2020-2021学年人教版八年级物理下册课件：11.1　功（41张）

“做功”与“做工”
纹丝不动!!
真辛苦
第一节 功
请说出下列词语中“功”的含义：
功劳 立功—
大功告成 事半功倍——
贡献
成效
什么是力学中的“功”呢？
下列哪几个图中力的作用取得了成效，哪几个图中力的作用没有取得成效？
推而未动
搬而未起
搬而未起
推而未动
F
F
没有成效
物体在绳子的拉力的作用下升高
F
有成效
如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用显示了成效，力学里就说这个力做了功。
1、功的定义
活动 找出活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
找出下列活动中的共同点：
s
F
F
F
s
2、做功的两个必要因素:
（1）作用在物体上的力（F）
（2）物体在力的方向上通过的距离（s）
注意：要判断某个力是否做功
必须两个必要条件同时满足，
缺一不可
没有做功（劳而无功）
人用力推打石头而没推动
s＝0
F≠0
分 析
没有做功（不劳无功）
分 析
s ≠ 0
F = 0
冰壶在平滑的冰面上滑行
s
s
不做功
不做功的三种情况：
（1）有力而没有距离，不做功；
（2）有力，也有距离，但力与距离垂直（即在力的方向上没有距离），不做功。
（3）有距离（运动）而没有力，不做功。
力学中的功
提着小桶在水平路上匀速前进
F
判断
搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？
此人扛着货物上楼，他对货物向上的支持力对货物做功吗？
判断
推力使小车向前进
拉力使物体升高
判断
力学中的功
手提滑板在水平路面前行
搬而未起
判断
人举着杠铃坚持一会儿，举力做功吗？
力学中的功
判断
学生活动
请每小组利用身边现有物体
表演：1、你对物体做功
2、你对物体不做功
功＝力×距离
3功的计算
1．功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
W = Fs
公 式
2．功的单位和物理意义。
牛（N）
米 （m）
焦耳（J）
即：1 J＝1 N · m
W = Fs
意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。
单位：焦耳
例题1:质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。
例题2：如图，一个人用20N的水平向右的拉力，使重力
为100N的物体在水平面上移动了0.5m。试求:
（1）人对物体做的功是多少？
（2）如果这个人把物体匀速举高1.5m,举力做了多少功？
自己算一算
我爬山，我体重为 ？N，山高为300m，求我做功多少焦？
1．功的定义
2．做功的两个必要因素
1）作用在物体上的力
　　2）物体在力的方向上通过的距离
3．功的计算公式 功=力×距离
W＝F·s
功的单位 焦（J）
1J＝1N·m
?
小结：
一、判断题
1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功．
2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功．
3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功．
4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功．
练习
二、简答
人做功了吗？为什么？

请你判断如图所示的几种情景中，人做功了吗？为什么？
三、选择题
一个同学用120N的力，将一个4N的足球踢到25m远处。对他踢球时做功的情况，下列说法种中正确的是
A、做功3000J
B、做功100J
C、没有做功
D、做了功，但条件不足，无法计算
四、计算题：
一支步枪，枪筒长0．8m,火药燃烧时产生的高压气体对子弹的平均推力是2000N，子弹离开枪口在空中飞行了500m后落在地面上，求高压气体对子弹所做的功是多少?
计算题
一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？
再　见！
谢 谢