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牛津深圳版小学英语一年级下册
Module
3
Things
around
us
Unit
9
Clothes
Ask
and
answer
Let’s
enjoy教学设计（P39、41）
课题
Unit
9
Clothes
Ask
and
answer
Let’s
enjoy
单元
第九单元
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的引导下，了解任务规则。
2、能够完成课本P39的问答任务。
3、能够练唱课本P41的歌谣。
二、语言知识
1、能够了解英语中“询问与回复需要某物”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在图片和老师的引导下，了解任务规则。
2、能够完成课本P39的问答任务。
3、能够练唱课本P41的歌谣。
难点
1、能够完成课本P39的问答任务。
2、能够练唱课本P41的歌谣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和课本P41的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。
学生看视频，欣赏歌谣。
（1）在歌谣中初步复习本单元的核心词汇；（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习单词：T-shirt,
dress,
shorts,
blouse。
Quick
response
教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，哪个单词闪动了，就快速说出哪个单词。
学生哪个单词闪动了，就快速说出哪个单词。
见词说词，锻炼反应能力，进一步巩固词汇。
Sharp
eyes
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
见图说词，锻炼反应能力，进一步巩固词汇。
Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、句式和图片，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
巩固词汇和句型。
Look
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，提出问题，要求学生看图片，听问句，回答问题。
学生看图片，听问句，回答问题。
学习句型：What
do
you
need?
Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、课本P39
Ask
and
answer的图片和句子，带读句子，要求学生看课件，听句子，跟读句子。
学生看课件，听句子，跟读句子。
能够在图片和老师的引导下，了解任务规则。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P39
Ask
and
answer的图片和课文内容，要求学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。
学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型、图片和单词，要求学生两人一组，使用句型，进行问答活动。
学生两人一组，使用句型，进行问答活动。
能够完成课本P39的问答任务。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P41的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟唱歌词。
学生看视频，跟唱歌词。
看视频，跟唱歌词，为练唱歌谣做好准备。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P41的歌谣的歌词，要求学生看课件，朗读歌词。
学生看课件，朗读歌词。
朗读歌词，为练唱歌谣做好准备。
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P41的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
能够练唱课本P41的歌谣。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现三道练习题，要求学生朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
学生朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
9
Clothes
Ask
and
answer
P39、41
--
What
do
you
need?
--
I
need
a
_______.
T-shirt
dress
blouse
--
I
need
shorts.
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www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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Module
3
Things
around
us
Unit
9
Clothes
Ask
and
answer
Let’s
enjoy
导学案
模块
Module
3
Things
around
us
单元
Unit
9
Clothes
年级
1
学习目标
一、语言技能1、能够在图片和老师的引导下，了解任务规则。2、能够完成课本P39的问答任务。3、能够练唱课本P41的歌谣。二、语言知识1、能够了解英语中“询问与回复需要某物”的语言表达形式。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够在图片和老师的引导下，了解任务规则。2、能够完成课本P39的问答任务。（难点）3、能够练唱课本P41的歌谣。（难点）
学法指导
跟读模仿
小组合作
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P39
Ask
and
answer的内容。（5遍）2、听录音，跟唱课本P41的歌谣。（5遍）
【课堂探究】
1、Let’s
enjoy看视频，欣赏歌谣。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Quick
response看课件，哪个单词闪动了，就快速说出哪个单词。4、Sharp
eyes看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。5、Look
and
fill看图片，补充句子。6、Look
and
answer看图片，听问句，回答问题。7、Listen
and
repeat看课件，听句子，跟读句子。8、Let’s
read看课件，全班同学共同朗读课文内容。9、Ask
and
answer两人一组，使用句型，进行问答活动。10、Watch
and
repeat看视频，跟唱歌词。11、Let’s
read看课件，朗读歌词。12、Let’s
chant看视频，唱歌谣。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
【当堂检测】
一、选出不同类的一项。（
）1．A．T-shirtB．blueC．blouse（
）2．A．shortB．shortsC．dress（
）3．A．doB．IC．you二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。I
need
a
T-shirt.I
need
a
dress.I
need
a
blouse.I
need
shorts.（
）（
）（
）（
）三、读句子，选中文，填字母编号。（
）1．I
need
a
T-shirt.A．我需要一件女式衬衫。（
）2．I
need
a
dress.B．我需要一件T恤衫。（
）3．I
need
shorts.C．我需要一件连衣裙。（
）4．I
need
a
blouse.D．我需要一件短裤。参考答案：一、选出不同类的一项。1-3．B
A
A二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。×√×√三、读句子，选中文，填字母编号。1-4．B
C
D
A
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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Ask
and
answer
Let’s
enjoy
牛津深圳版
一年级下
Module
3
Things
around
us
Unit
9
Clothes
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌谣。
Look
and
say
看图片，说单词。
T-shirt
dress
blouse
shorts
Quick
response
哪个单词闪动了，就快速说出哪个单词。
T-shirt
dress
blouse
shorts
T-shirt
dress
blouse
shorts
T-shirt
dress
blouse
shorts
T-shirt
dress
blouse
shorts
Sharp
eyes
看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
Look
and
fill
I
need
(
a
)
new
_________.
T-shirt
dress
blouse
shorts
看图片，补充句子。
Look
and
answer
看图片，听问句，回答问题。
--
What
do
you
need?
--
I
need
new
_______.
shorts
--
What
do
you
need?
--
I
need
a
new
______.
T-shirt
Look
and
answer
看图片，听问句，回答问题。
--
What
do
you
need?
--
I
need
a
new
______.
blouse
--
What
do
you
need?
--
I
need
a
new
_____.
dress
Listen
and
repeat
看课件，听句子，跟读句子。
--
What
do
you
need?
--
I
need
a
T-shirt.
--
I
need
a
dress.
--
I
need
a
blouse.
--
I
need
shorts.
Let’s
read
看课件，全班同学共同朗读课文内容。
--
What
do
you
need?
--
I
need
a
T-shirt.
--
I
need
a
dress.
--
I
need
a
blouse.
--
I
need
shorts.
Ask
and
answer
两人一组，使用句型，进行问答活动。
--
What
do
you
need?
--
I
need
__________.
a
T-shirt
a
dress
a
blouse
shorts
Watch
and
repeat
看视频，跟唱歌词。
Let’s
read
看课件，朗读歌词。
Shorts,
a
T-shirt,
a
dress
and
a
blouse.
What
do
you
need?
What
do
you
need?
I
need
a
blouse.
I
need
a
dress.
I
need
a
blouse
and
a
dress.
看视频，唱歌谣。
Let’s
chant
Time
for
exercise
情景选择
1.你想知道对方需要什么，你应该问：
_______
A.
What
do
you
see?
B.
What
do
you
need?
2.
你想说“我需要一件女式衬衫。”，你应该说：
_____
A.
I
need
a
dress.
B.
I
need
a
blouse.
3.
你想说“我需要一件T恤衫。”，你应该说：
______
A.
I
need
a
T-shirt.
B.
I
need
shorts.
B
B
A
What
have
we
learned
today?
1、完成了课本P39
Ask
and
answer
的问答任务：
What
do
you
need?
你需要什么？
I
need
a
T-shirt.
我需要一件T恤衫。
2、练唱了课本P41的歌谣。
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本P39
、P41的内容；
2、背诵课本P39
Ask
and
answer的内容给组长听；
3、两人一组，玩课本P39
Ask
and
answer的游戏；
4、唱课本P41
的歌谣给组长听；
5、预习P40，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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