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牛津深圳版小学英语一年级下册
Module
3
Things
around
us
Unit
8
Weather
Let’s
act导学案
模块
Module
3
Things
around
us
单元
Unit
8
Weather
年级
1
学习目标
一、语言技能1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。2、能够四人一组，互换角色，尝试表演课文内容。3、能够练唱课本P37的歌曲。二、语言知识1、能够了解英语中询问与回复天气情况的语言表达形式。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。2、能够四人一组，互换角色，尝试表演课文内容。（难点）3、能够练唱课本P37的歌曲。（难点）
学法指导
跟读模仿
小组合作
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P36
Let’s
act的课文内容。（5遍）2、观察图片，猜测课本P36
Let’s
act的句子的含义。3、听录音，跟唱课本P37的歌曲。（5遍）
【课堂探究】
1、Let’s
enjoy看视频，欣赏歌曲。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look
and
fill看图片，补充句子。4、Look
and
answer看图片，回答问题。5、Read
and
choose看图片，朗读课文，选择正确答案。6、Watch
and
repeat看视频，跟读课文内容。7、Let’s
read打开课本P36，全班同学共同朗读课文内容。8、Let’s
act四人一组，互换角色，尝试表演课文内容。9、Watch
and
repeat看视频，跟读歌词。10、Let’s
read看课件，朗读歌词。11、Let’s
sing看视频，唱歌曲。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
【当堂检测】
一、选出不同类的一项。（
）1．A．weatherB．rainyC．cloudy（
）2．A．sunnyB．windyC．candy（
）3．A．yesB．noC．how二、读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。It’s
warm.It’s
cloudy.（
）（
）Let’s
go
to
the
beach.It’s
rainy.（
）（
）三、读句子，选答语，填字母编号。（
）1．How’s
the
weather?A．Good
morning.（
）2．Good
morning.B．OK.（
）3．Let’s
go
to
the
beach.C．It’s
cloudy.参考答案：
一、选出不同类的一项。1-3．A
C
C二、读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。××√√三、读句子，选答语，填字母编号。1-3．C
A
B
课后反思
21世纪教育网
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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Let’s
act
Let’s
enjoy
牛津深圳版
一年级下
Module
3
Things
around
us
Unit
8
Weather
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Look
and
say
看图片，说单词。
hot
sunny
beach
Look
and
fill
看图片，补充句子。
It’s
_______.
hot
It’s
_______.
sunny
Look
and
fill
看图片，补充句子。
--
Let’s
go
to
the
_______.
--
OK.
beach
Look
and
answer
看图片，回答问题。
1、Who
is
she?（她是谁？）
She
is
_______.
Alice
2、Who
is
he?（他是谁？）
He
is
_______.
Eddie
Look
and
answer
看图片，回答问题。
3、Who
is
she?（她是谁？）
She
is
_______.
Kitty
4、Who
is
he?（他是谁？）
He
is
_______.
Ben
Read
and
choose
看图片，朗读课文，选择正确答案。
1、--
How’s
the
weather?
--
It’s
___.
A.
warm
B.
hot
2、
--
How’s
the
weather?
--
It’s
___.
A.
sunny
B.
rainy
B
A
Read
and
choose
看图片，朗读课文，选择正确答案。
3、They
will
_______.
A.
go
to
the
beach
B.
go
to
school
A
Watch
and
repeat
看视频，跟读课文内容。
Let’s
read
打开课本P36，全班同学共同朗读课文内容。
(1)
--
Good
morning.
--
Good
morning.
(2)
--
How’s
the
weather?
--
It’s
sunny.
--
It’s
hot.
(3)
--
Let’s
go
to
the
beach.
--
OK.
Let’s
act
四人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
(1)
--
Good
morning.
--
Good
morning.
(2)
--
How’s
the
weather?
--
It’s
sunny.
--
It’s
hot.
(3)
--
Let’s
go
to
the
beach.
--
OK.
Watch
and
repeat
看视频，跟读歌词。
Let’s
read
看课件，朗读歌词。
Rain,
rain,
go
away
Rain,
rain,
go
away.
Come
again
another
day.
We,
we
want
to
play.
Rain,
rain,
go
away.
Rain,
rain,
go
away.
Come
again
another
day.
We,
we
want
to
play.
Rain,
rain,
go
away.
看视频，唱歌曲。
Let’s
sing
Time
for
exercise
1.
你想说“上午好。”，你应该说：
_______
A.
Good
morning.
B.
Good
afternoon.
2.
你想说“天气是阳光明媚的。”，你应该说：
_______
A.
It’s
sunny.
B.
It’s
hot.
3.
你想说“我们去沙滩吧。”，你应该说：
______
A.
Let’s
go
to
school.
B.
Let’s
go
to
the
beach.
A
A
B
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P36的内容：
Good
morning.
上午好。
How’s
the
weather?
天气怎样？
It’s
sunny.
天气是阳光明媚的。
It’s
hot.
天气是炎热的。
Let’s
go
to
the
beach.
我们去沙滩吧。
2、练唱了课本P37的歌曲。
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本P36
Let’s
act
的内容；
2、练习背诵课本P36
Let’s
act
的内容，背给组长听；
3、四人一组，尝试表演课文内容；
4、唱课本P37的歌曲给组长听；
5、朗读课本P61
Unit
8的单词给组长听；
6、预习P34，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语一年级下册
Module
3
Things
around
us
Unit
8
Weather
Let’s
act
Let’s
enjoy教学设计（P36、37）
课题
Unit
8
Weather
Let’s
act
单元
第八单元
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够四人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
3、能够练唱课本P37的歌曲。
二、语言知识
1、能够了解英语中询问与回复天气情况的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够四人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
3、能够练唱课本P37的歌曲。
难点
1、能够四人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
2、能够练唱课本P37的歌曲。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和课本P37的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
（1）通过歌曲，引出关于“天气”的主题；（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习与本课相关的单词。
Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
巩固词汇和句型。
Look
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、课本图片和问题，要求学生看图片，回答问题。
学生看图片，回答问题。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求、课本图片和选择题，要求学生看图片，朗读课文，选择正确答案。
学生看图片，朗读课文，选择正确答案。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P36
Let’s
act的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。
学生看视频，跟读课文内容。
跟读，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P36
Let’s
act的内容，要求学生打开课本P36，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P36，全班同学共同朗读课文内容。
锻炼认读句子的能力。
Let’s
act
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P36
Let’s
act的内容，要求学生四人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
学生四人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
能够四人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P37的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读歌词。
学生看视频，跟读歌词。
跟读歌词，为练唱歌曲做好准备。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P37的歌曲的歌词，要求学生看课件，朗读歌词。
学生看课件，朗读歌词。
朗读歌词，为练唱歌曲做好准备。
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和课本P37的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
能够练唱课本P37的歌曲。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现三道练习题，要求学生朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
学生朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
8
Weather
Let’s
act
Let’s
enjoy
P36、37
--
Good
morning.
–
Good
morning.
--
How’s
the
weather?
--
It’s
_______.
--
Let’s
go
to
the
beach.
–
OK.
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2
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