绿油油的)
(3)花骨朵长大了。( 渐渐地)
提升跷跷板
课内阅读
沿着( )( ) 的小溪,/ 寻找( )( ) 的( )( )。/( )( )( )( ), 你在哪里,/ 你在哪里?
小溪说:/ 昨天, 他( ) 路过这里,/ 抱着( )( ) 的( )( ),/( )( ) 蒙蒙的( )
( )。/ 瞧, 那( )( ) 路上的( )( ),/ 就是他留下的( )( )。
在括号里填上合适的字。
写出带有下列部首的字。
氵: 钅:
课外阅读
雷锋日记一则
1961 年 10 月 15 日 晴
今天是星期天, 我没有外出, 给班里的同志洗了五床被褥(rù), 帮高奎(kuí) 云战友补了一床被子, 协(xié) 助炊事班洗了六百多斤菜, 打扫了室内卫生, 还做了一些零碎的事…… 总的来说, 今天尽到了一个勤务员应尽的义务, 虽然累一点, 却感到很快活。班里的同志感到很奇怪, 不
知道是谁把被褥都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说“: 谁把我的被子换走了? ”他还不知道是
我给他补的呢! 我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作, 少说漂亮话。
根据短文内容连一连。洗 被子
打扫 卫生
补 菜
照样子写出相同形式的词语。干干净净
写出下面词语的反义词。
平凡—— ( ) 快活—— ( )
⑵
智慧摩天轮
今天你都做了些什么呢? 用日记的格式记录下来吧!
⑶
答案与点拨
1. 连线略。足迹 洒水 年迈 需要 迷路 泥泞
小路 月亮 小溪 绳子 春风 阳光 露珠 泪花
6.(1) 小鹿静静地躺在床上养病。
过了桥, 是一片绿油油的农田。
花骨朵渐渐地长大了。
平平安安 红红火火
伟大 难过
点拨: 注意日记的格式, 要在第一行写清楚时间、天气情况。
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