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牛津深圳版小学英语一年级下册
Module
3
Things
around
us
Unit
9
Clothes
Let’s
act导学案
模块
Module
3
Things
around
us
单元
Unit
9
Clothes
年级
1
学习目标
一、语言技能1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。2、能够两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。二、语言知识1、能够了解英语中“需要某物”的语言表达形式。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。2、能够两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。（难点）
学法指导
跟读模仿
小组合作
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P40
Let’s
act的课文内容。（5遍）2、观察图片，猜测课本P40
Let’s
act的句子的含义。
【课堂探究】
1、Let’s
chant看视频，唱歌谣。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look
and
fill看图片，补充句子。4、Look
and
answer看图片，回答问题。5、Read
and
choose看图片，朗读课文，选择正确答案。6、Watch
and
repeat看视频，跟读课文内容。7、Let’s
read打开课本P40，全班同学共同朗读课文内容。8、Let’s
act两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
【当堂检测】
一、读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。I
need
new
shorts.I
like
this
dress.（
）（
）I
need
a
T-shirt.I
like
this
blouse.（
）（
）二、读句子，选中文，填字母编号。（
）1．I
need
a
new
blouse.A．我不喜欢绿色。（
）2．I
don’t
like
green.B．我喜欢红色。（
）3．I
like
red.C．它很漂亮。（
）4．I
like
this
blouse.D．我需要一件新的女式衬衫。（
）5．It’s
nice.E．我喜欢这件女式衬衫。三、读句子，选答语，填字母编号。（
）1．What
do
you
need?A．It’s
nice.（
）2．I
like
this
blouse.B．I
need
a
T-shirt.参考答案：
一、读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。√×√×二、读句子，选中文，填字母编号。1-5．D
A
B
E
C三、读句子，选答语，填字母编号。1-2．B
A
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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Let’s
act
牛津深圳版
一年级下
Module
3
Things
around
us
Unit
9
Clothes
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌谣。
Look
and
say
看图片，说单词。
T-shirt
dress
blouse
shorts
Look
and
say
看图片，说单词。
nice
green
red
I
need
new
_______.
shorts
I
need
a
new
_______.
T-shirt
Look
and
fill
看图片，补充句子。
I
need
a
new
______.
blouse
I
need
a
new
_____.
dress
Look
and
fill
看图片，补充句子。
Look
and
fill
看图片，补充句子。
I
don’t
like
______.
green
I
like
______.
red
Look
and
answer
看图片，回答问题。
1、Who
is
she?（她是谁？）
She
is
_______.
Kitty
2、Who
is
she?（她是谁？）
She
is
Kitty’s
_______.
Mum
Look
and
answer
看图片，回答问题。
3、What’s
this?（这是什么？）
It’s
a
_______.
blouse
4、What
colour
is
it?
It’s
_______.
green
Look
and
answer
看图片，回答问题。
5、What’s
this?（这是什么？）
It’s
a
_______.
blouse
6、What
colour
is
it?
It’s
_______.
red
Read
and
choose
看图片，朗读课文，选择正确答案。
1、Kitty：I
need
a
new
____.
A.
blouse
B.
dress
2、Kitty：I
like
____.
A.
green
B.
red
A
B
Watch
and
repeat
看视频，跟读课文内容。
Let’s
read
打开课本P40，全班同学共同朗读课文内容。
--
I
need
a
new
blouse.
--
I
don’t
like
green,
Mum.
--
I
like
red.
--
I
like
this
blouse.
--
It’s
nice.
--
Thank
you,
Mum.
Let’s
act
两人一组，互换，尝试表演课文内容。
--
I
need
a
new
blouse.
--
I
don’t
like
green,
Mum.
--
I
like
red.
--
I
like
this
blouse.
--
It’s
nice.
--
Thank
you,
Mum.
Time
for
exercise
情景选择
1.
你想说“我需要一件女式衬衫。”，你应该说：
_____
A.
I
need
a
T-shirt.
B.
I
need
a
blouse.
2.你想说“我不喜欢绿色。”，你应该说：
_______
A.
I
don’t
like
red.
B.
I
don’t
like
green.
3.
你想说“它很漂亮。”，你应该说：
_______
A.
It’s
nice.
B.
Thank
you.
B
B
A
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P40的内容：
I
need
a
new
blouse.
我需要一件新的女式衬衫。
I
don’t
like
green,
Mum.
妈妈，我不喜欢绿色。
I
like
red.
我喜欢红色。
I
like
this
blouse.
我喜欢这件女式衬衫。
It’s
nice.
它很漂亮。
Thank
you,
Mum.
谢谢你，妈妈。
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本P40
Let’s
act
的内容；
2、练习背诵课本P40
Let’s
act
的内容，背给组长听；
3、两人一组，互换角色，尝试表演课文内容；
4、朗读课本P61
Unit
9的单词给组长听；
5、预习P45，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语一年级下册
Module
3
Things
around
us
Unit
9
Clothes
Let’s
act
教学设计（P40）
课题
Unit
9
Clothes
Let’s
act
单元
第九单元
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
二、语言知识
1、能够了解英语中“需要某物”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
难点
1、能够两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P41的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌谣。
学生看视频，唱歌谣。
（1）在歌谣中初步复习本单元的核心词汇；（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习与本课相关的单词。
Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
巩固词汇和句型。
Look
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、课本图片和问题，要求学生看图片，回答问题。
学生看图片，回答问题。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求、课本图片和选择题，要求学生看图片，朗读课文，选择正确答案。
学生看图片，朗读课文，选择正确答案。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P40
Let’s
act的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。
学生看视频，跟读课文内容。
跟读，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P40
Let’s
act的内容，要求学生打开课本P40，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P40，全班同学共同朗读课文内容。
锻炼认读句子的能力。
Let’s
act
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P40
Let’s
act的内容，要求学生两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
学生两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
能够两人一组，互换角色，尝试表演课文内容。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现三道练习题，要求学生朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
学生朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
9
Clothes
Let’s
act
P40
I
need
a
new
blouse.
I
don’t
like
green.
I
like
red.
I
like
this
blouse.
--
It’s
nice.
--
Thank
you.
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2
页
（共
2
页）
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