北师大版八年级生物下册 22.1 生物的分类（第1课时）课件（24张PPT）
文档属性
| 名称 | 北师大版八年级生物下册 22.1 生物的分类（第1课时）课件（24张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 7.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-03 15:13:55 | ||
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文档简介
第22章 物种的多样性
第1节 生物的分类
八年级下册
狐狸
狐狸
狗
狗
狼
狼
学习目标
1.尝试根据一定的特征对生物进行分类。
2.说出生物分类阶层系统及生物分类的基本单位。
3.练习编写检索表。
4.说明对生物统一命名的重要性。
走进一个不熟悉的超级市场，我们很快就能找到所需要的商品。
尝试分类
尝试分类
小组活动：尝试将下列生物（教材P29）进行分类：分别用A、B、C、D….标注，并想一想分类的依据是什么。
生物的分类
犬
生物的分类
犬属：有8种：侧纹胡狼、金豺、非洲狼、埃塞俄比亚狼、郊狼、黑背胡狼、灰狼和红狼，每种均有多个亚种，其中灰狼的亚种达24个。
狗即家犬（Canis lupus familiari）是人类最早驯养的家畜之一，最早由灰狼、胡狼、豺等驯化而来。
犬
生物的分类
犬
犬属
犬科
犬科（学名：Canidae）：犬科动物全球共有13属36种。包括狗、狼、豺、貉、狐狸等。
种
属
科
生物的分类
犬
犬属
犬科
食肉目
食肉目，carnivora，是哺乳纲下的一目，俗称猛兽或食肉兽。食肉目牙齿尖锐而有力，食肉目Carnivora现生有11科89属250种。我国有7科24属56种。
种
属
科
目
生物的分类
犬
犬属
犬科
食肉目
哺乳纲
哺乳纲：多数哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒温胎生，现存19目123科1042属4237种。
种
属
科
目
纲
生物的分类
犬
犬属
犬科
食肉目
哺乳纲
脊索动物门
脊索动物门是动物界最高等的一门，其共同特征是具有脊索、背神经管和鳃裂（即脊索动物门的三大特征）。
种
属
科
目
纲
门
生物的分类
犬
犬属
犬科
食肉目
哺乳纲
脊索动物门
动物界
种
属
科
目
纲
门
界
生物的分类
动物界：犬、狼、狐、狮、鱼、鸟、 蝗虫等
食肉目：犬、狼、狐、狮等
犬科：犬、狼、狐
犬属：犬、狼
种：犬
了解犬在不同分类单位中的具体位置
脊索动物门：犬、狼、狐、狮、猴子、鱼、鸟等
哺乳纲：犬、狼、狐、狮、猴子、等
生物的分类
科学家进行生物分类的方法
以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据，
可将不同生物加以分门别类。
根据这个原则，生物学家将地球上现存的生物依次分为：
界、门、纲、目、科、属、种。
种是生物分类的基本单位。把各个分类等级按其高低和从属关系顺序地排列起来，就构成生物分类的阶层系统。
马的分类隶属：
动物界
脊索动物门
哺乳纲
奇蹄目
马科
马属
马种
界
门
纲
目
科
属
种
高
低
多
少
近
远
多
少
分类等级
生物种类
共同特征
亲缘关系
生物的分类
生物检索表
生物检索表
把生物类群的性状特征进行比较，相同的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点分开，依此下去，直到把生物类群区分出来为止。
生物检索表
检索表
1.能开花结果，用种子繁殖…………种子植物
2.叶脉平行，须根系………………单子叶植物
2.叶脉网状，直根系………………双子叶植物
1.不开花结果，用孢子繁殖…………孢子植物
2.植物体具有根……………………蕨类植物
2.植物体具有假根…………………苔藓植物
小明找到了8只甲虫，请你依据甲虫的足、触角、背部形状、色斑的不同编制一个检索表。
课后练习
生物检索表
1、触角线形
2、足光滑
3、背部椭圆形
4、背部有色斑……………………C
4、背部无色班……………………A
3、背部圆形…………………………F
2、足粗糙………………………………B
1、触角非线形
2、触角棒状
3、足光滑
4、背部椭圆形……………………D
4.背部园形·····································G
2、触角羽状……………………H
3、足粗糙…………………………E
生物检索表
1.足光滑（A、C、D、F、G、H）
2.触角线形（A、C、F）
3.背部有色斑（C、F）
4.背部椭圆形………………C
4.背部圆形…………………F
3.背部无色斑…………………A
2.触角非线形（D、G、H）
3.触角棒状
4.背部有色斑…………………G
4.背部无色斑…………………D
3.触角羽状………………………H
1.足粗糙（B、E）
2.背部椭圆形………………………B
2.背部圆形…………………………E
参考2：
生物检索表
课堂小节
1、生物分类等级（阶层）
2、基本单位：
3、分类等级的特点：
界、门、纲、目、科、属、种
①分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互之间共同点越少；
②分类等级越低，所包括的生物种类越少，相互之间共同点越多。
4、生物检索表
种
课堂练习
1.以生物___________和___________为依据，对生物进行分类。生物分类的等级（大到小） 依次是___、 ___、 __ 、__、___、___ 、 _ 。最高等级是 ___，基本单位是____。
2.编写生物检索表是以_______________________ 为依据。将某一性状特征分为对立的两类，相似性状的生物归为一类，与该性状相异归为另一类，两类性状相对排列。再找另外一些特征，直到确定每种生物的分类地位。
性状差异的程度
生物性状特征的差异
亲缘关系的远近
界
门
纲
目
科
属
种
界
种
课堂练习
3.在下列分类单位中，包含生物共同特征最多的是（ ）,包含生物种类最多的是（ ）
A.纲 B.目 C.科 D.属
4.在生物分类中，分类的基本单位是（ ）
A.属 B.纲 C.种 D.科
D
A
C
再见
第1节 生物的分类
八年级下册
狐狸
狐狸
狗
狗
狼
狼
学习目标
1.尝试根据一定的特征对生物进行分类。
2.说出生物分类阶层系统及生物分类的基本单位。
3.练习编写检索表。
4.说明对生物统一命名的重要性。
走进一个不熟悉的超级市场，我们很快就能找到所需要的商品。
尝试分类
尝试分类
小组活动：尝试将下列生物（教材P29）进行分类：分别用A、B、C、D….标注，并想一想分类的依据是什么。
生物的分类
犬
生物的分类
犬属：有8种：侧纹胡狼、金豺、非洲狼、埃塞俄比亚狼、郊狼、黑背胡狼、灰狼和红狼，每种均有多个亚种，其中灰狼的亚种达24个。
狗即家犬（Canis lupus familiari）是人类最早驯养的家畜之一，最早由灰狼、胡狼、豺等驯化而来。
犬
生物的分类
犬
犬属
犬科
犬科（学名：Canidae）：犬科动物全球共有13属36种。包括狗、狼、豺、貉、狐狸等。
种
属
科
生物的分类
犬
犬属
犬科
食肉目
食肉目，carnivora，是哺乳纲下的一目，俗称猛兽或食肉兽。食肉目牙齿尖锐而有力，食肉目Carnivora现生有11科89属250种。我国有7科24属56种。
种
属
科
目
生物的分类
犬
犬属
犬科
食肉目
哺乳纲
哺乳纲：多数哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒温胎生，现存19目123科1042属4237种。
种
属
科
目
纲
生物的分类
犬
犬属
犬科
食肉目
哺乳纲
脊索动物门
脊索动物门是动物界最高等的一门，其共同特征是具有脊索、背神经管和鳃裂（即脊索动物门的三大特征）。
种
属
科
目
纲
门
生物的分类
犬
犬属
犬科
食肉目
哺乳纲
脊索动物门
动物界
种
属
科
目
纲
门
界
生物的分类
动物界：犬、狼、狐、狮、鱼、鸟、 蝗虫等
食肉目：犬、狼、狐、狮等
犬科：犬、狼、狐
犬属：犬、狼
种：犬
了解犬在不同分类单位中的具体位置
脊索动物门：犬、狼、狐、狮、猴子、鱼、鸟等
哺乳纲：犬、狼、狐、狮、猴子、等
生物的分类
科学家进行生物分类的方法
以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据，
可将不同生物加以分门别类。
根据这个原则，生物学家将地球上现存的生物依次分为：
界、门、纲、目、科、属、种。
种是生物分类的基本单位。把各个分类等级按其高低和从属关系顺序地排列起来，就构成生物分类的阶层系统。
马的分类隶属：
动物界
脊索动物门
哺乳纲
奇蹄目
马科
马属
马种
界
门
纲
目
科
属
种
高
低
多
少
近
远
多
少
分类等级
生物种类
共同特征
亲缘关系
生物的分类
生物检索表
生物检索表
把生物类群的性状特征进行比较，相同的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点分开，依此下去，直到把生物类群区分出来为止。
生物检索表
检索表
1.能开花结果，用种子繁殖…………种子植物
2.叶脉平行，须根系………………单子叶植物
2.叶脉网状，直根系………………双子叶植物
1.不开花结果，用孢子繁殖…………孢子植物
2.植物体具有根……………………蕨类植物
2.植物体具有假根…………………苔藓植物
小明找到了8只甲虫，请你依据甲虫的足、触角、背部形状、色斑的不同编制一个检索表。
课后练习
生物检索表
1、触角线形
2、足光滑
3、背部椭圆形
4、背部有色斑……………………C
4、背部无色班……………………A
3、背部圆形…………………………F
2、足粗糙………………………………B
1、触角非线形
2、触角棒状
3、足光滑
4、背部椭圆形……………………D
4.背部园形·····································G
2、触角羽状……………………H
3、足粗糙…………………………E
生物检索表
1.足光滑（A、C、D、F、G、H）
2.触角线形（A、C、F）
3.背部有色斑（C、F）
4.背部椭圆形………………C
4.背部圆形…………………F
3.背部无色斑…………………A
2.触角非线形（D、G、H）
3.触角棒状
4.背部有色斑…………………G
4.背部无色斑…………………D
3.触角羽状………………………H
1.足粗糙（B、E）
2.背部椭圆形………………………B
2.背部圆形…………………………E
参考2：
生物检索表
课堂小节
1、生物分类等级（阶层）
2、基本单位：
3、分类等级的特点：
界、门、纲、目、科、属、种
①分类等级越高，所包括的生物种类越多，相互之间共同点越少；
②分类等级越低，所包括的生物种类越少，相互之间共同点越多。
4、生物检索表
种
课堂练习
1.以生物___________和___________为依据，对生物进行分类。生物分类的等级（大到小） 依次是___、 ___、 __ 、__、___、___ 、 _ 。最高等级是 ___，基本单位是____。
2.编写生物检索表是以_______________________ 为依据。将某一性状特征分为对立的两类，相似性状的生物归为一类，与该性状相异归为另一类，两类性状相对排列。再找另外一些特征，直到确定每种生物的分类地位。
性状差异的程度
生物性状特征的差异
亲缘关系的远近
界
门
纲
目
科
属
种
界
种
课堂练习
3.在下列分类单位中，包含生物共同特征最多的是（ ）,包含生物种类最多的是（ ）
A.纲 B.目 C.科 D.属
4.在生物分类中，分类的基本单位是（ ）
A.属 B.纲 C.种 D.科
D
A
C
再见