统编版语文二年级下册第二单元综合测试A（含答案）

第 2 单元 课文 单元综合测试A
(时间:60 分钟 满分:100 分)
姓名： 班级：
一、我会拼, 我会写。(14 分)
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二、给划线的字选择正确的读音。(8 分)
昨天, 他曾路过这里,/ 抱着迷路的孩子,/ 冒着蒙蒙(mēng méng) 的细雨。
瞧, 那花瓣上晶莹的露(lù lòu) 珠,/ 就是他洒下的汗滴。
孩子说“:

是把大米磨(mó mò) 成粉做的, 还加了糖。”
妹妹高兴地跨上“ 马”, 蹦蹦跳跳地奔(bēn bèn) 向前去。
三、补充短语。(16 分)
蒙蒙的(
) 弯弯的(
) 年迈的(
) 晶莹的(
)
柔软的(
) 细长的(
) 出色的(
) 迷路的(
)
四、给句子加标点。(13 分)
一天( ) 爸爸对孩子说( ) 今天我们来吃千人糕吧( )
难道它的味道很特别吗( )
孩子听了爸爸的话( ) 仔细想了想( ) 说( ) 爸爸( ) 这糕的确应该叫( ) 千人糕( ) 啊( )
春天的郊外( ) 景色异常美丽( )
五、写出下列词语的反义词。(12 分)
高兴—— (
) 特别—— (
) 仔细—— (
)
柔软—— (
) 温暖—— (
) 出色—— (
)
六、按原文内容填空。(8 分)
沿着( ) 的小溪,/ 寻找( ) 的足迹。
小溪说:/ 昨天, 他曾路过这里,/ 抱着迷路的孩子,/( ) 蒙蒙的( )。
乘着( ) 的春风,/ 我们( ) 寻觅。
爸爸拿起面前的糕, 说“: 你看, 一块( ) 的糕, 经过( ) 人的劳动, 才能摆在我们面前。”
七、阅读短文, 回答问题。(16 分)
阳春三月, 沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨唤醒。它脱下破旧的外衣, 又开始了新的生活; 它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠, 慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月, 正是它展示绿叶白花衣裳的季节, 婆娑(suō) 的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花, 在明媚的阳光的照耀下, 像一片银色的海洋!
中秋时节, 银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的, 与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始, 果子的颜色呈淡绿色, 后来颜色变深变黄了。来到这里的人们看到这金黄的银梨, 就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。
走进果园, 微风阵阵, 你还可以闻到一股股清香, 当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时, 你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜, 可口极了, 确实可与北京鸭梨媲(pì) 美。
银梨, 你不但把美的花和美的果实奉献给人们, 还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。
从短文中找出合适的词语填在括号里。(6 分)
( ) 的细雨 ( ) 的露珠 ( ) 的绿叶
( ) 的梨花 ( ) 的阳光 ( ) 的海洋
读短文, 找出梨果的特点并填空。(4 分)
形状:
颜色: 开始呈 , 后来
口感:
从短文中找出一个比喻句和一个拟人句, 并写下来。(2 分)
比喻句: 拟人句:
给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。(2 分)
作者为什么爱家乡的银梨? 请把原因写在下面。(2 分)
八、我是小作家。(13 分)
把你最喜欢的景物写下来, 注意用上比喻句哦!
答案与点拨
一、雷锋 昨天 冒着 可能 味道 舍弃 波浪二、1. méng 2. lù 3. mò 4. bēn
三、细雨 小路 大娘 露珠 绿毯 枝条 马 孩子
( 点拨: 注意搭配要合理, 不能前后矛盾。) 五、悲伤 一般 马虎 坚硬 寒冷 普通七、1. 蒙蒙 甜润 婆娑 洁白 明媚 银色
2.(1) 形状: 外形扁圆扁圆的, 与苹果的形状相似 。
颜色: 开始呈淡绿色, 后来变深变黄了。
口感: 皮薄、肉脆、水多、味甜。
比喻句: 婆娑(suō) 的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花, 在明媚的阳光的照耀下, 像一片银色的海洋!
拟人句: 它脱下破旧的外衣, 又开始了新的生活; 它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠, 慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
家乡的银梨
因为银梨不但把美的花和美的果实奉献给人们, 还为家乡人民开辟了一条致富之路。八、点拨: 语句通顺, 重在景色描写, 比喻要恰当。