中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版小学英语一年级下册
Module
4
Things
we
enjoy
Unit
10
Activities
Let’s
play
Let’s
enjoy教学设计（P46、33）
课题
Unit
10
Activities
Let’s
play
Let’s
enjoy
单元
第十单元
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的引导下，了解任务规则。
2、能够完成课本P46的游戏任务。
3、能够练唱课本P47的歌曲。
二、语言知识
1、能够了解英语中“询问第三人称单数能做哪些事”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在图片和老师的引导下，了解任务规则。
2、能够完成课本P46的游戏任务。
3、能够练唱课本P47的歌曲。
难点
1、能够完成课本P46的游戏任务。
2、能够练唱课本P47的歌曲。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
act
教师播放课件，呈现任务要求和课本P45
Let’s
act的视频，点击播放视频，要求学生看视频，说句子，表演动作。
学生看视频，说句子，表演动作。
（1）初步复习本单元的核心词汇；（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习与本课相关的单词。
Quick
response
教师播放课件，呈现任务要求、苹果树和单词，要求学生看课件，哪个单词不见了，就说出哪个单词。
学生看课件，哪个单词不见了，就说出哪个单词。
在游戏中进一步巩固单词，锻炼“看词说词”的能力。
Sharp
eyes
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
学生看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。
见图说词，锻炼反应能力，进一步巩固词汇。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句式和图片，要求学生看图片，使用句型，自问自答。
学生看图片，使用句型，自问自答。
能够在图片和老师的引导下，了解任务规则。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P46
Let’s
play的图片和课文内容，要求学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。
学生看课件，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Let’s
play
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生两人一组，选择图片，互问互答。
学生两人一组，选择图片，互问互答。
能够完成课本P46的游戏任务。
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和课本P47的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
欣赏歌曲，了解歌曲的韵律与节奏。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P47的歌曲的歌词，要求学生看课件，朗读歌词。
学生看课件，朗读歌词。
朗读歌词，为练唱歌曲做好准备。
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和课本P47的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
能够练唱课本P47的歌曲。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现三道练习题，要求学生朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
学生朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
10
Activities
Let’s
play
Let’s
enjoy
P46、47
--
What
can
he
do?
--
He
can
fly
a
kite
/
play
football
/
skip
the
rope.
--
What
can
she
do?
--
She
can
ride
/
dance
/
draw.
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版小学英语一年级下册
Module
4
Things
we
enjoy
Unit
10
Activities
Let’s
play
Let’s
enjoy
导学案
模块
Module
4
Things
we
enjoy
单元
Unit
10
Activities
年级
1
学习目标
一、语言技能1、能够在图片和老师的引导下，了解任务规则。2、能够完成课本P46的游戏任务。3、能够练唱课本P47的歌曲。二、语言知识1、能够了解英语中“询问第三人称单数能做哪些事”的语言表达形式。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够在图片和老师的引导下，了解任务规则。2、能够完成课本P46的游戏任务。（难点）3、能够练唱课本P47的歌曲。（难点）
学法指导
跟读模仿
小组合作
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P46
Let’s
play的内容。（5遍）2、听录音，跟唱课本P47的歌曲。（5遍）
【课堂探究】
1、Let’s
act看视频，说句子，表演动作。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Quick
response看课件，哪个单词不见了，就说出哪个单词。4、Sharp
eyes看课件，说出自己看到的图片所对应的单词。5、Look,
ask
and
answer看图片，使用句型，自问自答。6、Let’s
read看课件，全班同学共同朗读课文内容。7、Let’s
play两人一组，选择图片，互问互答。8、Let’s
enjoy看视频，欣赏歌曲。9、Let’s
read看课件，朗读歌词。10、Let’s
sing看视频，唱歌曲。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确答案，学生答题完毕，师生共同核对答案。
【当堂检测】
一、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。She
can
ride.He
can
play
football.He
can
fly
a
kite.（
）（
）（
）He
can
skip
the
rope.She
can
dance.She
can
draw.（
）（
）（
）二、读句子，选中文，填字母编号。（
）1．She
can
ride.A．她会跳舞。（
）2．She
can
dance.B．他会放风筝。（
）3．He
can
fly
a
kite.C．他会跳绳。（
）4．He
can
skip
the
rope.D．她会骑自行车。三、读句子，选答语，填字母编号。（
）1．What
can
you
do?A．She
can
sing.（
）2．What
can
she
do?B．He
can
skip
the
rope.（
）3．What
can
he
do?C．I
can
fly
a
kite.参考答案：一、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。√××√√√二、读句子，选中文，填字母编号。1-4．D
A
B
C三、读句子，选答语，填字母编号。1-3．C
A
B
课后反思
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共20张PPT)
Let’s
play
Let’s
enjoy
牛津深圳版
一年级下
Module
4
Things
we
enjoy
Unit
10
Activities
Let’s
act
看视频，说句子，表演动作。
Look
and
say
看图片，说单词。
ride
fly
play
Look
and
say
看图片，说单词。
dance
skip
draw
skip
play
fly
dance
ride
What’s
missing
哪个单词不见了，就说出哪个单词。
draw
Sharp
eyes
看课件，说出自己听到的图片所对应的单词。
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
--
What
can
she
do?
--
She
can
______.
ride
--
What
can
he
do?
--
He
can
____
a
kite.
fly
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
--
What
can
she
do?
--
She
can
______.
dance
--
What
can
he
do?
--
He
can
_____
football.
play
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
--
What
can
she
do?
--
She
can
______.
draw
--
What
can
he
do?
--
He
can
____
the
rope.
skip
Let’s
read
看课件，全班同学共同朗读课文内容。
--
What
can
she
do?
--
She
can
ride.
--
What
can
he
do?
--
He
can
fly
a
kite.
--
What
can
he
do?
--
He
can
play
football.
--
What
can
she
do?
--
She
can
dance.
--
What
can
he
do?
--
He
can
skip
the
rope.
--
What
can
she
do?
--
She
can
draw.
Let’s
play
两人一组，选择图片，互问互答。
--
What
can
he
/
she
do?
--
He
/
She
can
_______.
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Skip,
skip,
skip
my
rope.
Skip,
skip,
skip
my
rope.
Skip,
skip,
skip
my
rope.
Skip
my
rope,
my
friend.
Let’s
read
看课件，朗读歌词。
Let’s
sing
看视频，唱歌曲。
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想问“他会做什么？”，你应该问
_______
A.
What
can
he
do?
B.
What
can
she
do?
2.
你想问“她会做什么？”，你应该问
_______
A
.
What
can
he
do?
B.
What
can
she
do?
3.
你想说“她会画画。”，你应该说
_______
A.
She
can
dance.
B.
She
can
draw.
A
B
B
What
have
we
lskipned
today?
1、完成了课本P46
Let’s
play
的游戏任务：
--
What
can
he
do?
--
He
can
______.
--
What
can
she
do?
--
She
can
______.
2、练唱了课本P47的歌曲。
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本P46
、P47的内容；
2、朗读课本P46
Let’s
play的内容给组长听；
3、两人一组，玩课本P46
Let’s
play的游戏；
4、唱课本P47
的歌曲给组长听；
5、预习P48，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
