6《千人糕》 同步练习（含答案）

小学二年级语文（下）《千人糕》练习题
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1、这件事的（dí de）确不是我做的（dí de），请你相信我。
2、蔗（zhè zhe）糖（táng tán）熬（áo náo）制好了，可以做水果糖了。
3、这种蛋糕（gāo kǎo）很好吃，销（xiāo shāo）量应（yīn yīng）该不错。
二、看拼音，写词语。
xiāng wèi zhuō zi láo dòng tián guā
40283424005427798354005415577044005437953440054
gān xīn mǎi cài néng lì nóng jù
30861029210148717029210270891029210395800429308
三、一字组多词。
蔗（ ）（ ）（ ） 粉（ ）（ ）（ ）
能（ ）（ ） （ ）
四、在括号里填上适当的量词。
一（ ）蛋糕 一（ ）甘蔗 一（ ）野菜
一（ ）种子 一（ ）桌子 一（ ）孩子
五、给加点字选择正确的解释。
特别：①与众不同，不普遍；②格外；③特地
1、这样要很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？（ ）
2、千人糕的味道很特别吗？ （ ）
六、按要求完成句子练习。
1、“千人糕需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。（改为提示语在后前的句子）

2、难道它的味道很特别吗？（用加点的词语写句子）

3、平常 这就是 米糕 吃过的 啊（连词成句，并加上标点符号）

七、根据课文内容判断下列说法的对错。
1、千人糕就是普通的米糕。 （ ）
2、“千人糕”得名的原因是这块糕需要很多人去做，而且比桌子还大。 （ ）
3、大米是用农民种的麦子加工出来的。 （ ）
4、我们生活中很多东西都需团结合作才能完成，所以团结合作很重要。（ ）
361315345440八、根据课文内容完成下列的思维导图。
九、阅读理解。
（一）课内阅读。
爸爸拿起面有的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动。才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这样的糕应该叫做‘千人糕’啊！”
1、写出下面的 近义词。
平平常常—（ ） 仔细—（ ） 的确—（ ）
2、“经过”一词在片段中的意思是（ ）（通过 过程）
3、爸爸告诉孩子千人糕需要（ ）才能做出来，他告诉孩子一个道理：（
）。
4、读完片段，我想起两句诗：（ ）（A、春种一粒粟，秋收万颗籽。 B谁知盘
餐，粒粒皆辛苦）
5、由千人糕我想到了生活中的 ，它也是经过许多人的劳动才做的的，它需要
。
（二）阅读短方，完成练习
浪费粮食不应该
草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶，吃水饺，端大盆，吃一半儿来扔一半儿。
草莓免，大旅行，遇到大暴雨，因在岩石洞，肚子饿得“咕咕”叫，“有点呼的该多好。”
丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。“没吃饱，没吃饱，再有点吃的该多好。”
“谢谢你，谢谢你，我怎么从来没吃这样的好东西！”
猪也笑，狗也笑，“这个道理你知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。”
小朋友浪费粮食不应该，你知道我们吃的粮食种出来多么不容易吗？农民伯伯要经过耕地、播种、浇水，施肥，除草等这么多步骤才能种出粮食来。如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个小朋友吃一年的。所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉，否则就会像草莓兔那样饿肚子了。
1、短文有 自然段，第 自然段写的是草莓兔浪费粮食的行为。
2、种粮食多不容易啊，农民伯伯要经过 、 、 、 、
这么多步骤才能种出粮食来。
3、说一说，我们平时应该怎样做才能不浪费粮食？


附参考答案
一、选正确读音。1、dí， de，2、zhē，táng，áo 3、gāo，xiāo，yīng
二、看拼音，写词语。香味，桌子，劳动，甜瓜，甘心，买菜，能力，农具，
三、一字组多词。甘蔗，蔗糖，蔗田 面粉，凉粉，米粉，能力，能干，功能
四、填量词，块，根，棵，粒，张，个
五、选正确解释。1、(2),2、（1）
六、按要求完成句子练习。1、爸爸说：“千人糕需要很多人才能做成糕，”
2、难道这支笔不是我的吗？
3、这就是平常吃过的米糕啊！
七、判断。（1）√（2）√（3）×（4）√
643255180340八、
九、阅读理解。（一）1、普普通通，认真，确实 2、通过。 3、需要很多人，团结合作才能做成一件事
4、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。5、米饭，耕地，播种，浇水，施肥，除草才能收获。
（二）1、5 个自然段，第一自然段。
2、耕地，播种，浇水，施肥，除草。
3、不要剩饭，剩菜，不要“漏嘴巴”，不要扔掉粮食。