辽海版 三年级下册美术 第8课 动物朋友 教案

辽海版 美术教案三年级第8课《动物朋友》
教学目标：
1、通过欣赏，结合自己的理解，认识动物的基本特征。
2、引导学生抓住动物特征，并用绘画、剪纸等方法中的任一种方法把它表现出来。
3、情感领域：激发学生的动物保护意识，增强学生对人类社会的关爱。
教学重点：通过欣赏优秀美术作品，掌握常见小动物不同形态特征，感受绘画作品的艺术美。
教学难点：在创作时要表现出自己的想象力和创造力。
教学准备：
教师准备：多媒体教学课件，教师范画、欣赏作品，投影仪等。
学生准备：绘画材料、工具，制作材料、彩笔。
教学过程：
一、激趣导入
1、图片欣赏(福娃)
同学们喜欢福娃吗？
下面请同学们跟着老师一起去了解它。
北京奥运会吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成，统称“福娃”，分别叫“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。五个名字的读音组成谐音“北京欢迎您” 象征奥运五环。
福娃是北京2008年第29届北京奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。向世界各地的孩子们，朋友们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。
多媒体课件播放福娃图片，请学生边看边思考：
2、
除了刚才在《动物世界》里出现的动物外，你们还知道哪些动物？
3、揭示课题：动物的世界是神奇的、有趣的，下面请小朋友们跟着老师一起走进动物王国，认识了解我们可爱的动物朋友，并学习用各种方式将它们表现出来。
教师板书课题：第8课 动物朋友
二、趣谈动物
1、结合多媒体课件简介动物发展史
地球上有种类繁多的动物。从最原始的单细胞动物开始，经过亿万年的演变，动物的种类由少而多，地球上终于出现了号称“万物之灵”的“智慧动物”——人类。
2、结合多媒体课件简介动物分类
动物的种类繁多，可分为软体动物、节肢动物、昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等，我们人类属于哺乳动物中的一种。
3、哺乳动物之最（课件出示图片）
①最大最重的哺乳动物——蓝鲸
②最强悍的哺乳动物——狮子
③跑得最快的哺乳动物——猎豹
④最聪明的哺乳动物——黑猩猩
⑤最长寿的哺乳动物——大象
三、学画动物
1、我们了解了这么多动物知识，欣赏了许多美丽的动物图片，大家想不想把可爱的动物画下来？动物的基本外形特征（头-身体-四肢）
2、下面请大家来看一看老师是如何来画动物的。老师比较喜欢动物中的大黄牛，因为它勤劳、踏实，我们就来画有画记忆中的大黄牛吧！大黄牛的身体可分为头、躯干、四肢、尾巴，头上还长有一对大角。
教师进行演示：先用铅笔起稿，再用黑色勾线，最后用油画棒、水彩笔涂色。
四、作品欣赏
我们除了用水彩笔、油画棒来表现动物外，还可用什么办法呢？
（用水粉、剪贴、泥塑……）
五、创作练习
1、全班学生按照自己选择的表现方法分组，用水彩笔、水粉、剪贴等任意一种来创作自己喜欢的动物形象。
2、作业要求：选择一个你最喜欢，最熟悉的动物，在动物的身体上添加纹样，色彩在搭配上要恰当合理。
3、学生创作，教师巡视、辅导。
六、作业评价
小组成员互相欣赏作品，每组选出3～4幅优秀作业，送到讲台上，教师在实物投影仪下，进行总评。
七、课堂延伸
1、由于人类的贪婪，动物赖以生存的家园，原本美丽、和谐的自然环境被严重破坏，许多珍稀动物遭到人类的猎杀，很多动物因此灭绝，
请学生各抒己见：自己作为一名小学生，该怎样来帮助动物朋友们呢？
2、呼吁大家都来关心保护动物，保护环境。
辽海版美术教案三年级第8课《动物朋友》
溪湖区实验小学
李亭亭