(共22张PPT)
Let’s
play
Do
a
survey
牛津深圳版
一年级下
Module
3
Things
around
us
Unit
8
Weather
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
rainy
sunny
cloudy
windy
Look
and
say
看图片，说单词。
Quick
response
哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
sunny
cloudy
rainy
windy
sunny
cloudy
rainy
windy
sunny
cloudy
rainy
windy
sunny
cloudy
rainy
windy
Sharp
eyes
看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
Look,
ask
and
answer
--
It’s
_________.
--
How’s
the
weather?
cloudy
--
It’s
_________.
--
How’s
the
weather?
sunny
看图片，使用句型，自问自答。
Look,
ask
and
answer
--
It’s
_________.
--
How’s
the
weather?
windy
--
It’s
_________.
--
How’s
the
weather?
rainy
看图片，使用句型，自问自答。
Watch
and
learn
看视频，了解游戏规则。
Let’s
read
打开课本P35，全班同学共同朗读课文内容。
--
How’s
the
weather?
--
It’s
windy.
--
No.
--
It’s
cloudy.
--
Yes,
it’s
cloudy.
Let’s
play
--
How’s
the
weather?
--
It’s
______.
两人一组，一人藏起卡片并提问，另一人猜测天气。
rainy
sunny
cloudy
windy
Look
and
fill
看图片，补充句子，介绍自己喜欢的天气。
I
like
________
days.
rainy
sunny
cloudy
windy
Choose
and
answer
选择自己喜欢的天气，回答老师的问题。
--
What
weather
do
you
like?
√
--
I
like
sunny
days.
Choose
and
answer
选择自己喜欢的天气，回答老师的问题。
--
What
weather
do
you
like?
√
--
I
like
cloudy
days.
Choose
and
answer
选择自己喜欢的天气，回答老师的问题。
--
What
weather
do
you
like?
√
--
I
like
windy
days.
Choose
and
answer
选择自己喜欢的天气，回答老师的问题。
--
What
weather
do
you
like?
√
--
I
like
rainy
days.
Do
a
survey
每人听四位同学介绍他们喜欢的天气，在表格里写他们的名字。
Alice
Kitty
Danny
Eddie
Time
for
exercise
情景选择
1.
你想说“我喜欢下雨天。”，你应该说：
_______
A.
I
like
rainy
days.
B.
I
like
windy
days.
2.
你想说“天气是有雨的。”，你应该说：
_______
A.
It’s
rainy.
B.
It’s
sunny.
3.
你想说“天气是有风的。”，你应该说：
______
A.
It’s
cloudy.
B.
It’s
windy.
A
A
B
What
have
we
learned
today?
1、完成了课本P35
Let’s
play
的游戏任务：
How’s
the
weather?
天气怎样？
It’s
windy.
天气是有风的。
No.
不对。
It’s
cloudy.
天气是多云的。
Yes,
it’s
cloudy.
是的，天气是多云的。
2、完成了课本P35的调查任务。
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本P35
的内容；
2、背诵课本P35
Let’s
play的内容给组长听；
3、两人一组，玩课本P35
Let’s
play的游戏；
4、继续完成课本P35
的调查任务；
5、预习P36、37，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语一年级下册
Module
3
Things
around
us
Unit
8
Weather
Let’s
play
Do
a
survey
导学案
模块
Module
3
Things
around
us
单元
Unit8
Weather
年级
1
学习目标
一、语言技能1、能够在视频和老师的引导下，了解任务规则。2、能够完成课本P35的游戏任务。3、能够完成课本P35的调查任务。二、语言知识1、能够了解英语中介绍“询问与回复天气情况”的语言表达形式。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够在视频和老师的引导下，了解任务规则。2、能够完成课本P35的游戏任务。（难点）3、能够完成课本P35的调查任务。（难点）
学法指导
跟读模仿
小组合作
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P35的内容。（5遍）
【课堂探究】
1、Let’s
enjoy看视频，欣赏歌曲。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Quick
response看课件，哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。4、Sharp
eyes看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。5、Look,
ask
and
answer看图片，使用句型，自问自答。6、Watch
and
learn看视频，了解游戏规则。7、Let’s
read打开课本P35，全班同学共同朗读课文内容。8、Let’s
play两人一组，一人藏起卡片并提问，另一人猜测天气。9、Look
and
fill看图片，补充句子。10、Choose
and
answer选择自己喜欢的天气，回答老师的问题。11、Do
a
survey每人听四位同学介绍他们喜欢的天气，在表格里写他们的名字。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
【当堂检测】
一、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。It’s
windy.It’s
sunny.It’s
cloudy.It’s
rainy.（
）（
）（
）（
）二、读句子，选中文，填字母编号。（
）1．Yes.
It’s
windy.A．是的。天气是阳光明媚的。（
）2．Yes.
It’s
sunny.B．不是的。天气是多云的。（
）3．No.
It’s
cloudy.C．是的。天气是有风的。（
）4．No.
It’s
rainy.D．不是的。天气是有雨的。三、读句子，选答语，填字母编号。（
）1．How’s
the
weather?A．Yes,
it’s
sunny.（
）2．It’s
sunny.B．It’s
cloudy.参考答案：一、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。×√×√二、读句子，选中文，填字母编号。1-4．C
A
B
D三、读句子，选答语，填字母编号。1-2．B
A
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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牛津深圳版小学英语一年级下册
Module
3
Things
around
us
Unit
8
Weather
Let’s
play
Do
a
survey
教学设计（P35）
课题
Unit
8
Weather
Let’s
play
Do
a
survey
单元
第八单元
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在视频和老师的引导下，了解任务规则。
2、能够完成课本P35的游戏任务。
3、能够完成课本P35的调查任务。
二、语言知识
1、能够了解英语中介绍“询问与回复天气情况”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在视频和老师的引导下，了解任务规则。
2、能够完成课本P35的游戏任务。
3、能够完成课本P35的调查任务。
难点
1、能够完成课本P35的游戏任务。
2、能够完成课本P35的调查任务。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和课本P37的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
（1）通过歌曲，引出关于“天气”的主题；（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习单词：sunny,
cloudy,
rainy,
windy。
Quick
response
教师播放课件，呈现任务要求和单词，要求学生看课件，哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
学生哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
见词说词，锻炼反应能力，进一步巩固词汇。
Sharp
eyes
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
见图说词，锻炼反应能力，进一步巩固词汇。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，使用句型，自问自答。
学生看图片，使用句型，自问自答。
巩固词汇和句型。
Watch
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P35
Let’s
play的视频，点击播放视频，要求学生看视频，了解游戏规则。
学生看视频，了解游戏规则。
能够在视频和老师的引导下，了解任务规则。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P35
Let’s
play的图片和课文内容，要求学生打开课本P35，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P35，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Let’s
play
教师播放课件，呈现任务要求、句型、图片和单词，要求学生两人一组，一人藏起卡片并提问，另一人猜测天气。
学生两人一组，一人藏起卡片并提问，另一人猜测天气。
能够完成课本P35的游戏任务。
Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、句式、图片和单词，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
初步学习句型：I
like
…days.
Choose
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、课本P35
Do
a
survey的图片和句子，要求学生选择自己喜欢的天气，回答老师的问题。
学生选择自己喜欢的天气，回答老师的问题。
在情境中巩固句型：
I
like
…days.
Do
a
survey
教师播放课件，呈现任务要求和课本P35
Do
a
survey的图片，要求学生每人听四位同学介绍他们喜欢的天气，在表格里写他们的名字。
学生每人听四位同学介绍他们喜欢的天气，在表格里写他们的名字。
能够完成课本P35的调查任务。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现三道练习题，要求学生朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
学生朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
8
Weather
Let’s
play
Do
a
survey
P35
--
How’s
the
weather?
--
It’s
_______.
I
like
______
days.
sunny
cloudy
rainy
windy
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2
页
（共
2
页）
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